有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班

有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班篇一活動目標(biāo)：1、知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒。2、能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。3、對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。4、初步了解保護(hù)牙齒方法。5、培養(yǎng)幼兒清楚表述的能力。活動重點(diǎn)：知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒。能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。活動準(zhǔn)備：保護(hù)牙齒的兒歌、視頻；小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入1、小朋友們，覺得自己牙齒健康的人請舉手？個別回答：健康的牙齒什么樣子？2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答：你的牙齒有什么問題？二、基本環(huán)節(jié)1、說說你知道的牙齒生病的原因。2、怎樣保護(hù)牙齒？（8人組合成一組，五組幼兒討論，小組推薦一名幼兒發(fā)言，發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果）3、五個小組的代表發(fā)言，大家傾聽。4、看保護(hù)牙齒的專題片后，師幼一起小結(jié)：從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒，養(yǎng)護(hù)牙齒。（教師簡筆畫板書提示，小結(jié)。）三、結(jié)束部分1、學(xué)兒歌，鞏固護(hù)牙知識。2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒，生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣，每個人都有一口健康的牙齒。活動反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強(qiáng)，個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班篇二活動目標(biāo)：1.參觀附近牙科診所，和牙科醫(yī)生交流保護(hù)牙齒、正確使用牙刷的辦法。2.關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn)，引發(fā)新的探究問題?；顒訙?zhǔn)備：1.聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生，事前與牙科醫(yī)生交流好活動內(nèi)容。2.收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學(xué)習(xí)的機(jī)會。3.幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況?；顒舆^程：1.回顧蛀牙形成的原因，幼兒把自己記錄下的蛀牙情況告訴大家。2.向幼兒交代今天的活動內(nèi)容，引起幼兒的興趣。3.帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所，要求幼兒走路注意安全。4.幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問好。5.請牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途。6.牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法，并讓幼兒意識到保護(hù)牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。7.活動結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園。有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班篇三活動目標(biāo)：1、了解保護(hù)牙齒的重要性，知道導(dǎo)致牙齒疾病的主要原因。2、知道如何保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已了解并收集了部分保護(hù)牙齒的資料（如：定期到牙科醫(yī)院檢查，飯后漱口，早晚刷牙等圖片和文字）；帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。2、幼兒每人一套刷牙用具；漱口水、清水各一杯；桶、盆若干；紅綠小標(biāo)志若干。3、把雞蛋泡入醋中的小實驗。4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。活動過程：一、觀看錄像，引出活動主題師：今天老師給小朋友帶來一段錄像，請小朋友看一看、猜一猜錄像里是什么地方？錄像里的人都是誰？里面的小朋友得了什么??？1、幼兒觀看錄像后回答問題：“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢？”。2、幼兒猜想患齲齒的原因，教師進(jìn)行小結(jié)。3、討論：“什么食物容易使牙齒損壞？”。教師小結(jié)：糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。二、觀察比較清水和漱口水的差異和小實驗結(jié)果；了解保護(hù)牙齒的重要性1.教師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水，請幼兒看一看、聞一聞，說說兩者的不同。教師小結(jié)：小朋友吃完東西后有許多食物殘渣留在牙齒上，時間長了變成細(xì)菌，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕，脫鈣，形成齲齒。9、觀察“雞蛋泡入醋中”的實驗結(jié)果，驗證結(jié)論j師：酸性物質(zhì)會破壞牙齒嗎？我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變化？請個別幼兒捏一捏變軟的雞蛋，驗證前面的結(jié)論，并進(jìn)一步懂得保護(hù)牙齒的重要性。三、請牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒，牙齒健康的貼綠色標(biāo)志，患有齲齒的貼紅色標(biāo)志請幼兒把自己收集的保護(hù)牙齒的資料進(jìn)行交流討論，講一講“怎樣保護(hù)我們的牙齒”，教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、出示牙刷，師幼共同說刷牙的兒歌。小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒蛀牙。張張口，笑一笑，牙齒刷得白花花。2、幼兒刷牙，請牙科醫(yī)生和教師一起指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。五、教師總結(jié)，結(jié)束活動師：今天我們的牙齒刷得很干凈，瞧，小動物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的？小動物怎樣保護(hù)自己的牙齒呢？請小朋友查找有關(guān)動物牙齒的資料和大家一起分享交流?；顒友由欤?、請家長監(jiān)督幼兒正確地刷牙。2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動物的牙齒資料。活動反思：首先，在材料準(zhǔn)備過程中，家長和孩子一起從書上、電腦上查閱有關(guān)資料，潛移默化地使孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性。其次，活動過程：條理清晰，層層遞進(jìn)。先讓孩子猜想形成齲齒的原因，然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的實驗讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對牙齒的傷害，又請牙科醫(yī)生現(xiàn)場為幼兒檢查牙齒，增加了活動的科學(xué)性，激發(fā)了幼兒要保護(hù)牙齒的決心。最后，活動效果比較顯著。家長們普遍反映，原來孩子刷牙要提醒好幾遍，現(xiàn)在他們主動刷牙，有的還能自己控制少吃糖。有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班篇四設(shè)計意圖：中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識，蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在，因此我設(shè)計了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動，想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性。活動目標(biāo)：1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。2、掌握正確的刷牙方法。3、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動重點(diǎn)：了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識?；顒与y點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子?；顒舆^程：一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。1、談話：認(rèn)識你們很高興，老師請你們吃好吃的東西。2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒，提問：你們看到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?、如果不漱掉的話會怎樣？5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉，時間長了就會形成蛀牙，蛀牙對我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護(hù)牙齒》引出問題：1、幫幫龍喜歡吃什么？2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙？三、了解對牙齒健康的食物啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說說吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅固，強(qiáng)壯而又健康。引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強(qiáng)壯牙齒。小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時刷牙的好習(xí)慣。四、游戲：兒歌“刷牙歌”。內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。上牙往上刷，下牙往下刷。咬合面，來回刷。左刷刷，右刷刷，刷的牙齒白花花?；顒友由欤哼@節(jié)活動我們知道了保護(hù)牙齒的重要性，牙齒到底有什么作用呢？小朋友下去討論一下，下次活動我們繼續(xù)探索?；顒臃此迹罕敬位顒舆x取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》，目的是讓幼兒初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動營造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達(dá)到活動目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，解了怎么樣正確保護(hù)牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合、教育的目的。本次活動還存在一些不足之處：在評價幼兒方面，應(yīng)該更及時、更到位、更靈活，也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。有關(guān)牙齒的指南目標(biāo),中班篇五一、活動來源。最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。二、活動目標(biāo)。1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備。1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片；2、齲齒形成掛圖；3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；4、正確刷牙步驟的掛圖。四、活動過程。1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”。2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。3、教師提問：（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會生??？（它不刷牙、喜歡吃糖……）4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。5、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東