小學(xué)生課本故事之狼來了征文

小學(xué)生課本故事之狼來了征文TOC\o"1-2"\h\u5862第一章走進(jìn)《狼來了》：一個經(jīng)典故事的深遠(yuǎn)背景 131278第二章《狼來了》故事內(nèi)容大剖析 12170第三章我的初步感受：對故事的直觀認(rèn)知 219680第四章深入分析：《狼來了》蘊(yùn)含的教育意義 210946第五章從故事中找依據(jù)：引用原文闡述觀點(diǎn) 225872第六章對比與思考：《狼來了》與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 331414第七章總結(jié)觀點(diǎn)：從《狼來了》中得到的啟示 327333第八章傳承與展望：讓《狼來了》的教育價值延續(xù) 3第一章走進(jìn)《狼來了》：一個經(jīng)典故事的深遠(yuǎn)背景《狼來了》是一個在世界范圍內(nèi)廣泛流傳的經(jīng)典故事。它常常出現(xiàn)在我們的小學(xué)生課本中。這個故事有著深厚的文化背景，它是古代人們?yōu)榱私逃⒆右\實(shí)而創(chuàng)作的。在很多文化傳統(tǒng)中，誠實(shí)都是一種非常重要的品德。就像伊索寓言里的許多故事一樣，都是通過簡單的故事來傳達(dá)深刻的道理。伊索生活在古希臘，那時候人們的生活充滿了各種挑戰(zhàn)，人們需要通過這些故事來教導(dǎo)孩子如何在社會中生存和成長?！独莵砹恕愤@個故事可能就是當(dāng)時的人們在放牧生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在那種以農(nóng)牧業(yè)為主的社會里，放羊是很多家庭的重要生計來源，而狼則是羊最大的威脅。如果放羊娃總是說謊，不僅會失去大家的信任，還可能導(dǎo)致羊群遭受滅頂之災(zāi)。這也反映出當(dāng)時社會對誠信的重視，因?yàn)榇蠹蚁嗷バ湃?、遵守承諾，整個社會才能穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)下去。第二章《狼來了》故事內(nèi)容大剖析《狼來了》的故事內(nèi)容很簡單卻極具深意。故事里有一個放羊的小男孩，他每天的工作就是在山上放羊。有一天，他覺得無聊，就想找點(diǎn)樂子。于是他朝著山下大喊：“狼來了！狼來了！”山下的村民們聽到他的呼喊，紛紛放下手中的農(nóng)活，拿起工具就往山上跑，想要幫助他趕走狼?？墒钱?dāng)村民們氣喘吁吁地趕到山上時，卻發(fā)覺根本沒有狼的蹤影。小男孩看到村民們著急的樣子，反而哈哈大笑起來。過了幾天，小男孩又故技重施，再次大喊“狼來了”，善良的村民們又一次相信了他，急忙趕來，結(jié)果又被騙了。又過了一段時間，狼真的來了，小男孩害怕極了，拼命地呼喊“狼來了”，可是這一次，村民們以為他又在說謊，沒有人再相信他了，最后小男孩只能眼睜睜地看著狼把他的羊都咬死了。這個故事通過放羊娃三次呼喊狼來了的情節(jié)，簡單明了地展現(xiàn)了一個因?yàn)檎f謊而失去信任的過程。第三章我的初步感受：對故事的直觀認(rèn)知當(dāng)我第一次讀到《狼來了》這個故事的時候，我的第一感覺就是這個小男孩太調(diào)皮了。他為了自己一時的開心，就欺騙那些善良的村民。那些村民們本來在忙自己的事情，聽到他的求救聲，毫不猶豫地就跑來幫忙，這是多么善良的行為啊。而小男孩卻不懂得珍惜這種信任，把村民們的好心當(dāng)成了玩笑的對象。我覺得他很不懂事，沒有考慮到自己的行為會帶來什么樣的后果。就像在我們的生活中，有時候我們也會為了一點(diǎn)小玩笑而說謊，可能當(dāng)時覺得沒什么，但是如果經(jīng)常這樣做，就會像這個小男孩一樣，慢慢地失去別人對我們的信任。我記得有一次，我的同學(xué)小明說他有一本特別有趣的漫畫書，大家都很想看。他答應(yīng)第二天帶到學(xué)校來，可是第二天他卻說忘記帶了。過了幾天他又這么說，到后來大家都不太相信他了，即使他真的帶了漫畫書，也沒有人特別在意了。這就和《狼來了》里的小男孩一樣，一旦失去信任，再想挽回就很難了。第四章深入分析：《狼來了》蘊(yùn)含的教育意義《狼來了》這個故事蘊(yùn)含著非常深刻的教育意義。它強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)的重要性。誠實(shí)是人與人之間建立信任的基石，如果一個人總是說謊，就像故事中的小男孩一樣，那么最終他將失去所有人的信任。在我們的成長過程中，無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，誠實(shí)都是一種必不可少的品質(zhì)。比如說在學(xué)校里，如果我們考試作弊或者抄襲作業(yè)，這就是不誠實(shí)的表現(xiàn)。老師一旦發(fā)覺，就會對我們產(chǎn)生不好的印象，同學(xué)們也可能不再信任我們。這個故事還告訴我們要對自己的行為負(fù)責(zé)。小男孩因?yàn)闊o聊而說謊，他沒有考慮到自己的行為會導(dǎo)致村民們浪費(fèi)時間和精力，也沒有想到最后會失去自己的羊群。在我們的生活中，我們做任何事情都要考慮后果，不能只圖一時之快。就像我們在玩耍的時候，如果不小心破壞了公共設(shè)施，我們就需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第五章從故事中找依據(jù)：引用原文闡述觀點(diǎn)在《狼來了》這個故事里，有很多地方可以為我們前面提到的觀點(diǎn)找到依據(jù)。例如，“他大喊：‘狼來了！狼來了！’村民們聽到呼喊，跑來卻發(fā)覺沒有狼，小男孩還哈哈大笑?！边@一處就體現(xiàn)了小男孩的不誠實(shí)。他明明沒有遇到危險，卻故意欺騙村民，這是對村民信任的一種踐踏。而“狼真的來了，小男孩拼命呼喊，可是村民們以為他又在說謊，沒有人再相信他了。”這一句則深刻地表明了因?yàn)樾∧泻⒅暗恼f謊行為，導(dǎo)致他失去了信任。這種信任一旦失去，就很難再挽回。就像我們在課本里學(xué)過的其他故事一樣，每一個情節(jié)都是為了傳達(dá)一個特定的道理。《狼來了》的原文情節(jié)緊湊，通過小男孩前后不同的遭遇，鮮明地對比出誠實(shí)和說謊所帶來的不同結(jié)果。這就提醒我們在生活中要始終保持誠實(shí)，不要像小男孩那樣因?yàn)橐粫r的貪玩而失去寶貴的信任。第六章對比與思考：《狼來了》與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系《狼來了》這個故事和現(xiàn)實(shí)生活有著緊密的聯(lián)系。在我們的日常生活中，有很多像小男孩一樣說謊的情況。比如在商業(yè)領(lǐng)域，有些商家為了吸引顧客，會夸大產(chǎn)品的功效。他們聲稱自己的產(chǎn)品有神奇的效果，能在短時間內(nèi)解決各種問題。就像故事中的小男孩大喊狼來了一樣，他們只是為了達(dá)到自己的目的而欺騙消費(fèi)者。當(dāng)消費(fèi)者發(fā)覺真相后，就不會再相信這個商家了，就如同村民們不再相信小男孩一樣。還有在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，有些人會在網(wǎng)上編造虛假信息，為了獲取關(guān)注或者流量。但是一旦被大家發(fā)覺是假的，他們就會失去信譽(yù)。相反，那些誠實(shí)經(jīng)營的商家和在網(wǎng)絡(luò)播真實(shí)信息的人，就像故事里那些善良誠實(shí)的村民一樣，能夠贏得大家的信任和尊重。我們可以看到，無論是古代還是現(xiàn)代，無論是在農(nóng)村還是城市，誠實(shí)始終是一種被大家所推崇的品質(zhì)，而說謊最終都會導(dǎo)致不良的后果。第七章總結(jié)觀點(diǎn)：從《狼來了》中得到的啟示從《狼來了》這個故事中，我們得到了很多啟示。最重要的一點(diǎn)就是我們一定要做一個誠實(shí)的人。在生活的各個方面，無論是與家人、朋友相處，還是在學(xué)習(xí)、工作中，都要保持誠實(shí)。我們不能為了一時的利益或者開心而說謊，因?yàn)橐坏┦バ湃?，就很難再重新建立起來。而且我們也要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，在做任何事情之前，都要考慮到可能產(chǎn)生的后果。如果我們像小男孩一樣，只考慮自己的玩樂，而不顧及他人的感受和利益，最終只會自食惡果。這個故事雖然簡單，但是它所傳達(dá)的道理卻是我們一生都需要牢記的。第八章傳承與展望：讓《狼來了》的教育價值延續(xù)《狼來了》這個經(jīng)典故事的教育價值是非常值得傳承下去的。我們可以通過在學(xué)校里繼續(xù)把這個故事作為教材，讓更多的小學(xué)生了解這個故事的含義。老師可以在課堂上組織討論，讓同學(xué)們分享自己對這個故事的理解和感悟。在家里，家長也可以給孩子講