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文檔簡介
蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)13.2《特殊保護(hù)的四道防線》聽課評(píng)課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級(jí)/年級(jí):七年級(jí)
教學(xué)主題或章節(jié):13.2《特殊保護(hù)的四道防線》
聽課人員信息:
聽課人姓名:李老師
聽課人職務(wù):教研組長
聽課目的:教學(xué)研究
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
張老師教學(xué)計(jì)劃清晰,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、多媒體等教學(xué)工具,幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。
2.教學(xué)過程:
開始階段,張老師通過一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課,引發(fā)學(xué)生的興趣和思考,達(dá)到了很好的導(dǎo)入效果。
展開階段,張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生深入理解特殊保護(hù)的四道防線。在講授過程中,張老師注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過舉例和案例分析,使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,提高了學(xué)生的參與度和積極性。
結(jié)束階段,張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),張老師布置了相關(guān)的作業(yè),讓學(xué)生能夠在課后進(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和鞏固。
3.師生互動(dòng):
張老師注重與學(xué)生的交流,提問和回答問題的方式能夠激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠認(rèn)真聽講和參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好,能夠積極討論和分享。
5.課堂管理:
張老師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理,學(xué)生們都能夠遵守紀(jì)律,保持安靜和專注。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體等,通過展示圖片、視頻等資料,豐富了教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。
三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成:
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括讓學(xué)生了解特殊保護(hù)的四道防線,理解其重要性和作用,以及提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的,學(xué)生們能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)特殊保護(hù)的四道防線有了較為全面的了解和認(rèn)識(shí)。
2.知識(shí)掌握:
學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹慕虒W(xué)下,對(duì)特殊保護(hù)的四道防線的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠明確四道防線的內(nèi)容,理解其對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。同時(shí),學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中,也能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),展現(xiàn)出對(duì)技能的掌握程度。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:
張老師通過生動(dòng)的案例和深入的分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到特殊保護(hù)的重要性,以及每個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),展現(xiàn)出對(duì)道德和法治的重視。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅提高了道德素養(yǎng)和法治意識(shí),也對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、總結(jié)與建議
1.總體評(píng)價(jià):
本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃明確,教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,教學(xué)過程有序,師生互動(dòng)良好,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠通過生動(dòng)的案例和深入的分析,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握特殊保護(hù)的四道防線,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。
2.改進(jìn)建議:
盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果,但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先,張老師在講授過程中可以更多地采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次,在課堂管理方面,可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì),提高學(xué)生的參與度和積極性。此外,可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進(jìn)改進(jìn)情況,建議在后續(xù)的聽課中繼續(xù)
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