幼兒園繪本故事讀后感

幼兒園繪本故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u27192第一章走進(jìn)幼兒園繪本故事的奇妙世界 128066第二章《猜猜我有多愛(ài)你》：一個(gè)充滿愛(ài)的故事 112226第三章故事中的愛(ài)與情感表達(dá) 229815第四章我對(duì)愛(ài)的感悟：深深觸動(dòng)心靈 229834第五章繪本中的畫(huà)面：無(wú)聲卻有力的表達(dá) 331599第六章如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō)的愛(ài) 315445第七章繪本故事帶來(lái)的溫暖與啟示 330738第八章讓愛(ài)伴隨孩子成長(zhǎng)的美好展望 4第一章走進(jìn)幼兒園繪本故事的奇妙世界幼兒園的繪本故事就像是一個(gè)個(gè)神秘的小世界，充滿了無(wú)限的驚喜與奇妙。每一本繪本都是一扇通往不同世界的大門，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，那里面有他們還未曾完全摸索的天地。比如說(shuō)《好餓的毛毛蟲(chóng)》，這本書(shū)的畫(huà)面特別吸引人。那只小小的毛毛蟲(chóng)從一個(gè)卵開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)變成小毛毛蟲(chóng)，然后它每天都吃不同的東西，從星期一吃到星期天。書(shū)中的插畫(huà)把毛毛蟲(chóng)吃東西的樣子畫(huà)得特別可愛(ài)，小朋友們看到毛毛蟲(chóng)吃了那么多東西，最后變成一只美麗的蝴蝶，就像是自己也經(jīng)歷了這個(gè)神奇的過(guò)程一樣。繪本用簡(jiǎn)單的文字和生動(dòng)的畫(huà)面，就能把大自然中昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程講得這么有趣，這就是繪本故事的奇妙之處。它能讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)，感受到世界的豐富多彩。而且不同的繪本還有不同的主題，有關(guān)于友情的，像《小黑魚(yú)》，小黑魚(yú)和一群小紅魚(yú)一起合作，逃避大魚(yú)的追捕；還有關(guān)于家庭的，像《我爸爸》《我媽媽》，用孩子的視角來(lái)描述爸爸媽媽的偉大。這些繪本故事在幼兒園里就像一個(gè)個(gè)小伙伴，陪伴著小朋友們度過(guò)美好的時(shí)光。第二章《猜猜我有多愛(ài)你》：一個(gè)充滿愛(ài)的故事《猜猜我有多愛(ài)你》是一本超級(jí)溫馨的繪本。大兔子和小兔子之間的互動(dòng)充滿了濃濃的愛(ài)意。故事里小兔子想盡辦法來(lái)描述自己對(duì)大兔子的愛(ài)有多少。它張開(kāi)手臂說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多?！贝笸米拥氖直郾刃⊥米娱L(zhǎng)，它也張開(kāi)手臂說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多?！毙⊥米佑职咽直叟e高，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的手指頭。”大兔子也把手臂舉高，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的手指頭?！毙⊥米拥沽⑵饋?lái)，把腳撐在樹(shù)干上，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的腳趾頭。”大兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到你的腳趾頭?！毙⊥米永Я?，它望著灌木叢那邊的夜空，說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里?！闭f(shuō)完，小兔子就閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后彎下腰來(lái)，親了親小兔子，對(duì)它悄悄地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽希氐竭@里來(lái)。”每次讀到這個(gè)故事，都能感受到那種深深的、無(wú)私的愛(ài)。小兔子的天真可愛(ài)和大兔子的包容慈愛(ài)，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的對(duì)話和動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。這就像我們生活中的父母和孩子，孩子總是在努力表達(dá)自己的愛(ài)，而父母給予的愛(ài)永遠(yuǎn)是更多的、更包容的。第三章故事中的愛(ài)與情感表達(dá)在《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事里，愛(ài)與情感的表達(dá)是那么的純粹和直接。小兔子用各種身體動(dòng)作和比喻來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)，這其實(shí)就是孩子表達(dá)情感的方式。他們沒(méi)有太多復(fù)雜的想法，愛(ài)就是要大聲說(shuō)出來(lái)，用自己能想到的最直觀的方式表現(xiàn)出來(lái)。就像我的小侄子，有一次他想告訴我他很喜歡我，就把他最喜歡的小貼紙都拿出來(lái)給我，還說(shuō)：“姑姑，我把我最愛(ài)的小貼紙都給你，就像小兔子把它能想到的最愛(ài)的東西都用來(lái)表示愛(ài)一樣。”這種情感表達(dá)在繪本故事里被放大，被渲染得更加動(dòng)人。大兔子的回應(yīng)也是充滿了愛(ài)，它沒(méi)有覺(jué)得小兔子的表達(dá)幼稚，而是用同樣的方式回應(yīng)著，并且給予更多的愛(ài)。這也讓我們明白，在生活中，當(dāng)孩子向我們表達(dá)愛(ài)時(shí)，我們也要用積極的態(tài)度去回應(yīng)，去鼓勵(lì)他們這種情感的表達(dá)。不僅僅是這個(gè)故事，很多繪本都有類似的情感表達(dá)，像《大衛(wèi)不可以》里，雖然大衛(wèi)總是調(diào)皮搗蛋，但是媽媽最后還是給了他一個(gè)溫暖的擁抱，這也是愛(ài)的一種表達(dá)。第四章我對(duì)愛(ài)的感悟：深深觸動(dòng)心靈讀了《猜猜我有多愛(ài)你》，我對(duì)愛(ài)有了更深的感悟。愛(ài)不僅僅是一種情感，更是一種付出和包容。小兔子努力地去表達(dá)愛(ài)，大兔子則用更廣闊的愛(ài)去包容小兔子。這讓我想到在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)就是這樣的無(wú)私。我記得小時(shí)候生病，媽媽整夜不睡地照顧我，她的愛(ài)就像大兔子的愛(ài)一樣，沒(méi)有盡頭。而我們對(duì)父母的愛(ài)，有時(shí)候就像小兔子的愛(ài)，雖然稚嫩但很真誠(chéng)。這種愛(ài)不應(yīng)該被忽視，我們也要學(xué)會(huì)像大兔子一樣，用更大的愛(ài)去回報(bào)父母。同時(shí)愛(ài)也不僅僅局限于家庭之間，朋友之間的愛(ài)也是如此。就像我的好朋友曾經(jīng)在我最困難的時(shí)候伸出援手，那也是一種很珍貴的愛(ài)。愛(ài)能讓我們變得更加溫暖，更加有力量，它是一種能深深觸動(dòng)心靈的力量，就像這個(gè)繪本故事一樣，每次讀都會(huì)有新的感受。第五章繪本中的畫(huà)面：無(wú)聲卻有力的表達(dá)《猜猜我有多愛(ài)你》中的畫(huà)面在情感表達(dá)上起到了非常重要的作用。插畫(huà)師用柔和的色彩和細(xì)膩的筆觸描繪出大兔子和小兔子的形象。小兔子那小小的身體，每次做出表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作時(shí)，都顯得特別可愛(ài)。比如它倒立的時(shí)候，畫(huà)面把它努力的樣子畫(huà)得栩栩如生，讓人看了就忍不住想要笑，同時(shí)又能感受到它對(duì)大兔子的愛(ài)。大兔子的形象總是給人一種溫暖、包容的感覺(jué)，它抱起小兔子，或者彎下腰親吻小兔子的畫(huà)面，充滿了濃濃的親情。這些畫(huà)面沒(méi)有太多的文字解釋，但是卻能讓讀者很直觀地感受到愛(ài)。再看《我爸爸》這本書(shū)，畫(huà)面中爸爸穿著睡衣，做出各種搞怪的動(dòng)作，那畫(huà)面的色彩和爸爸的形象就像我們自己的爸爸一樣，讓我們一下子就能感受到孩子對(duì)爸爸的那種崇拜和愛(ài)。繪本中的畫(huà)面就像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，有力地傳遞著故事中的情感和信息。第六章如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō)的愛(ài)著名教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“兒童對(duì)愛(ài)的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)知識(shí)的需要?！痹谟變簣@繪本故事里，我們能深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。就像《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事，它雖然沒(méi)有傳授什么特別的知識(shí)，但是卻充滿了愛(ài)。這種愛(ài)對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)是非常重要的。在幼兒園的教育中，我們不僅僅要關(guān)注孩子們學(xué)到了多少知識(shí)，更要關(guān)注他們是否感受到了愛(ài)。就像蒙臺(tái)梭利的教育理念一樣，愛(ài)是兒童成長(zhǎng)的重要基石。如果一個(gè)孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，他會(huì)更加自信、樂(lè)觀。例如，在幼兒園里，如果老師像大兔子一樣充滿愛(ài)地對(duì)待小朋友們，小朋友們也會(huì)用愛(ài)去回應(yīng)老師和身邊的小伙伴。他們會(huì)更加愿意去摸索世界，就像在充滿愛(ài)的繪本故事里，小兔子在大兔子的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)一樣。第七章繪本故事帶來(lái)的溫暖與啟示幼兒園繪本故事帶來(lái)的溫暖是無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)的?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》這個(gè)故事讀完之后，心里就像被陽(yáng)光照耀著一樣溫暖。它讓我們看到了愛(ài)的美好，也讓我們明白愛(ài)需要表達(dá)和回應(yīng)。這種溫暖可以傳遞給每一個(gè)閱讀這個(gè)故事的人。同時(shí)繪本故事也給我們帶來(lái)了很多啟示。它教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)，如何在生活中發(fā)覺(jué)愛(ài)。就像在家庭中，我們不要總是把愛(ài)藏在心里，要像小兔子一樣勇敢地表達(dá)出來(lái)。而且對(duì)于孩子的愛(ài)，我們也要像大兔子一樣給予積極的回應(yīng)。在社會(huì)生活中，我們也要像繪本故事中的角色一樣，充滿愛(ài)地對(duì)待他人。這種愛(ài)會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧、美好。從繪本故事中得到的溫暖和啟示，就像一顆顆種子，種在我們的心里，慢慢地生根發(fā)芽。第八章讓愛(ài)伴隨孩子成長(zhǎng)的美好展望我們希望愛(ài)能一直伴孩子成長(zhǎng)。就像幼兒園的繪本故事一樣，充滿愛(ài)的故事應(yīng)該成為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。在家庭中，父母可以多給孩子讀一些充滿愛(ài)的繪本，像《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)我的家》等等。讓孩子在故事中感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。在幼兒園里，老師也