2025年岳麓版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學上冊階段測試試卷377考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（）A.化學反應的快慢B.該反應中的反應物和生成物C.反應發(fā)生所需要的條件D.各反應物和生成物的質(zhì)量比2、關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（）A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子C.分子在不斷運動，原子靜止不動D.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化3、如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵；虛線表示磁感線，則甲；乙、丙、丁的極性依次是（）

A.S，N，S，SB.N，N，S，NC.S，S，N，ND.N，S，N，N4、由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為是學習行為。下列屬于學習行為的是（）A.蜜蜂采蜜B.公雞報曉C.母雞孵卵D.小狗“算數(shù)”5、下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是（）A.動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的B.動物的學習行為一旦形成，就不會改變C.具有社會行為的動物群體中，往往年長者是“首領(lǐng)”D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流6、下列天氣符號中表示東南風六級的是（）A.B.C.D.7、某反應的微觀示意圖如下；用○與●代表A；B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（）

A.反應前后原子的種類發(fā)生變化B.反應前后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生變化C.該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3D.反應生成物1個分子中含有4個原子評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。9、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)；請將該物質(zhì)寫在題后。

小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____；

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有____。10、（1）掌握化學用語是學習化學的關(guān)鍵；請用化學用語填空：

①氬元素____；②氯酸鉀中的陽離子____；

③氯化鋁____；④2個五氧化二磷分子____．

（2）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是____．

11、如圖所示，將一個雞蛋放入水中，雞蛋下沉，則雞蛋的密度____（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中，雞蛋受到的壓強____，所受浮力的大小____（均選填“變大”；“變小”或“不變”）

12、體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應的化學方程式為____。13、小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實驗后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因是____。14、節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過每個小燈泡的電流為____A．家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱的工作電流為1A，它們共同工作時，干路的電流為____A．15、全球性主要的環(huán)境污染問題有____、酸雨、____、臭氧層破壞．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)24、如圖所示是兩個磁極之間的磁感線；請在圖中標出兩個磁極的名稱和小磁針靜止時的N極．

25、請你在圖2中標出通電螺線管的N極及電源的“+”極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)26、如圖，當開關(guān)S閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學用一根導線去檢查電路，將導線先接在L1的兩端發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光；由此可以判斷故障是什么？

27、打水龍頭打開，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請問這是為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】化學方程式可以表示三個方面的含義：宏觀上面：可以表示反應物；生成物和反應的條件；微觀上面：可以表示反應物和生成物的微觀粒子（分子或原子）個數(shù)比；質(zhì)量方面：可以表示反應物和生成物的質(zhì)量比；A、根據(jù)化學方程式無法知道化學反應的快慢；所以這種說法是錯誤的，A選項符合題意．B、根據(jù)化學方程式可以確定反應物和生成物，所以這種說法是正確的，B選項不符合題意．C、根據(jù)化學方程式可以知道反應條件（等號上下標明），C選項不符合題意．D、根據(jù)化學方程式可以計算出反應物和生成物的質(zhì)量比（等于該物質(zhì)的相對原子質(zhì)量×化學計量數(shù)），D選項不符合題意．

故選A．

【分析】化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比等．2、B【分析】【解答】A；分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)；故錯誤；

B；同種原子可以構(gòu)成不同的分子；如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子；故正確；

C；分子和原子都在不斷的運動；故錯誤；

D；在化學變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化；如甲烷在氧氣中燃燒分子個數(shù)就沒有改變；故錯誤；

故選：B．

【分析】A；從分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)去分析；

B；從氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子去分析；

C；從分子和原子都在不斷的運動去分析；

D、從甲烷在氧氣中燃燒分子個數(shù)就沒有改變?nèi)シ治觯?、A【分析】【解答】先由安培定則可判斷出螺線管的極性；乙為N，丙為S，再根據(jù)磁極間的相互作用，判斷出甲與乙為異名磁極，則甲為S極，丙與丁為同名磁極，則丁為N極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁極間的相互作用。4、D【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。小狗“算數(shù)”，是通過學習訓練得來的行為，屬于學習行為；蜜蜂采蜜；公雞報曉、母雞孵卵，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選D

【分析】本題主要考查先天性行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。5、A【分析】【解答】：A；先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，A正確．

B；學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．當刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會消失，B錯誤．

C；營社會行為的群體內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”；由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗，C錯誤．

D；孔雀開屏；是通過動作向雌鳥示愛求偶，人類的表情是通過面部的動作進行信息交流，D錯誤．

故選：A

【分析】動物行為是指動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動，根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，分析作答．6、C【分析】【分析】先看風力符號；一個杠表示2級風，一共三個，所以各選項都是表示的6級風，再根據(jù)地圖上的方向判斷風向．本題考查了常用的天氣符號，解題時熟練掌握天氣的符號是關(guān)鍵，此題是道基礎(chǔ)題．

【解答】解：讀圖可知；A表示西北風6級，B表示東北風6級，C表示東南風6級，D表示西南風6級；故選項C符合題意．

故選：C．7、A【分析】【分析】本題應從分子的原子構(gòu)成和反應前后粒子的變化角度入手。從模擬圖可看出；反應物中共有兩種原子，其中每種原子構(gòu)成一種分子，生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子，據(jù)此逐項分析即可。

【解答】A；觀察微觀示意圖；可知反應前后都有只有A、B兩種原子，原子的種類沒有發(fā)生改變，故說法錯誤；

B；反應物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子；生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的，反應前后的分子發(fā)生了改變，因此化學性質(zhì)也發(fā)生了改變，故說法正確；

C、反應物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子，生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的，個數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3；故說法正確；

D；反應后生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的；故說法正確；

故選項為：A二、填空題(共8題，共16分)8、劇烈黃色白色黃綠色金屬光澤【分析】【分析】本題考查了鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象。原料和產(chǎn)物的物理性質(zhì)。本內(nèi)容是想說明從原子到離子的轉(zhuǎn)變；從微粒的角度。

2Na+Cl2=2NaCl；鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放光放熱，黃色火焰，產(chǎn)生的是白色氯化鈉固體。本來黃綠色的氯氣，因為燃燒掉所以會看到氯氣瓶中顏色退去。本來銀白色有金屬光澤的鈉；由于燃燒而失去。

【解答】

鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。

故答案為：劇烈、黃色、白色、黃綠色、金屬光澤。9、氧氣二氧化碳水蒸氣氮氣【分析】【解答】空氣是由氮氣；氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等多種物質(zhì)組成的混合物。

【分析】本題考查空氣組成，各成分在現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象及掌握，將化學知識與生活實際聯(lián)系起來。10、ArK+AlCl32P2O5一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷【分析】【解答】（1）①氬元素的元素符號為：Ar；

②氯酸鉀中的陽離子是鉀離子，其離子符號為：K+；

③氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，其化學式為：AlCl3；

④分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2個五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．

（2）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

【分析】（1）①書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫；

②氯酸鉀中的陽離子是鉀離子；

③氯化鋁中鋁元素顯+3價；氯元素顯﹣1價，寫出其化學式即可；

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；

（2）標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．11、大于變大不變【分析】【解答】解：由于雞蛋放入水中；雞蛋下沉，根據(jù)浮沉可知：雞蛋的密度大于水的密度．

在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中；所處的深度h變大，根據(jù)p=ρgh可知：受到水的壓強將變大．

而雞蛋排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知：所受浮力的大小不變．

故答案為：大于；變大；不變。

【分析】物體浸沒在液體中；如果物體的密度大于液體的密度，物體將下沉；物體的密度小于液體的密度，物體將上??；物體的密度等于液體的密度，物體將懸??；

在下沉的過程中所處的深度變大；根據(jù)液體壓強的公式得出小球受到水的壓強將變大；

由阿基米德原理知道，物體受到的浮力與排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，而與物體在液體中浸沒的深度無關(guān)12、C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2【分析】【分析】根據(jù)反應物；生成物和反應條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則；寫出正確的化學方程式。書寫化學方程式要注意根據(jù)題目要求，寫出符合題目要求的化學方程式。

【解答】解：乳酸與氧氣反應生成二氧化碳和水，方程式為：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2

故答案為：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO213、乒乓球不會掉落|大氣壓的作用|氣體流速越大的位置壓強越小【分析】【分析】吸氣時；可從乒乓球上下的氣壓差來分析其現(xiàn)象和原因；吹氣時，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運動狀態(tài)．在本題的小實驗中，雖然效果相同，但其原因卻不一樣，前者要利用氣壓差來解釋，后者要從流體壓強跟流速關(guān)系的角度解答．【解答】解：（1）從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會掉落，這是因為吸氣時，乒乓球?qū)⑾旅娴墓芸诜庾。┒芳毠軆?nèi)的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，使乒乓球不會掉落；（2）從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強小，乒乓球下方空氣流速小壓強大，乒乓球受到向上的壓強大于向下的壓強，乒乓球不會掉下來，這個小實驗說明氣體流速大處壓強較?。?/p>

故答案為：乒乓球不會掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強越小．14、0.1|4.6【分析】【分析】電流單位間的換算關(guān)系是：1A=103mA=106μA；串聯(lián)電路的電流規(guī)律：I=I1=I2；并聯(lián)電路中電流的規(guī)律I=I1+I2．

【解答】解：（1）節(jié)日彩燈串聯(lián)在電路中，故通過每個小燈泡的電流都相等，故I=100mA=0.1A．（2）300mA=0.3A，并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路電流之和，故干路電流為：I=I1+I2+I3=0.3A×2+3A+1A=4.6A．

故答案為：0.1；4.6．15、全球氣候變化|溫室效應【分析】【分析】人類活動的加??；嚴重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨；溫室效應和臭氧層破壞，據(jù)此解答．【解答】解：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，具有全球性影響的環(huán)境問題日益突出．不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且出現(xiàn)了全球性主要的環(huán)境污染問題酸雨、溫室效應和臭氧層破壞、全球氣候變化、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減、越境污染、海洋污染、野生物種減少、熱帶雨林減少、土壤侵蝕等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴重威脅著全人類的生存和發(fā)展．

故答案為：全球氣候變化、溫室效應．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上