2025年外研版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物下冊月考試卷877考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下表是某學(xué)習(xí)小組測量的明明同學(xué)的胸圍長度，明明同學(xué)的胸圍差是（）。。狀態(tài)第一次第二次第三次平靜吸氣時的胸圍82cm82cm83cm平靜呼氣時的胸圍80cm80cm81cm深吸氣時的胸圍90cm90.5cm91cm深呼氣時的胸圍78cm78.2cm77.4cmA.13.6cmB.12.3cmC.12.6cmD.2cm2、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)3、大氣圈中有多種氣體，其中與生物的生活關(guān)系最密切的是（）A.氮?dú)狻⒀鯕釨.氧氣、二氧化碳C.氮?dú)狻⒍趸糄.氧氣、一氧化碳4、把自然界中的物體分為生物與非生物的依據(jù)是：（）A.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能否運(yùn)動C.能否由小長大D.有無生命5、為觀察葉片的結(jié)構(gòu)，在制作和觀察葉片臨時裝片時，錯誤的是（）A.選取綠色的葉片B.將葉片進(jìn)行橫切C.將葉片進(jìn)行縱切D.用低倍鏡觀察6、長期以精米、精面為主食而少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易潰瘍，就是俗稱爛嘴，原因是人體內(nèi)缺乏（）A.維生素B.蛋白質(zhì)C.糖類D.無機(jī)鹽7、在探究過程中得出的結(jié)論與原有的知識發(fā)生矛盾時應(yīng)（）A.放棄自己的探究結(jié)論B.適當(dāng)?shù)匦薷奶骄拷Y(jié)論以保持與原知識一致C.大膽地修正原有的知識D.否定自己的探究結(jié)論8、人體內(nèi)最大的消化腺是（）A、唾液腺B、胰腺C、胃腺D、肝臟9、下列前者屬于線形動物，后者屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.絲蟲、蝸牛B.沙蠶、烏賊C.華枝睪吸蟲、水母D.線蟲、蛭評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、胚胎和胎兒發(fā)育的場所是____．胎兒通過____和____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，胎兒的血液和母體的血液是____（填混合或不混合）11、鳥的體表被覆羽毛，前肢變?yōu)開___，具有迅速____的能力．12、顯微鏡的“三轉(zhuǎn)”，指的是轉(zhuǎn)動____、____、____．13、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生命活動所需要的能量最終來自太陽能．____．（判斷對錯）14、含維生素____的食物有助于防治夜盲癥；兒童缺乏含____的無機(jī)鹽易患佝僂病。15、【題文】（7分）是非題(對的打“√”；錯的打“×”。)

（1）（）地球上任何地方都有生物存在。

（2）（）食物鏈并不是每個生態(tài)系統(tǒng)都有的。

（3）（）所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。

（4）（）生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的；沒有關(guān)聯(lián)的。

（5）（）現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

（6）（）細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的。

（7）（）葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。16、【題文】種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了____。____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。17、籃球是同學(xué)們非常喜歡的體育運(yùn)動．小明在打籃球時，不慎摔倒，擦破了皮膚，流了些血，并感到有點(diǎn)疼痛．當(dāng)皮膚流血的時候，說明已傷到____（填“真皮”或“表皮”）部位，而其中又含有____（填寫人體四大組織之一名稱），因此他感覺到痛．18、被子植物分類的重要依據(jù)是____．生物分類從大到小的等級是：____、____、____、____、____、____、____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、發(fā)現(xiàn)家中有煤氣泄漏，嚴(yán)禁開電燈。20、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度。21、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈______（判斷對錯）22、植物細(xì)胞只要有葉綠素就能進(jìn)行光合作用．______（判斷對錯）23、唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成葡萄糖。()。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤24、懷孕就是指一粒“種子”植入到子宮內(nèi)膜內(nèi)，這粒種子指的是受精卵。（）25、“蟻穴潰堤”的成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．______（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)26、小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低；他査閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯．

【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？

【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸；柑橘中的維生素C含量比番茄中的高．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

如圖

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論】

如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯；說明假設(shè)_______；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說明假設(shè)______．（填“成立”或“不成立”）

【實(shí)驗(yàn)分析與評價】

本實(shí)驗(yàn)中甲組與乙組形成____關(guān)系．為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，可再加丙組實(shí)驗(yàn)：向丙組試管中加入2ml相同濃度的_____和1ml蒸餾水，振蕩搖勻．27、【題文】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：（每空1分，共7分）

。瓶子編號。

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境。

（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水；20℃

B

3

無水；20℃

C

3

少量水；-10℃

D

3

能將種子淹沒的水；20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照；所探究的問題是____________________。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響；應(yīng)用__________兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。

（3）A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________；D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：______________________________。

（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？____________________。評卷人得分五、簡答題(共3題，共6分)28、填空題：（1）義務(wù)獻(xiàn)血時，護(hù)士從獻(xiàn)血者手臂的___________（選填“動脈”或“靜脈”）扎進(jìn)針頭采血。（2）消化系統(tǒng)是由和組成的。在消化管中，____________、小腸、_______________具有吸收作用。其中絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)由___________吸收，能夠吸收水分和酒精的是__________。（3）心臟和___________組成的血液循環(huán)系統(tǒng)，血管有___________、_____________、_____________。（4）心臟中四個腔分別是___________、___________、_____________、_____________。（5）在紅細(xì)胞里有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，它在氧含量多的地方易與氧結(jié)合，在氧含量少的地方易與氧_____________。因此紅細(xì)胞具有運(yùn)輸______________的功能。29、QQ、微信朋友圈是許多人每天必看的內(nèi)容，下圖是某同學(xué)朋友圈中網(wǎng)友小新轉(zhuǎn)發(fā)的一條信息，請回答問題。（1）蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來自不同生物的某些結(jié)構(gòu)，其中來自單子葉植物的是__________，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)生物的是_______________。（2）切開茄子可看到內(nèi)部許多芝麻粒大小的種子，它們是由__________發(fā)育而來的。（3）信息中顯示：“蘑菇與小白菜同食不會中毒、蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會中毒，甚至危及生命。”對此說法你的觀點(diǎn)及理由是________________________________________________。（4）針對網(wǎng)友小新輕信并轉(zhuǎn)發(fā)這類信息的做法，你的回復(fù)是__________________________________________。30、如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程；請回答：

（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中；序號______模擬人體的肺，序號______模擬人體的胸廓．

（2）圖乙模擬的是人體在______時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)；此時由于膈肌的收縮，胸廓的______徑增大．

（3）當(dāng)人體處于圖甲所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于______狀態(tài)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】胸圍差是指盡力吸氣再盡力呼氣時，兩次胸圍長度之間的差值。應(yīng)在同一位置測量三次，并計(jì)算三次結(jié)果的平均值?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以體小且綠色不是生物的特征，不能作為判斷是生物的依據(jù)，故選C。考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解答】生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物能夠進(jìn)行呼吸，因此需要吸收大氣圈中的氧氣，放出二氧化碳；生物的社會化需要營養(yǎng)，植物進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳作原料，合成有機(jī)物，釋放氧氣．因此大氣圈中與生物的生活關(guān)系最密切的氣體是氧氣、二氧化碳．

故選：B．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物需要呼吸和營養(yǎng)特征，解答時可以從生物的特征呼吸和植物的光合作用方面來切入．4、D【分析】解：自然界中的物體根據(jù)是否具有生命分為兩大類：一類是生物；一類是非生物．生物是指具有生命現(xiàn)象的物體．地球上的生物包括植物；動物和微生物．

故選：D

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】D5、C【分析】解：根據(jù)制作和觀察葉片臨時裝片時的步驟可知：“在制作葉片臨時裝片時”；正確的切片方法是刀片沾水，“迅速橫切載玻片上的葉片”而不是將葉片進(jìn)行縱切。

故選：C。

用鑷子取一片新鮮的綠色植物葉片；平展在載玻片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片，用低倍鏡觀察。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的方法步驟?！窘馕觥緾6、A【分析】解：人體對維生素的需要量很少，但維生素的作用卻很大，如果缺乏某種維生素，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的缺乏癥，如缺乏維生素B1會導(dǎo)致神經(jīng)炎、腳氣病、口角炎等癥狀．缺乏維生素C不利于傷口的愈合．水果、蔬菜中含豐富的維生素C，粗糧或糧食的麩皮中維生素B1的含量非常豐富；因此要多吃粗糧，如果長期以精米；精面為主食，而又少吃水果、蔬菜，就會缺乏維生素，而導(dǎo)致神經(jīng)炎、腳氣病、口角炎等．

故選：A．

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．如下表：

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等

關(guān)鍵點(diǎn)：維生素B1的缺乏癥是神經(jīng)炎、腳氣病、口角炎等，粗糧或糧食的麩皮中維生素B1的含量非常豐富．【解析】A7、C【分析】解：在科學(xué)探究的過程中；有時所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識不一致，此時要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對相關(guān)知識提出質(zhì)疑．

故選：C

此題考查了學(xué)生在科學(xué)探究過程中應(yīng)持的態(tài)度；特別是在實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果不一致時應(yīng)該如何處理的問題．

對原有知識進(jìn)行大膽質(zhì)疑是推動科學(xué)進(jìn)步的前提．【解析】C8、D【分析】肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，位于人體的右上腹部，能夠分泌膽汁?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解答】A；絲蟲屬于線形動物；而蝸牛屬于軟體動物；

B；沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物；烏賊屬于軟體動物；

C；華枝睪吸蟲屬于扁形動物；水母屬于腔腸動物；

D；線蟲身體通常呈長圓柱形；有三胚層、原體腔，屬于線形動物；水蛭的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；

故選：D

【分析】線形動物的特征：身體通常呈長圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，前端為口，后端為肛門，雌雄異體，自由生活或寄生，如鉤蟲；蟯蟲、蛔蟲、絲蟲、鞭蟲、旋毛蟲等．

環(huán)節(jié)動物的特征：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，代表動物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等．據(jù)此解答．二、填空題(共9題，共18分)10、子宮臍帶胎盤不混合【分析】【解答】受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胚胎和胎兒發(fā)育的場所是子宮．胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，胎兒的血液和母體的血液是不混合．故答案為：子宮；臍帶；胎盤；不混合．

【分析】胚胎和胎兒發(fā)育的場所是子宮，胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．11、翼飛翔【分析】【解答】解：鳥的體表被覆羽毛；前肢變成翼，為鳥類的飛行器官，具有迅速飛翔的能力．

故答案為：翼；飛翔。

【分析】鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)．鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．12、轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡【分析】【解答】解：顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放；對光、觀察和整理四步．對光時有三轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；二轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔；三左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．

故答案為：轉(zhuǎn)換器；遮光器；反光鏡．

【分析】此題考查顯微鏡的使用中對光的三轉(zhuǎn)，顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野，才能形成清晰的物像．因此對光正的標(biāo)志是看到白亮的視野．13、略

【分析】

能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎(chǔ)；在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

故答案為：對。

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于光能；可以從綠色植物通過光合作用固定太陽能方面切入．

14、略

【分析】缺維生素A會視力減退，易患夜盲癥；缺維生素B1會患腳氣病；缺維生素C會患壞血病；缺維生素D容易得軟骨病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼、鈣15、略

【分析】【解析】地球上并不是任何地方都有生物存在，只有在生物圈中才有生物存在，每個生態(tài)系統(tǒng)中都有食物鏈，食物鏈?zhǔn)怯沙耘c被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是相互聯(lián)系的，不是獨(dú)立的，細(xì)胞中的物質(zhì)并不一定都是自己制造的，有可能是從外界中直接獲得的，比如動物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）（×）（2）（×）（3）（√）（4）（×）

（5）（√）（6）（×）（7）（√）16、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體，生態(tài)系統(tǒng)是一個廣義的概念，任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一個湖泊，一片森林，大至一個城市，一個地區(qū)，一個流域，一個國家乃至生物圈，生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)以及生物圈的概念，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)生物圈17、真皮神經(jīng)組織【分析】【解答】表皮位于皮膚的表層；由上皮組織構(gòu)成．表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)．真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成．真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織．

人不慎劃破了皮膚；流出了血，并感到疼，說明傷到了真皮，感到痛是因?yàn)檎嫫?nèi)有神經(jīng)組織．

故答案為：真皮；神經(jīng)組織。

【分析】人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，皮膚包括表皮和真皮，是由多種組織構(gòu)成的一個器官.18、花、果實(shí)和種子界門綱目科屬種【分析】【解答】（1）生物學(xué)家在對被子植物分類時；花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

（2）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：花；果實(shí)和種子；界；門；綱；目；科；屬；種。

【分析】（1）對植物進(jìn)行分類；主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系．花；果實(shí)、種子是被子植物分類的主要依據(jù)．

（2）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從高到低依次以界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此解答．三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】打開電燈可能會產(chǎn)生電火花；而煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸。

故答案為：√

【分析】煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸。20、A【分析】【解答】人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，大體意思是山上的桃花比山下的開的晚,由地理常識可知，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，所以山上的桃花比山下的開的晚，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，故造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

【分析】出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。21、√【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：√

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】√22、×【分析】解：光和葉綠體是不可缺少的條件；其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所．只有葉綠素是不行的，所以題干的說法錯誤．

故答案為：×

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體．

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片，因?yàn)槿~片中含有葉綠體．【解析】×23、×【分析】

【分析】本題主要考查淀粉的消化過程。解題關(guān)鍵是正確理解淀粉在口腔內(nèi)的消化情況?！窘獯稹康矸鄣南瘡目谇婚_始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。故題干說法錯誤。故選B。

【解析】B24、√【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育，明確胚胎的發(fā)育過程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹可臣?xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左大，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，可見，本題說法正確。故選T?！窘馕觥縏25、√【分析】解：螞蟻是群居動物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．

此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的影響．解答時可以從生物怎樣影響環(huán)境方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是會運(yùn)用所學(xué)知識對某些生物學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)26、成立不成立

對照高錳酸鉀溶液

【分析】【分析】此題考查實(shí)驗(yàn)探究的過程；解答此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)的操作步驟及設(shè)計(jì)原則。

【解答】

對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論】因?yàn)榫S生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯，且本題探究的問題是：柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？因此，如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明柑橘中的維生素C含量比番茄中的高，說明假設(shè)成立；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說明假設(shè)不成立?！緦?shí)驗(yàn)分析與評價】根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的變量唯一的原則，甲組與乙組可以形成對照，變量是維生素C，其它條件都相同。為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)，可選擇再加丙組實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)為：向丙組試管中加人2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液和1mL蒸餾水，振蕩搖勻?！窘馕觥砍闪⒉怀闪φ崭咤i酸鉀溶液

27、略

【分析】【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)中A號瓶與B號瓶的變量只有一個就是水分；通過A瓶萌發(fā)還是B瓶萌發(fā)，來驗(yàn)證水分是否是種子萌發(fā)的條件；

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響；形成對照組中的惟一變量只能是溫度，符合此條件的是A組和C組；

（3）A號瓶種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣；適量的水、適宜的溫度；A組和D組的變量是空氣，可得出空氣是種子萌發(fā)的條件；

（4）種子的數(shù)量少；不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性；

測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子具備萌發(fā)的外界條件，所以應(yīng)該讓它處在和A瓶一樣的環(huán)境中?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）種子萌發(fā)需要適量的水（2）A；C

（3）萌發(fā)不萌發(fā)種子萌發(fā)需要充足的空氣（4）種子數(shù)量少（5）A五、簡答題(共3題，共6分)28、（1）靜脈（2）消化管消化腺胃大腸小腸胃。

（3）血管動脈靜脈毛細(xì)血管。

（4）左心房右心房右心室左心室（5）分離氧氣【分析】（1）【分析】本題考查血管的種類，解題的關(guān)鍵是理解動脈、靜脈和毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的區(qū)別?！窘獯稹垦芊譃閯用}、靜脈和毛細(xì)血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。動脈血管壓力太大，抽血以后不容易止血，毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少，且流動最慢，靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是靜脈血管。（2）

【分析】本題考查消化系統(tǒng)的組成，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，解題的關(guān)鍵是識記消化系統(tǒng)的組成，理解營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘獯稹肯到y(tǒng)有消化道和消化腺組成；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，咽和食道沒有消化和吸收功能，口腔只有消化功能，胃能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；小腸是消化和吸收的主要器官，小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機(jī)鹽和維生素；大腸能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素。（3）

【分析】本題考查血液循環(huán)系統(tǒng)的組成，血管的種類，解題的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)系統(tǒng)的組成，血管的種類及特點(diǎn)?！窘獯稹垦貉h(huán)是指血液在心臟和血管內(nèi)進(jìn)行的循環(huán)流動。血管包括動脈、靜脈、毛細(xì)血管。動脈是把心臟的血液輸送到全身各處的血管；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管；毛細(xì)血管是連通最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，數(shù)量大，分布廣，毛細(xì)血管的內(nèi)徑小，僅有8—10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢。血液就在心臟、動脈、毛細(xì)血管及靜脈組成的一個封閉的運(yùn)輸系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，血液循環(huán)的動力是心臟。人體的循環(huán)系統(tǒng)由體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分組成。（4）

【分析】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解心臟的四個腔體及特點(diǎn)。【解答