統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課 美好集體有我在 聽課評(píng)課記錄（2課時(shí)）

統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課美好集體有我在聽課評(píng)課記錄（2課時(shí)）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：第1節(jié)8:00-9:30

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第八課美好集體有我在

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個(gè)發(fā)生在班級(jí)里的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了他們的共鳴。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授過程中，他注重理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，熱烈討論，通過合作探究，進(jìn)一步深化了對(duì)美好集體的認(rèn)識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問和回答環(huán)節(jié)頻繁，學(xué)生反應(yīng)積極。在小組討論環(huán)節(jié)，張老師走下講臺(tái)，參與到學(xué)生的討論中去，對(duì)他們的想法和觀點(diǎn)給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，他們認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問，參與度高。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)進(jìn)行熱烈的討論，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把握得當(dāng)，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們?cè)诶斫夂陀洃浄矫孢_(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們能夠明確美好集體的特征和重要性，并且能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)美好集體的定義、特征和建設(shè)方法有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠在課堂上進(jìn)行相應(yīng)的表達(dá)和討論。此外，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭确矫嬉灿兴岣?，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，如在小組討論中能夠提出建設(shè)性的意見和建議。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)美好集體的概念和重要性，學(xué)生們對(duì)集體有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和歸屬感。他們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出積極的態(tài)度和參與精神，愿意為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)和交流互動(dòng)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，進(jìn)一步提升了自身的綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序進(jìn)行。他注重與學(xué)生的交流，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們的合作能力和溝通能力。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成果，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。最后，在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以進(jìn)一步豐富和優(yōu)化教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠根據(jù)改進(jìn)建議調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，