聽紀(jì)念白求恩評課記錄

聽紀(jì)念白求恩評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中生物

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：紀(jì)念白求恩

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：生物教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放白求恩的事跡視頻，有效地吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入奠定了良好的基礎(chǔ)。在展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，使得學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握知識。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。結(jié)束階段，張華老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生普遍對課程內(nèi)容感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效地利用了多媒體設(shè)備，通過播放視頻、展示圖片等形式，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解白求恩的事跡、領(lǐng)悟其精神以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對白求恩的事跡和精神有了較為深刻的理解，同時在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊合作精神。

2.知識掌握：

學(xué)生對課程中的知識點(diǎn)理解和記憶情況較好。他們對白求恩的事跡、貢獻(xiàn)以及相關(guān)的歷史背景有了較為清晰的認(rèn)識。在技能掌握方面，學(xué)生通過討論、合作等環(huán)節(jié)，提高了自己的表達(dá)、分析和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。張華老師通過講述白求恩的事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、為人類健康事業(yè)奮斗的精神，使得學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴。同時，在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生體驗到了團(tuán)隊合作的重要性，有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面均取得了較大的進(jìn)步。但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)，如在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力；在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)上，可以更多地結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)精神應(yīng)用到實際生活中。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

整體來看，張華老師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和思考。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵他們提出問題、解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。其次，在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，針對課堂管理方面，建議張華老師對課堂紀(jì)律進(jìn)行更為細(xì)致的引導(dǎo)和調(diào)控，使課堂秩序更加良好。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的教學(xué)中，繼續(xù)觀察張華老師在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)置、多媒體教學(xué)資源的利用以及課堂紀(jì)律管理等方面