2025年“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主體教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2篇）

2025年“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主體教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)在歷經(jīng)三年的主體教育學(xué)習(xí)歷程后，我深刻領(lǐng)悟到了“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”這一核心教育主題的深遠(yuǎn)意義與價(jià)值。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與親身實(shí)踐，我的品德修養(yǎng)、人生觀及價(jià)值觀均得到了顯著的深化與升華。以下是我對(duì)這段寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)歷的心得體會(huì)，旨在與大家分享并期望能有所裨益。講正氣是構(gòu)筑高尚品德的基石。在主體教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了道德修養(yǎng)的精髓與原則，明確了個(gè)人行為準(zhǔn)則及遵循社會(huì)公德的必要性。這一過(guò)程中，我深化了對(duì)正氣的理解，堅(jiān)定了秉持正氣的信念。在日常生活中，我致力于以誠(chéng)待人、以信為本，堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)于律己，不斷提升個(gè)人品德境界。在與他人交往中，我尊重他人權(quán)益，維護(hù)他人自由與尊嚴(yán)，秉持禮貌與公正，期望通過(guò)自身努力，讓正氣成為社會(huì)的普遍風(fēng)尚。樹(shù)新風(fēng)是彰顯正確價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。主體教育學(xué)習(xí)使我們深入了解了新風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵與價(jià)值，認(rèn)識(shí)到其在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的關(guān)鍵作用。我深刻認(rèn)識(shí)到新風(fēng)的重要性，并立下積極踐行新風(fēng)的誓言。在日常生活中，我注重培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀與行為習(xí)慣，堅(jiān)決抵制不良文化侵襲，倡導(dǎo)并實(shí)踐健康、文明的生活方式。我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，盡己所能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，期望通過(guò)個(gè)人努力，推動(dòng)新風(fēng)在全社會(huì)范圍內(nèi)蔚然成風(fēng)。主體教育學(xué)習(xí)對(duì)于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展具有不可估量的價(jià)值。三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，不僅拓寬了我的知識(shí)視野，更提升了我的綜合素質(zhì)與能力。我學(xué)會(huì)了合作與分享，通過(guò)與同學(xué)、老師的交流互動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與智慧。在實(shí)踐中，我鍛煉了解決問(wèn)題的能力與應(yīng)對(duì)沖突的技巧，磨礪了意志品質(zhì)與實(shí)踐能力。在思考中，我培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳洞察力與獨(dú)立思考的創(chuàng)新能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)主體教育學(xué)習(xí)，我實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能的雙重飛躍，增強(qiáng)了自身的競(jìng)爭(zhēng)力與適應(yīng)力。三年的“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主體教育學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)秉承這一理念，不斷提升自我修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，努力成為一名秉持正氣、樹(shù)立新風(fēng)的新時(shí)代青年，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。2025年“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主體教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）在____年，本人有幸參與了“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。本次學(xué)習(xí)不僅為我傳授了諸多積極向上的道德觀念和行為規(guī)范，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的重要性。以下是我對(duì)本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)的正式表述：“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)旨在引導(dǎo)公眾樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則，鼓勵(lì)我們成為“正氣人”。正氣人，即秉持正直、堅(jiān)守原則、言行一致、真誠(chéng)執(zhí)著的個(gè)體。通過(guò)深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論與案例，我深刻領(lǐng)悟到正氣人的社會(huì)價(jià)值。正氣人不僅是社會(huì)的楷模，更是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重要力量。在日常生活中，我們應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己，樹(shù)立誠(chéng)信、正直、真實(shí)、有良知的價(jià)值觀與行為習(xí)慣。唯有如此，方能影響他人，推動(dòng)社會(huì)正氣的蔚然成風(fēng)?；顒?dòng)強(qiáng)調(diào)了“新風(fēng)”的概念，即倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣與和諧的人際關(guān)系。在當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀多元化的背景下，社會(huì)風(fēng)氣呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)參與“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍，需從自我做起，以高尚的道德品質(zhì)與行為規(guī)范影響周邊人群，共同構(gòu)建正確的人際關(guān)系與良好的社會(huì)風(fēng)尚。只有這樣，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，讓民眾真正感受到幸福與安寧。本次主題教育還著重培養(yǎng)了我們的責(zé)任感與公民意識(shí)。我們被鼓勵(lì)從小事做起，認(rèn)真履行自己的職責(zé)與義務(wù)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)心他人疾苦、積極參與公益事業(yè)。這些行動(dòng)不僅有助于提升我們的公民素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任感，更為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)了我們的一份力量。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到在新時(shí)代背景下，作為年輕一代的我們應(yīng)當(dāng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以正確的行為與思想引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步。我們應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，不斷提升自身的道德素質(zhì)與人格魅力，做到言行一致、守信遵紀(jì)。我們還應(yīng)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)、積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我亦意識(shí)到，“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于個(gè)人的努力，更需要全社會(huì)的共同支持與協(xié)作。社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造有利于正氣人成長(zhǎng)的環(huán)境與氛圍，倡導(dǎo)正氣精神的傳播與弘揚(yáng)。政府、學(xué)校、家庭等各方應(yīng)攜手合作，建立完善的培育機(jī)制與道德教育體系，為青少年提供優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境與引導(dǎo)力量，從而培養(yǎng)更多具備正氣精神的優(yōu)秀人才，共同推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的凈化與提升。