人教版地理七年級上冊《第二節(jié)　海陸的變遷》聽課評課記錄1

人教版地理七年級上冊《第二節(jié)海陸的變遷》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第二節(jié)海陸的變遷

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種教學材料，以及地球儀等教具，幫助學生形象地理解海陸變遷的現(xiàn)象。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過展示地球表面的海陸分布圖，引導學生觀察并思考海陸變遷的原因，激發(fā)學生的學習興趣。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的方式，詳細介紹了板塊構造學說和地球運動對海陸變遷的影響。同時，學生進行小組討論，分享各自對海陸變遷的理解和看法。在結束階段，張教師對課堂內容進行了總結，布置了相關的作業(yè)，鞏固學生對海陸變遷知識的理解。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，提問和解答問題頻繁，能夠引導學生積極思考和參與課堂討論。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、記錄重點內容。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，能夠共同探討和解決問題。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守紀律，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體投影、視頻播放等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和理解程度。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括了解海陸變遷的原因、理解板塊構造學說以及掌握地球運動對海陸變遷的影響。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標。大部分學生能夠準確描述海陸變遷的原因，理解地球運動對海陸變遷的影響，并能夠運用所學知識解釋一些實際例子。

2.知識掌握：

學生們對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠準確回答關于海陸變遷的問題，對板塊構造學說和地球運動的影響有清晰的認識。此外，學生們在實驗和討論中能夠運用所學知識，展示出對技能的掌握程度較高。但也有一小部分學生對于一些細節(jié)知識點掌握不夠牢固，需要進一步加強鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過討論和案例分析，學生們能夠認識到海陸變遷對環(huán)境和社會的影響，增強對地理環(huán)境的關注和保護意識。同時，通過小組合作學習，學生們培養(yǎng)了團隊合作精神和交流溝通能力，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學效果較好，學生們在知識掌握、技能運用和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但也存在一些不足之處，如部分學生對細節(jié)知識點的掌握不夠牢固，需要教師在后續(xù)教學中進行針對性的輔導和鞏固。建議張教師在今后的教學中，繼續(xù)關注學生的學習情況，調整教學策略，以提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張教師的教學計劃周密，教學資源豐富，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。學生們在課堂上的學習狀態(tài)良好，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和啟發(fā)做得很好，能夠引導學生主動思考和解決問題，培養(yǎng)了學生的地理思維能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步提升。針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.對于部分學生對細節(jié)知識點的掌握不夠牢固的問題，建議張教師在后續(xù)教學中加強對細節(jié)知識點的講解和鞏固，可以通過舉例、繪圖等方式幫助學生更好地理解和記憶。

b.在課堂管理方面，建議張教師對課堂紀律進行更加嚴格的把控，確保學生們能夠保持專注和積極參與課堂活動。

c.在教學技術使用方面，建議張教師進一步探索和利用更多的現(xiàn)代教育技術和工具，如虛擬現(xiàn)實、在線互動等，以提高教學效果和學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個星期內對張教師的課堂進行后續(xù)聽課，觀察和評估改進措施的實施效果。同時，計劃采取以下支持措施幫助張教師成長：

a.教師培訓和研討會，提供教學技能和教學資源的培訓，幫助教師提升教學水平和能力。