小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成征文

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成征文TOC\o"1-2"\h\u1852第一章走進小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要世界 14971第二章《弟子規(guī)》中的行為習(xí)慣啟示 119527第三章小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的核心內(nèi)容剖析 226666第四章我對小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的深刻感受 225865第五章從實例看行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性 220744第六章以名人成長談行為習(xí)慣的影響力 210412第七章小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要點總結(jié) 317547第八章共同努力，助力小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成 3第一章走進小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要世界小學(xué)生就像初升的太陽，充滿著無限的希望。他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成可太重要了。你看，在學(xué)校里，如果一個小學(xué)生沒有好的行為習(xí)慣，上課總是講話、做小動作，那不僅他自己學(xué)不到知識，還會影響周圍的同學(xué)。就像我鄰居家的小孩小明，以前上課的時候老是坐不住，一會兒摸摸這個，一會兒碰碰那個。老師講的內(nèi)容他聽不進去，成績也不太好。而且在課間休息的時候，他還會在教室里跑來跑去，有時候不小心就撞到其他同學(xué)。這樣的行為習(xí)慣，讓他在班級里不受歡迎。從這個小例子就能看出來，好的行為習(xí)慣是小學(xué)生在學(xué)校里正常學(xué)習(xí)和社交的基礎(chǔ)。在生活中也是一樣，要是沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如不經(jīng)常洗手，就很容易生病。所以說，小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成是他們成長過程中必須重視的大事。第二章《弟子規(guī)》中的行為習(xí)慣啟示《弟子規(guī)》是一本非常有智慧的書，里面有好多關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成的啟示呢?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！边@簡單的話語告訴我們要尊重父母，對父母的呼喚要及時回應(yīng)，父母吩咐的事情要馬上去做。我有個朋友叫小紅，她就做得特別好。有一次，她媽媽讓她幫忙掃地，她馬上就放下手里的玩具去做了。她媽媽很欣慰，她也在這種習(xí)慣的養(yǎng)成中變得更加懂事。《弟子規(guī)》里還說“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切?！边@就是在教導(dǎo)我們要注重儀表。在學(xué)校里，那些穿戴整齊的同學(xué)往往給人一種積極向上的感覺。比如我們班的班長，每天都把校服穿得整整齊齊，紅領(lǐng)巾系得端端正正，看起來特別精神，這也讓同學(xué)們更加尊重他。第三章小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的核心內(nèi)容剖析小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的核心內(nèi)容有不少呢。首先就是品德方面的習(xí)慣。誠實就是很重要的一點。曾經(jīng)有個故事，有個小學(xué)生在考試的時候偷看了同桌的答案，后來被老師發(fā)覺了。老師教育他要誠實，不能作弊。從那以后，這個小學(xué)生就知道了誠實的重要性，再也沒有做過類似的事情。還有禮貌習(xí)慣，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。我經(jīng)?？吹皆谛@里，那些有禮貌的孩子總是能收獲更多的笑容。其次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，像按時完成作業(yè)就是最基本的。有個叫小亮的同學(xué)，以前總是拖拖拉拉不寫作業(yè)，后來在老師和家長的督促下，他養(yǎng)成了每天放學(xué)回家先寫作業(yè)的習(xí)慣，成績也提高了不少。第四章我對小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的深刻感受我覺得小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成就像是蓋房子打地基一樣重要。我自己就有深刻的體會。以前我在圖書館看書的時候，總是不注意保持安靜，還會在書上亂涂亂畫。后來有一次，我看到一個比我小的小朋友，他在圖書館里安安靜靜地看書，還很小心地不把書弄臟。那一刻我突然覺得很慚愧。從那以后，我就開始注意自己的行為習(xí)慣了。在學(xué)校里，我也發(fā)覺那些行為習(xí)慣好的同學(xué)總是更加自信和快樂。他們能夠更好地融入集體，和同學(xué)們相處得也很融洽。而且在學(xué)習(xí)上，好的習(xí)慣也能讓他們更高效地掌握知識。這讓我明白，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對小學(xué)生來說真的是一種寶貴的財富。第五章從實例看行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性咱們就說那個小宇同學(xué)吧。小宇以前是個特別調(diào)皮搗蛋的孩子，在課堂上經(jīng)常違反紀律，還經(jīng)常和其他同學(xué)吵架。他的這種行為習(xí)慣讓他在學(xué)校里沒有什么好朋友，老師也很頭疼。后來，小宇的家長和老師一起努力，給他制定了一些規(guī)則，比如每天要自己整理書包，上課要積極回答問題等。小宇慢慢地開始改變，他從整理書包這個小事中學(xué)會了有條理，在課堂上積極回答問題也讓他變得更加自信。他行為習(xí)慣的逐漸變好，他在學(xué)校里的朋友也多了起來，成績也有了明顯的提高。這個例子就很清楚地告訴我們，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對小學(xué)生來說，就像是一把打開美好未來的鑰匙。如果一直保持不好的行為習(xí)慣，就像在泥濘的路上行走，會越走越艱難。第六章以名人成長談行為習(xí)慣的影響力就拿愛迪生來說吧。愛迪生從小就對周圍的事物充滿好奇，這種好奇心就是他良好行為習(xí)慣的一部分。他總是喜歡問問題，并且會努力去尋找答案。有一次，他看到母雞孵蛋，就想自己也試一試，雖然這個想法在大人看來很幼稚，但是這種好奇摸索的習(xí)慣為他后來的發(fā)明創(chuàng)造奠定了基礎(chǔ)。他不怕失敗，在發(fā)明電燈的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但是他那種堅持不懈的習(xí)慣讓他最終成功了。還有魯迅，他小時候在課桌上刻“早”字來提醒自己要早起，不遲到。這種自律的習(xí)慣伴隨他一生，讓他能夠在文學(xué)創(chuàng)作上取得巨大的成就。從這些名人的成長經(jīng)歷可以看出，好的行為習(xí)慣在他們走向成功的道路上起到了巨大的推動作用。第七章小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要點總結(jié)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成有這么幾個要點。第一是家庭的引導(dǎo)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長的言傳身教特別重要。就像我認識的一個家庭，家長特別愛讀書，他們的孩子也從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。第二是學(xué)校的教育。學(xué)校里老師的教導(dǎo)對孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著關(guān)鍵的作用。老師可以通過制定規(guī)則，組織活動等方式來培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。第三是孩子自己的主動性。孩子自己想要養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能夠真正地堅持下去。比如有的孩子想要養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣，他自己就會每天早上早起去跑步，這種主動性是非常可貴的。第八章共同努力，助力小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成要想讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要大家共同努力。家長要多關(guān)注孩子的日常行為，多和孩子溝通，及時糾正他們不好的習(xí)慣。就像我叔叔，他每天晚上都會和孩子聊天，了解孩子一天在學(xué)校的情況，如果發(fā)覺孩子有不好的習(xí)慣，就會耐心地給孩子講道理。學(xué)校方面呢，要營造一個