湘師大版道德與法治七年級下冊4.1《誠實是可貴的品質(zhì)》聽課評課記錄

湘師大版道德與法治七年級下冊4.1《誠實是可貴的品質(zhì)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.1《誠實是可貴的品質(zhì)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的準備。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師以一個關(guān)于誠實的小故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

（2）展開階段：張老師運用了討論、案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠實的意義和價值。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。在課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的合作精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學(xué)生們遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使教學(xué)更加生動有趣，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師制定了關(guān)于誠實的重要性和實踐運用的學(xué)習(xí)目標。通過課堂討論、案例分析和互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們較好地達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對誠實的意義和價值有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對誠實相關(guān)的知識點有了較好的理解和記憶。通過對案例的分析，學(xué)生們能夠運用所學(xué)的知識進行思考和判斷，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認識到了誠實的重要性，激發(fā)了他們追求誠實、做一個誠實的人的情感態(tài)度。學(xué)生們在討論和實踐中，逐漸樹立了正確的價值觀，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。教學(xué)過程中，張老師充分發(fā)揮了引導(dǎo)者和組織者的作用，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了誠實的重要性和實踐運用。最突出的優(yōu)點是，張老師注重師生互動，激發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生們能夠主動參與課堂，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.改進建議：

（1）在教學(xué)過程中，張老師可以進一步增加學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

（2）在課堂管理方面，張老師可以適當加大對學(xué)生的激勵力度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）在教學(xué)資源的使用上，張老師可以更多運用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的時間里，繼續(xù)觀察張老師的課堂教學(xué)，并提供必要的支持?？梢越M織定期的教研活動，讓張老師