2025年粵教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷110考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、已知某氯化鈉樣品中含有另一種氯化物；經(jīng)測定該混合物中氯元素的含量為56.2%，則通過計算可推測另一種物質(zhì)是（）

A.CaCl2

B.KCl

C.MgCl2

D.FeCl3

2、取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量間的關(guān)系如右圖所示；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.OA段沒有發(fā)生任何反應(yīng)。

B.C點的溶液的pH=7

C.B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

D.C點溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

3、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}B.rm{KNO_{3}}C.rm{Hg}D.rm{H_{2}SO_{4}}4、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑，混合液的pH肯定增大的是（）A.鹽酸B.氫氧化鈉溶液C.pH為4的溶液D.稀硫酸5、用分子和原子的觀點解釋下列現(xiàn)象；不正確的是（）

A.打開盛裝濃氨水的瓶塞；會聞到刺激性氣味--分子在不斷運動。

B.氣體壓縮體積變小--分子之間有間隔。

C.物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象--分子的大小可以隨溫度的改變而變化。

D.水通電生成氫氣和氧氣--在化學(xué)變化中分子可分；原子不能再分。

6、（2010?南崗區(qū)一模）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．作為中學(xué)生；正處在身體中骨骼和肌肉生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，為加快肌肉的生長，你應(yīng)該建議他們多吃的食品是（）

A.③B.①④C.②④D.①②評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列關(guān)于分子的說法錯誤的是（）A.“八月桂花香”說明分子不斷運動著B.氣體受熱膨脹是因為氣體分子體積變大C.100mL酒精和100mL水混合小于200mL，說明分子之間有間隔D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子8、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.降溫時，飽和溶液可能不析出晶體B.酚酞使氨水變紅C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.在黑色pH試紙上滴入稀鹽酸，變成紅色9、下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體10、將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出現(xiàn)白色沉淀．下列說法正確的是（）A.因為生成Na2CO3，溶液的紅色始終不變B.產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為：BaCl2+CO2+H2O=BaCO3↓+2HClC.反應(yīng)后的溶液中一定有NaClD.反應(yīng)過程中，溶液里BaCl2、NaOH的質(zhì)量分數(shù)均減小11、下列說法中正確的是（）A.宏觀物體對外不顯電性，是因為構(gòu)成它們的微粒都是電中性的原子或分子B.利用化學(xué)方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子C.根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物D.根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為化合、分解、置換等反應(yīng)12、國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，所謂的乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料．下列敘述錯誤的是（）A.用石油可以制的汽油B.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放C.乙醇汽油是一種新型的化合物D.乙醇屬于不可再生資源13、去年年底某地個別不法商販用工業(yè)酒精（含有甲醛[CH3OH]）來勾對白酒，導(dǎo)致部分人中毒，下列有關(guān)說法正確的是（）A.甲醛是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的B.甲醛和酒精中含有的碳元素質(zhì)量比為1：2C.甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.一個甲醛分子中共有6個原子核14、“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．它要求從根本上消滅污染；其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部或幾乎全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（提示：有機反應(yīng)方程式一般用‘→’代替‘=’）（）

A.2C2H4+O22C2H4O

B.實驗室制CO2

C.2M+N=2P+2Q2P+M=Q（M；N為原料；Q為期望產(chǎn)品）

D.CuO+H2SO4=CuSO4+H2OFe+CuSO4=FeSO4+Cu（CuO、H2SO4；Fe為原料；Cu為產(chǎn)品）

15、有Zn和另一種金屬組成的混合物4.5克；與足量的鹽酸反應(yīng)，放出所氫氣0.2克，則另一種金屬可能是（）

A.Al

B.Mg

C.Au

D.Cu

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．圖表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空

①地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是____地殼中含量最多的金屬元素的質(zhì)子數(shù)是____．

②查找出原子序數(shù)為10的元素名稱____，排在第____周期．

③核電荷數(shù)為12元素符號是____．硫原子的最外層電子數(shù)是____

④硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為寫離子符號____，該元素的原子核外有____個電子層，它屬于____元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”、“失去”）電子．17、（2012春?保定月考）如圖是王慧群同學(xué)制作的簡易凈水器；請認真看圖，回他下列問題．

（1）紗布、膨松棉、小卵石、石英砂的作用是____活性炭的作用是____．

（2）凈化后的水是硬水還是軟水可用____來檢驗．

（3）長期因服用硬水對人體有害，通常降低水的硬度的最好的辦法是____．

（4）硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈衣服，生活中常常通過____來降低水的硬度．18、說出下列溶液中的溶質(zhì)；溶劑：

澄清石灰水____、____；

75%的酒精溶液____、____．19、以下物質(zhì)：rm{壟脵}液氧rm{壟脷}蒸餾水rm{壟脹}新鮮的空氣rm{壟脺}五氧化二磷rm{壟脻}高錳酸鉀rm{壟脼}自來水rm{壟脽}過氧化氫溶液，其中：rm{(}填序號rm{)}

rm{(1)}屬于混合物的有______；

rm{(2)}屬于純凈物的有______．20、用化學(xué)方程式表示除去括號內(nèi)雜質(zhì)的方法．

（1）Fe（Fe2O3）____

（2）FeSO4（CuSO4）____

（3）N2（O2）____

（4）Cu（Zn）____．21、（1）用化學(xué)符號表示：

①鋁____；②干冰____；③3個鈉離子____；④硫酸根離子____；⑤五氧化二磷____．

（2）指出化學(xué)符號中“2”的含義：2N____；N2____．22、下表是幾種家用清潔劑的功能；有效成分．

。清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO據(jù)表回答下列問題：

（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？____．

（2）“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是____．

（3）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是____，其反應(yīng)的方程式為____．

（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為____；NaClO中氯元素的化合價為____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)23、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對錯）24、實驗剩余的藥品不隨便丟棄，放回原瓶．____．評卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)25、A、B、D、E是初中常見的鹽，C的俗名是燒堿．如圖1所示的是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，E____

（2）寫出下列化學(xué)方程式：A→C：____；D→E：____．

（3）要將沒有標簽的A、B、C、E四瓶溶液區(qū)分開來，某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗方案，以上方案中，試劑①為____，試劑②為____溶液．26、A為暗紫色的顆粒；B為白色固體，C；D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實寫出A、B、C、D、E、F的名稱．

A．____B．____C．____

D．____E．____F．____．27、（2011春?上饒縣校級月考）A、B、C、D分別是Ba（NO3）2、Na2CO3、MgCl2和H2SO4中的各一種溶液．如圖標明了它們之間兩兩相混的現(xiàn)象；根據(jù)以上實驗事實可知：

A為____，B為____，C為____，D為____．28、A；B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)．C、D是單質(zhì)；C為紫紅色固體，D被認為是最清潔的能源．B的濃溶液常用做干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．

（1）寫出A、C、D的化學(xué)式：A____，C____，D____．

（2）現(xiàn)有Fe和A；C三種固體組成的混合物；小剛想測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，他設(shè)計并完成了以下實驗：

你認為，小剛的實驗數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）____，理由是____．評卷人得分六、探究題(共4題，共16分)29、（4分）（1）寫出右圖1中的儀器名稱____，。（2）右圖2是課本上的一個重要探究性實驗，請說出由該實驗得出的兩個重要結(jié)論是：；。30、下圖是某同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)rm{NaCl}溶液的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}用圖中數(shù)字序號表示配制溶液的正確操作順序________；rm{(2)}所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________；rm{(3)}圖中沒有呈現(xiàn)但需要用到的一種儀器是________rm{(}填寫名稱rm{)}rm{(4)NaCl}稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)rm{10g}的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________rm{(}填“偏大”、“偏小”或“不變”rm{)}31、rm{(1)}某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法rm{.}結(jié)合裝置圖；回答下列問題：

rm{壟脵}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{a}______，rm______．

rm{壟脷}用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填如圖字母rm{)}可選用rm{C}裝置收集氧氣，其原因是______，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是______，用排水法收集氧氣的合適時間是______，寫出該反應(yīng)的表達式______rm{.}其反應(yīng)類型為______．

rm{壟脹}實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣rm{(NH_{3})}應(yīng)選擇的制取裝置是______、______rm{(}填上圖字母rm{)}．

rm{(2)}【發(fā)現(xiàn)問題】：小明同學(xué)用“雙氧水”rm{(}過氧化氫溶液rm{)}清洗傷口時；不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．

rm{壟脵}【提出問題】：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑；他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡；沖洗、干燥，并進行以下探究．

rm{壟脷}【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．

rm{壟脹}【實驗驗證】：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一______．木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解很慢．實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃______rm{壟脺}【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率；故水泥塊是過氧化氫分解的催化劑．

rm{壟脻}【討論與反思】：小冰認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑；他覺得需要增加一個探究實驗：______；

實驗步驟：Ⅰ準確稱量水泥塊質(zhì)量；Ⅱ完成實驗二；Ⅲ待反應(yīng)結(jié)束；將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾；洗滌、干燥、稱量；Ⅳ對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量；

rm{壟脼}但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補充實驗還是不足夠，需要再補充一個探究實驗：______．32、用石灰石和稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液收集在學(xué)校實驗室的廢液缸中。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分；請我們共同參與探究并回答下列問題：

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[作出猜想]

猜想一：廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。

猜想二：廢液中的溶質(zhì)有CaCl2和______（填化學(xué)式）。

【實驗與結(jié)論】

小明同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中；并向其中分別滴加無色酚酞試劑作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認為猜想一是正確的。你認為甲同學(xué)的猜想是否正確并說明理由______。

小剛同學(xué)認為要證明廢液中溶質(zhì)的成分；可向廢液中加入某種試劑，根據(jù)實驗現(xiàn)象作出判斷。則小剛同學(xué)所選的下列試劑合理的是______。

A．NaOH溶液B．紫色石蕊試液C．Na2CO3溶液D．鐵粉參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=60.7%；現(xiàn)該樣品中氮元素的百分含量為56.2%，則混入物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)小于56.2%；

A、CaCl2中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=63.9＞56.2%；故A錯誤；

B、KCl中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=47.7%＜56.2%；故B正確；

C、MgCl2中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=74.7%＞56.2%；故C錯誤；

D、FeCl3中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=65.5%＞56.2%；故D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】首先計算純凈物氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)；然后與樣品中氯的質(zhì)量分數(shù)相比，樣品中氯元素的質(zhì)量分數(shù)介于氯化鈉和另外一種氯化物之間，若樣品中的氯元素的質(zhì)量分數(shù)大于氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分數(shù)，則混入的另一種物質(zhì)中氯的質(zhì)量分數(shù)必定高于樣品中氯元素的質(zhì)量分數(shù)．

2、C【分析】

A；OA段發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)．故A錯誤；

B；C點時；溶液中含有氯化鈉和沒有反應(yīng)的鹽酸，所以混合溶液顯酸性，故B錯誤；

C；B點在圖上是一個轉(zhuǎn)折點；在此之后二氧化碳的質(zhì)量沒再改變，所以B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)，故C正確．

D；C點時；是氯化鈉溶液和鹽酸的混合溶液，所以溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，故D錯誤；

故選C

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的實驗現(xiàn)象方面較小分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

A；OA段發(fā)生了鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)。

B；C點時；溶液中含有氯化鈉和沒有反應(yīng)的鹽酸；

C；B點在圖上是一個轉(zhuǎn)折點。

D；C點時；溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫。

3、C【分析】解：rm{A}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤．

B、rm{KNO_{3}}是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成的；故選項錯誤．

C、rm{Hg}屬于金屬單質(zhì)；是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項正確．

D；硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的；故選項錯誤．

故選：rm{C}．

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時，溶液的PH可能不變、變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的PH一定升高．【解析】【解答】解：A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的鹽酸時；溶液的pH可能不變、變大或變?。?/p>

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變?。?/p>

故選B．5、C【分析】

A；我們能聞到刺激性氣味；是由于氨分子運動到了我們的感覺器官--鼻子中，故A正確；

B；氣體壓縮體積變小是由于分子間的間隔變小了；B正確；

C；熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了；導(dǎo)致體積膨脹，而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了，導(dǎo)致體積縮?。谡麄€過程中分子本身的大小并不會隨溫度的升降而變化．故C不正確；

D；水通電生成氫氣和氧氣；在該化學(xué)變化中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子結(jié)合成氧分子，分子可分，原子不能再分，D正確；

故選C．

【解析】【答案】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身是否發(fā)生了變化．

6、A【分析】

①中的蔬菜富含維生素；

②中的油脂類食品富含油脂；

③中的蛋糕雞蛋等富含蛋白質(zhì)；

④中的水果中富含維生素；

處于生長發(fā)育期間的中學(xué)生的肌肉發(fā)育需要大量的蛋白質(zhì)；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)各種常見食物中所含的營養(yǎng)素結(jié)合題意進行選擇．

二、多選題(共9題，共18分)7、BD【分析】【分析】根據(jù)分子的知識進行分析，分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之一，分子在不斷的運動，分子之間有間隔，分子能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；“八月桂花香”說明分子不斷運動著；正確；

B；氣體受熱膨脹是因為氣體分子之間的間隔變大；而分子本身的體積不變，故B錯誤；

C；100mL酒精和100mL水混合小于200mL；說明分子之間有間隔，正確；

D；只有由分子構(gòu)成的物質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是由分子保持的，故D錯誤；

故選BD8、BD【分析】【分析】A；根據(jù)有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大；進行分析判斷．

B；根據(jù)酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)pH試紙的顏色為黃色，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大；降溫時，這些物質(zhì)的溶解度增大，飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，不析出晶體，則降溫時，飽和溶液可能不析出晶體，故選項說法正確．

B；氨水顯堿性；屬于堿；氨水能使酚酞溶液變紅色，而不是酚酞使氨水變紅，故選項說法錯誤．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

D；pH試紙的顏色為黃色；在pH試紙上滴入稀鹽酸，變成紅色，故選項說法錯誤．

故選：BD．9、BC【分析】【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

故選：BC．10、CD【分析】【分析】二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鋇能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳；隨著反應(yīng)的不斷進行，氯化鋇、氫氧化鈉的質(zhì)量在減?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，當(dāng)通入的二氧化碳和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，生成的碳酸鈉和氯化鋇恰好完全反應(yīng)時，最終所得溶液是氯化鈉的溶液，顯中性，溶液由原來的紅色變成無色．不正確．

B、反應(yīng)BaCl2+CO2+H2O=BaCO3↓+2HCl不能進行，假設(shè)反應(yīng)能夠進行，生成物是碳酸鋇和鹽酸，碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鋇、水和二氧化碳，所以反應(yīng)不能進行；生成沉淀的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．不正確．

C；因為二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，所以反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉．正確．

D；反應(yīng)過程中；溶液里氯化鋇、氫氧化鈉的質(zhì)量在不斷減小，所以質(zhì)量分數(shù)均減?。_．

故選：CD．11、BC【分析】【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒考慮；B、根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮；C、根據(jù)純凈物的組成考慮；D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)類型分類方法考慮．【解析】【解答】解：A；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子；所以構(gòu)成它們的微粒都是電中性的原子或分子說法錯誤，故A錯；

B；在化學(xué)變化中分子分成原子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以利用化學(xué)方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子，故B正確；

C；純凈物分為單質(zhì)和化合物；故C正確；

D；化學(xué)反應(yīng)分為化合、分解、置換等反應(yīng)是根據(jù)反應(yīng)物、生成物的分類考慮；不是根據(jù)能量變化，故D錯．

故選BC．12、CD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，乙醇中不含有硫、氮等元素，燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體．【解析】【解答】解：A；石油可以分餾獲得汽油；故A正確；

B；乙醇中不含有硫、氮等元素；燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，故B正確；

C；乙醇汽油是乙醇和汽油組成的混合物；故C錯誤；

D；乙醇可以通過糧食發(fā)酵獲得；屬于可再生資源，故D錯誤；

故選CD．13、BD【分析】【分析】A、根據(jù)甲醛的化學(xué)式CH3OH進行解分析其元素組成；

B；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行解答；

C、物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%．進行解答；

D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，進行解答．【解析】【解答】解：A、根據(jù)甲醛的化學(xué)式CH3OH可知甲醛是由碳；氫、氧三種元素組成；故A錯誤；

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，酒精的化學(xué)式為分子式C2H6O；甲醛的化學(xué)式CH3OH；甲醛和酒精中含有的碳元素質(zhì)量比為：1：2；故B正確；

C、物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%．甲醛中氫元素的質(zhì)量最??；質(zhì)量分數(shù)最小；故C錯誤；

D；根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；所以一個甲醛分子中共有6個原子核；故D正確；

故選BD．14、AC【分析】

根據(jù)綠色化學(xué)的核心和題中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中；選項B，D化學(xué)反應(yīng)都有不同的反應(yīng)產(chǎn)物，選項A；C反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)題意：“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品；進行解答．

15、AB【分析】

利用一定質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=×金屬質(zhì)量；計算生成0.2g氫氣消耗題目所涉及的金屬的質(zhì)量；

要得到0.2g氫氣；需要6.5g鋅，大于4.5g，所以另一種金屬反應(yīng)要得到0.2g氫氣，需要金屬的質(zhì)量應(yīng)小于4.5g；

A；得到0.2g氫氣；需要1.8g金屬鋁，小于4.5g，故A正確；

B；得到0.2g氫氣；需要2.4g金屬鎂，小于4.5g，故B正確；

C；得到0.2g氫氣；需要6.5g鋅，而金不和稀鹽酸反應(yīng)，4.5g的鋅和金的混合物反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量一定小于0.2g，故C錯誤；

D；得到0.2g氫氣；需要6.5g鋅，而銅不和稀鹽酸反應(yīng)，故4.5g鋅和銅的混合物不可能得到0.2g氫氣，故D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】首先分析得到等質(zhì)量的氫氣所需要的金屬的情況；然后再綜合情況分析．如果得到0.2g氫氣時所需要的金屬的質(zhì)量有大于4.5g的；有小于4.5g的，則混合起來總質(zhì)量是4.5g時，則有可能會得到0.2g氫氣．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】①根據(jù)地殼中元素含量排序解答；

②根據(jù)元素周期表信息回答；

③根據(jù)元素周期表信息回答；

④根據(jù)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖解答．【解析】【解答】解：①地殼中含量最多的元素是氧元素；原子序數(shù)是8；地殼中含量最多的金屬元素是鋁，原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)為13；

②原子序數(shù)為10的元素名稱氖；排在第二周期；

③核電荷數(shù)為12元素符號是Mg；硫原子的最外層電子數(shù)是6；

④硫離子符號為S2-；該元素的原子核外有3個電子層，它屬于非金屬元素，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子．

故答案為：①8；13；

②氖；二；

③Mg；6；

④S2-；3；非金屬；得到．17、略

【分析】【分析】（1）小卵石；石英砂的目的是過濾；活性炭可吸附色素、異味等；

（2）可用肥皂水來鑒別凈化后是硬水還是軟水；

（3）將硬水軟化；實際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣；鎂化合物，使之軟化成軟水，其中降低水的硬度的最好的辦法是蒸餾；

（4）將硬水軟化，實際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，使之軟化成軟水，生活中常用的硬水軟化法是煮沸．【解析】【解答】解：（1）小卵石；石英砂的目的是過濾水中的部分不溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；可吸附色素、異味等；

故答案為：過濾；吸附雜質(zhì)和異味等；

（2）可用肥皂水來鑒別凈化后是硬水還是軟水；其中產(chǎn)生泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂水；

（3）生活中常用煮沸的方法將硬水軟化；實驗室常用蒸餾的方法，得到的是蒸餾水，所以通常降低水的硬度的最好的辦法是蒸餾；故答案為：蒸餾；

（4）生活中常用煮沸的方法將硬水軟化．故答案為：煮沸．18、略

【分析】【分析】固體、氣體溶于液體時，固體、氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑；兩種液體混合，量少的是溶質(zhì)，量多的是溶劑，只要有水，水一定是溶劑．【解析】【解答】解：澄清石灰水是氫氧化鈣溶于水形成的；溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水；75%的酒精溶液是酒精溶于水形成的，溶質(zhì)是酒精，溶劑是水．

故答案為：氫氧化鈣；水；酒精；水．19、③⑥⑦①②④⑤【分析】解：rm{壟脵}液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脷}蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脹}新鮮的空氣中含有氧氣氮氣二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脺}五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脻}高錳酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脼}自來水中含有水和消毒劑，屬于混合物；rm{壟脽}過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水；屬于混合物．

故答案為：rm{(1)壟脹壟脼壟脽}rm{(2)壟脵壟脷壟脺壟脻}．

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．【解析】rm{壟脹壟脼壟脽}rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}20、略

【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）氧化鐵在高溫下能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

（2）要除去FeSO4溶液中的CuSO4，實質(zhì)就是除去銅離子，可利用CuSO4溶液與鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

（3）氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO．

（4）根據(jù)金屬活動性順序，Zn能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去Zn，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理即可）．

故答案為：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）2Cu+O22CuO；（4）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（合理即可）．21、略

【分析】【分析】解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價；才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

本題考查①原子的表示方法，②分子的表示方法，③離子的表示方法，④化學(xué)符號前和化學(xué)式中的數(shù)字的含義．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，如：鋁Al．

（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．如：三個鈉離子3Na+，硫酸根離子SO42-

（4）化學(xué)符號前和化學(xué)式中的數(shù)字的含義：如2N表示兩個氮原子．

故答為：（1）①Al

②CO2

③3Na+

④SO42-

⑤P2O5

（2）兩個氮原子；一個氮分子中含有兩個氮原子22、略

【分析】

（1）從表格中可知；潔廁靈的有效成分是HCl，如與堿性清潔劑混用，其中的堿與HCl發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，降低使用效果．

故答案為：不能混用．

（2）潔廁靈的有效成分是HCl，大理石的有效成分是CaCO3．實驗室中用這兩種成分反應(yīng)制取二氧化碳，故潔廁靈對大理石有腐蝕性，不可用于清理大理石．“活氧彩漂”液體的有效成分是H2O2，它在二氧化錳的催化作用下可生成氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；所以可看到有氣泡產(chǎn)生．

故答案為：鹽酸能與大理石發(fā)生反應(yīng)，腐蝕大理石、有大量氣泡產(chǎn)生、2H2O22H2O+O2↑

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)式NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O的生成物中還缺少兩個氯元素，故X是Cl2．因為鈉元素化合價是正一價；氧元素是負二價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和是零，可知氯的化合價．

故答案為：Cl2；+3

【解析】【答案】（1）根據(jù)表格知道“潔測靈”的主要成分是酸；酸與堿混用會降低效果；

（2）潔廁靈是酸；大理石遇酸會反應(yīng)，損害大理石．“活氧彩漂”的有效成分在二氧化錳的作用下可生成氣體；

（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可求解．

四、判斷題(共2題，共6分)23、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，應(yīng)該要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余藥品如放回原瓶；則污染了瓶內(nèi)藥品．如丟棄，會造成浪費和污染環(huán)境；拿出實驗室有危險，所以剩余藥品要放入指定容器．

故答案為：×．五、推斷題(共4題，共28分)25、略

【分析】【分析】本題的解題突破口是C的俗稱是燒堿，則C是氫氧化鈉；A能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，則A可能是碳酸鈉，碳酸鈉以及氫氧化鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，則B可能是氯化鈉，碳酸鈉以及氫氧化鈉都能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，則D可能是硫酸鈉；A、B、D為含有鈉離子的物質(zhì)，都能反應(yīng)生成E，則E可能是含有鈉離子的物質(zhì)，D與硝酸鋇反應(yīng)，則E可能是硝酸鈉，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：C的俗稱是燒堿；則C是氫氧化鈉；A能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，則A可能是碳酸鈉，碳酸鈉以及氫氧化鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，則B可能是氯化鈉，碳酸鈉以及氫氧化鈉都能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，則D可能是硫酸鈉；A；B、D為含有鈉離子的物質(zhì)，都能反應(yīng)生成E，則E可能是含有鈉離子的物質(zhì)，D與硝酸鋇反應(yīng)，則E可能是硝酸鈉，代入框圖，推斷合理；

（1）A是碳酸鈉，E是硝酸鈉，故填：Na2CO3NaNO3；

（2）A是碳酸鈉，C是氫氧化鈉，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；

D是硫酸鈉，能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，故填：Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3；

（3）要區(qū)分碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉以及硝酸鈉四種物質(zhì)，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇區(qū)分試劑，由于碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以可以首先使用鹽酸將碳酸鈉溶液鑒別出來，故①可以是鹽酸；剩余溶液中由于氫氧化鈉溶液呈堿性，而氯化鈉和硝酸鈉溶液呈中性，可以使用酚酞試液在堿性溶液中變紅的性質(zhì)進行鑒別，故②可以是酚酞試液，故填：HCl，酚酞試液．26、高錳酸鉀氯酸鉀二氧化錳碳二氧化碳氧氣【分析】【分析】根據(jù)A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣，D是碳，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有氧氣產(chǎn)生，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生氧氣外還有C產(chǎn)生，所以A是高錳酸鉀，B是氯酸鉀，C是二氧化錳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解析】【解答】解：A為暗紫色的顆粒；B為白色固體，C；D都是黑色粉末，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣，D是碳，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有氧氣產(chǎn)生，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生氧氣外還有C產(chǎn)生，所以A是高錳酸鉀，B是氯酸鉀，C是二氧化錳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是高錳酸鉀，B是氯酸鉀，C是二氧化錳，D是碳，E是二氧化碳，F(xiàn)是氧氣．

故答案為：高錳酸鉀，氯酸鉀，二氧化錳，碳，二氧化碳，氧氣．27、略

【分析】【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題中給出的現(xiàn)象和信息可知：B和C反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，可知B、C是碳酸鈉和硫酸中的一個，B與A、D都有白色沉淀，可以確定B是碳酸鈉，C是硫酸，而硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和硝酸，所以A是硝酸鋇，剩余的D是氯化鎂．【解析】【解答】解：B和C反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；可知B；C是碳酸鈉和硫酸中的一個，B又會與A、D都有白色沉淀，可以確定B是碳酸鈉，所以C就是硫酸，而硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和硝酸，所以A是硝酸鋇，則D就是氯化鎂．

故答案為：Ba（NO3）2；Na2CO3；H2SO4；MgCl2．28、CuSO4CuH2不正確4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量（鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或4.2g紫紅色固體不只是原來的C物質(zhì)或4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量）【分析】【分析】（1）根據(jù)A；B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)；C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D被認為是最清潔的能源，所以D是氫氣，B的濃溶液常用做干燥劑，所以B是硫酸，F(xiàn)e+B→D+E，所以E是硫酸亞鐵，F(xiàn)e+A→C+E，所以D是銅，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知4.2克的銅是由兩部分組成的，包括原來的一部分和鐵置換出的那部分，故混合物中C的質(zhì)量分數(shù)的計算有誤．【解析】【解答】解：（1）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)，C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D被認為是最清潔的能源，所以D是氫氣，B的濃溶液常用做干燥劑，所以B是硫酸，F(xiàn)e+B→D+E，所以E是硫酸亞鐵，F(xiàn)e+A→C+E，所以D是銅，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是CuSO4，C是Cu，D是H2；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；鐵與硫酸銅反應(yīng)會置換出銅，反應(yīng)后4.2克的銅，包括原來的一部分，也增加了生成的一部分，銅的質(zhì)量會增加．

故答案為：（1）CuSO4，Cu，H2；

（2）不正確；4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量（鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或4.2g紫紅色固體不只是原來的C物質(zhì)或4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量）．六、探究題(共4題，共16分)29、略

【分析】熟悉常見儀器，了解它們的名稱．從物質(zhì)燃燒的條件考慮【解析】【答案】（1）試管（1分）膠頭滴管（1分）（2）可燃物燃燒需要有氧氣；可燃物燃燒必須溫度達到著火點。（每空1分，共2分。只要表達的是這個意思即可）30、（1）②⑤①④③

（2）18%

（3）膠頭滴管。

（4）小于【分析】【分析】

本題考查了溶液的配制；完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行。

【解答】

rm{(1)}稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，故正確的順序為rm{壟脷壟脻壟脵壟脺壟脹}故填：rm{壟脷壟脻壟脵壟脺壟脹}

rm{(2)}食鹽的質(zhì)量rm{=}砝碼rm{+}游碼，據(jù)圖可知，砝碼的讀數(shù)是rm{15g}游碼的讀數(shù)是rm{3g}故食鹽的質(zhì)量rm{=15g+3g=18g}水的體積為rm{82mL}即為rm{82g}則所配置溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{18g}{18g+82g}隆脕100攏樓=18攏樓}故填：rm{dfrac{18g}{18g+82g}隆脕100攏樓=18攏樓

}

rm{18%}在量取水的體積時；要用到膠頭滴管。故填：膠頭滴管；

rm{(3)}砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減?。蝗苜|(zhì)減少，則溶液變稀，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小。故填：偏小。

rm{(4)}【解析】rm{(1)壟脷壟脻壟脵壟脺壟脹}

rm{(2)18%}

rm{(3)}膠頭滴管。

rm{(4)}小于31、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}標號儀器分別是長頸漏斗和錐形瓶；

rm{壟脷}用高錳酸鉀制取屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}可用向上排空氣法收集是因為氧氣的密度比空氣大；實驗時在試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，排水法收集氧氣的合適時機是：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時，防止收集的氧氣不純；反應(yīng)方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)特點；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取，屬于固體型，故選發(fā)生裝置rm{壟脹}氨氣易溶于水；密度比空氣小，所以只能用向下排空氣法收集；

rm{A}實驗一：根據(jù)實驗現(xiàn)象是木條不復(fù)