



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
北師大版數(shù)學七年級下冊1.2.2《積的乘方》聽評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年3月25日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學科/課程名稱:數(shù)學
班級/年級:七年級
教學主題或章節(jié):1.2.2《積的乘方》
聽課人員信息
聽課人姓名:李華
聽課人職務:數(shù)學教研組組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備
教師的教學計劃清晰,對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分,教材、教具和多媒體設備一應俱全。
2.教學過程
開始階段,張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容,自然引入本節(jié)課的主題《積的乘方》。導入方式簡潔有效,激發(fā)了學生的學習興趣。
展開階段,張老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解積的乘方公式時,張老師注重引導學生主動思考,通過舉例和計算,使學生深刻理解公式。同時,張老師還學生進行小組討論,讓學生在交流中碰撞出思維的火花。
結束階段,張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡要總結,并布置了具有針對性的作業(yè)。
3.師生互動
張老師注重與學生的互動,提問頻率適中,能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生在課堂上的參與度較高,反應積極。
4.學生學習狀態(tài)
學生在課堂上保持較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講、主動思考。學生之間的合作學習情況良好,小組討論熱烈,充分體現(xiàn)了合作學習的優(yōu)勢。
5.課堂管理
張老師對課堂紀律把控得當,學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當,使教學內(nèi)容得到了有效的傳授。
6.教學技術使用
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具,通過多媒體設備展示了教學PPT,使教學內(nèi)容更加生動形象。同時,張老師還運用了在線教學平臺,讓學生在課堂上進行實時互動,提高了教學效果。
三.教學效果評價
1.目標達成
本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生理解積的乘方概念,掌握積的乘方公式及應用。通過課堂觀察,大部分學生能夠達到預期的學習目標,對積的乘方概念和公式有了較為深刻的理解,并能夠在實際問題中運用。
2.知識掌握
學生在知識點理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對積的乘方概念有了清晰的認識,能夠熟練運用公式進行計算。在技能掌握方面,學生能夠獨立完成相關的練習題,并在小組討論中展示出對知識的運用能力。
3.情感態(tài)度價值觀
本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握,還注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新意識和合作精神。學生在課堂上積極思考、主動參與,展示出對數(shù)學學科的興趣和熱情。通過小組討論和互動,學生培養(yǎng)了團隊合作意識,增強了自信心,促進了全面發(fā)展。
四、總結與建議
1.總體評價
本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃明確,教學資源準備充分,教學過程有序,師生互動頻繁且質(zhì)量高,學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師注重學生思維能力的培養(yǎng),通過講授、討論和實驗等多種教學方法,使學生深刻理解積的乘方概念和應用。
2.改進建議
盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果,但仍有一些方面可以改進。首先,張老師在講授過程中可以更加注重學生的反饋,及時調(diào)整教學節(jié)奏,確保學生能夠跟上教學進度。其次,可以增加一些實際案例和問題,讓學生更好地將理論知識應用于實際問題中。此外,可以鼓勵學生主動提問,培養(yǎng)他們的質(zhì)疑精神。
3.后續(xù)跟蹤
為了進一步了解改進情況,建議進行后續(xù)聽課跟進??梢圆扇∫韵轮С执胧椭鷱埨蠋煶砷L:定期教研活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南工學院《數(shù)據(jù)傳輸技術基礎硬件設計方向》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025年保安證真題匯編及答案
- 三亞理工職業(yè)學院《中外紀錄片賞析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鄭州輕工業(yè)大學《文學翻譯》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山西信息職業(yè)技術學院《鋼鐵冶金概論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 河北農(nóng)業(yè)大學《中國古代史名著選讀》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025保安證考試備考經(jīng)驗談試題及答案
- 南昌應用技術師范學院《園林植物造景實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學協(xié)和學院《大學體育Ⅱ羽毛球》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年化學知識的試題及答案
- 聚酯生產(chǎn)技術 聚酯工藝流程介紹
- ISO27001 信息安全管理體系培訓基礎知識
- 湖北省宜昌市宜都市七年級(下)期末語文試卷(含解析)
- 超聲藥物透入治療
- 04第四章(氫氧同位素)
- 國家公務員考試準考證模板
- 西北大學本科學生課程成績評分轉(zhuǎn)換標準
- 人工智能基礎與應用課件
- 固定資產(chǎn)盤點管理規(guī)定完整版
- 江蘇揚州市梅嶺小學二年級數(shù)學下冊期末復習卷(一)及答案
- 旅游客源地旅游需求與預測課件
評論
0/150
提交評論