2025年人教新課標(biāo)選修1歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)選修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、1872年日本政府發(fā)布告諭：“茍有國則有兵備，有兵備則人民不得不各就其役?！边@最能說明A.日本實(shí)行征兵制B.日本以武士道精神來教育熏染軍隊(duì)C.日本發(fā)展軍事企業(yè)D.日本積極準(zhǔn)備對外擴(kuò)張2、鹿鳴館是位于日本東京的一所歐式風(fēng)格的類似于沙龍的會(huì)館，建成于1883年。由于來客大都是日本近代化的棟梁型人物，很多重要的政策都出自于鹿鳴館，于是人們把這一時(shí)期稱為“鹿鳴館時(shí)代”。據(jù)此可知，“鹿鳴館時(shí)代”的內(nèi)涵應(yīng)該是A.學(xué)習(xí)西方以助文明開化B.推翻幕府以建立近代國家C.針貶時(shí)弊以商開國大計(jì)D.尊崇天皇以推行軍國主義3、阿里帝國的建立引起歐洲一些列強(qiáng)的嫉恨，它們決不容許地處要沖、物產(chǎn)豐富的埃及通過阿里改革成為一個(gè)獨(dú)立的強(qiáng)國，英國對橫亙在通往印度道路上的埃及更是視若仇敵，為此他們想方設(shè)法破壞改革。下列有關(guān)英國等歐洲國家與埃及沖突的說法，正確的是A.穆罕默德·阿里領(lǐng)導(dǎo)的埃及的偶然崛起引發(fā)了歐洲國家的敵視，因此沖突具有偶然性B.埃及的崛起和資本主義世界市場的擴(kuò)展都是歷史發(fā)展的必然，因此沖突具有必然性C.埃及橫亙在英國通向印度的通道上，這具有偶然性，因此沖突具有偶然性D.埃及是伊斯蘭教國家，宗教信仰的不同必然導(dǎo)致宗教沖突，因此沖突具有必然性4、中世紀(jì)歐洲天主教勢力空前強(qiáng)大；主要表現(xiàn)在。

①教會(huì)占有天主教世界耕地的1／3

②教權(quán)相對于王權(quán)占據(jù)著優(yōu)勢地位。

③教皇在西歐確立了大一統(tǒng)的神權(quán)統(tǒng)治。

④中世紀(jì)西歐居民的社會(huì)生活離不開教會(huì)A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④5、有人反對王安石變法中的某項(xiàng)法令，認(rèn)為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”，該法令是A.青苗法B.均輸法C.免役法D.市易法6、悉尼·胡克《歷史中的英雄》：“假如我們給英雄下這樣一個(gè)定義：英雄就是具有事變創(chuàng)造性并且能夠重新決定歷史進(jìn)程的某些人。那么，緊跟著下一步的推論應(yīng)該是：一個(gè)民主的社會(huì)對于英雄人物必須永遠(yuǎn)加以提防因?yàn)樘觳藕湍芰r(shí)常會(huì)被濫用。”古代希臘提防英雄人物的關(guān)鍵措施是A.設(shè)立公民大會(huì)B.實(shí)行陶片放逐法C.實(shí)行五百人會(huì)議D.以部落為單位進(jìn)行選舉7、1956年，陳云在中共“八大“上提出了“社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)應(yīng)該允許私有制經(jīng)濟(jì)存在”的思想，“在社會(huì)主義的統(tǒng)一市場里，國家市場是主體，附有一定范圍內(nèi)國家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場作為補(bǔ)充”，“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)是互為補(bǔ)充的，計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化的手段“，這一思想A.符合當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的走向B.指導(dǎo)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立C.反思蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的弊端D.肯定了社會(huì)主義三大改造的成果8、“三一區(qū)”是雅典克里斯提尼改革所建立的部落組成單位?？死锼固崮釋⒀诺涑前畹念I(lǐng)土分成10個(gè)新部落，每個(gè)部落由三個(gè)分別位于沿海、內(nèi)陸和雅典城市的互不相連的區(qū)域組成。如此劃分的目的在于使部落之間相對平等。這體現(xiàn)了A.克里斯提尼改革主要是為了維護(hù)舊貴族的既得利益，打擊平民的政治與經(jīng)濟(jì)地位B.克里斯提尼改革廢除了人與人之間的政治地位差異，實(shí)現(xiàn)了人人平等C.克里斯提尼改革一定程度上關(guān)注到了不同地理環(huán)境下的人們的政治地位差異D.雅典民主改革只是虛有其表，難以代表大多數(shù)人民的利益9、“1926年的時(shí)候，國民黨突然變得強(qiáng)大起來，它不僅辦起了軍校，還打敗陳炯明，基本上統(tǒng)一了兩廣地區(qū)?！边@主要是由于當(dāng)時(shí)A.國民黨凝聚了主要革命力量B.北伐戰(zhàn)爭取得了重大勝利C.國民黨得到了英美國家支持D.軍閥混戰(zhàn)提供了發(fā)展契機(jī)評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)11、材料軍戶制，是明初在特定人戶中實(shí)行的一種世襲的、有報(bào)酬的兵役制。朱元璋為了保證國家兵役、徭役、田賦以及丁銀收入的實(shí)現(xiàn)，把居民劃分為:民戶、軍戶、匠戶、灶戶。軍戶專門承擔(dān)兵役，士兵享有月糧和布帛錢鈔等賞賜。明初，由于軍隊(duì)編制比較混亂，有原來的紅巾軍、有地主軍、有新征兵、有降軍(歸附軍)也有犯罪充軍(所謂恩軍)等等，影響了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。明朝建立后，在元代舊籍冊的基礎(chǔ)上，由兵部改置軍籍勘合，評細(xì)開列軍戶從軍來歷、調(diào)補(bǔ)衛(wèi)所年月、在營丁口之?dāng)?shù)，從而建立起新的較為完備的軍戶制度。軍戶實(shí)行嚴(yán)格的世襲制度，其籍貫單列，由都督府管轄，非經(jīng)皇帝特許或官至兵部尚書，任何人都不得擅自改籍。軍士在營，其職責(zé)分為鎮(zhèn)守和屯墾，按時(shí)輪流，屯田固定上交糧食，以供給守備軍及官吏。自京師到郡縣，設(shè)立衛(wèi)、所管理，內(nèi)統(tǒng)于五軍都督府，外統(tǒng)于都指揮使司。軍戶制度使得兵有定籍，兵農(nóng)合一，屯守兼?zhèn)?，不但保證了兵源，也滿足了軍隊(duì)的供給。明代中葉以后，軍戶制遭到破壞，逐漸為募兵制取代。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出明代實(shí)行軍戶制的歷史背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括明代軍戶制的主要特點(diǎn)及積極作用。12、材料由于舊式婚姻制度造成的男女不平等；導(dǎo)致在廣大農(nóng)村地區(qū)民事案件中婚姻案件所占的比例很高。新中國成立后。《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定：“廢除束縛婦女的封建制度。婦女在政治的；經(jīng)濟(jì)的、文化教育的、社會(huì)生活的各方面，均有與男子平等的權(quán)利。實(shí)行男女婚姻自由?！?950年5月1日《中華人民共和國婚姻法》正式施行，在借鑒蘇聯(lián)、朝鮮、民主德國等國婚姻制度，批判地吸收國民政府頒布的民法親屬編、繼承編等相關(guān)內(nèi)容，并總結(jié)解放區(qū)20年來改革婚姻家庭經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定：廢除包辦強(qiáng)迫、男尊女卑、漠視子女利益的封建主義婚姻制度，實(shí)行男女婚姻自由、一夫一妻、男女權(quán)利平等、保護(hù)婦女和子女合法利益的新民主主義的婚姻制度。為保障《中華人民共和國婚姻法》的順利實(shí)施，中央要求各地干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國婚姻法》.并利用報(bào)刊、廣播、壁報(bào)、冬學(xué)、民.校和文藝活動(dòng)等方式在群眾中進(jìn)行廣泛的宣傳。1955年5月20日，國務(wù)院批準(zhǔn)了《中華人民.共和國婚姻登記辦法》，從婚姻締結(jié)形式方面為新式婚姻制度在全國的確立提供了必要的法律前提。

——摘編自劉維芳《新中國新式婚姻制度的初步確立》（1）根據(jù)材料；概括指出新中國婚姻制度改革的特征。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識.簡評新中國婚姻制度改革的歷史意義。13、（歷史上重大改革回眸）

材料一公元780年；唐朝推行兩稅法：中央根據(jù)財(cái)政支出定出總稅額，各地依照中央分配的數(shù)目向當(dāng)?shù)厝藨粽魇?；主戶和客戶，都編入現(xiàn)居州縣的戶籍，依照丁壯和財(cái)產(chǎn)的多少定出戶等；兩稅分夏秋兩次征收，夏稅限六月納畢，秋稅十一月納畢；“租庸調(diào)”和一切雜捐；雜稅全部取消，但丁額不廢；兩稅依戶等納錢，依田畝納米粟，田畝稅以大歷十四年的墾田數(shù)為準(zhǔn)，均平征收。沒有固定住處的商人，所在州縣依照其收入征收三十分之一的稅。凡鰥寡孤獨(dú)不濟(jì)者，可以免稅。

材料二公元1581年；明朝張居正實(shí)行一條鞭法：“總括一縣之賦役，量地計(jì)丁，一概征銀，官為分解，雇役應(yīng)付?！奔辞逭赏恋?，擴(kuò)大征收面，使稅賦相對均平；統(tǒng)一賦役，限制苛擾，使稅賦趨于穩(wěn)定；計(jì)畝征銀，官收官解，使征收辦法更加完備。

材料三清初推行的攤丁入畝規(guī)定：康熙五十一年(1712年)；清政府規(guī)定以康熙五十年(1711年)的人丁數(shù)作為征收丁稅的固定數(shù)，以后“滋生人丁，永不加賦”。即將丁銀攤?cè)胩镔x征收，其派丁多者，必其田多者也，其派丁少者，亦必有田者也，政府放松對戶籍的控制，農(nóng)民和手工業(yè)者從而可以自由遷徙。

(1)簡要分析三次改革的共同背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要綜評這三次重大的賦稅改革。14、（歷史上重大改革回眸）閱讀下列材料：

材料一雅典貴族通過元老院的形式；控制著政治和宗教生活。公民大會(huì)雖然存在，但權(quán)力很少。許多雅典農(nóng)民因?yàn)椴荒軆斶€債務(wù)而淪為奴隸，他們以自身為抵押向貴族借債。農(nóng)民們一次次地要求取消債務(wù)，將土地歸還窮人，雅典似乎走到了內(nèi)戰(zhàn)的邊緣。雅典貴族對危機(jī)做出了反應(yīng)，公元前594年他們選擇了梭倫這位具有改革思想的貴族做首席執(zhí)政官。

——（美國）杰克遜?J?斯皮瓦格爾《西方文明簡史》

材料二除卻欠債千家樂；重獲自由萬民祥，掙脫枷鎖出牢籠，海闊天空任翱翔。

——梭倫。

材料三我已將適當(dāng)?shù)臋?quán)力給予民眾；絕不會(huì)故意剝削或縱情泛濫，就是那些富有和高貴的人士，提出的忠告在于知恥和守分，執(zhí)著盾牌我屹立在兩派之間，雙方的權(quán)利不可以相互侵犯。

——梭倫。

材料四雅典人之所以這時(shí)候邀請梭倫出來；是因?yàn)楫?dāng)時(shí)雅典正面臨危機(jī)——貧富分化嚴(yán)重，富有者和貧窮者的分化正在激化。梭倫上臺后，他所面對的情景要比想象中困難得多——窮人強(qiáng)烈要求平分富人的財(cái)產(chǎn)，梭倫當(dāng)然不能支持農(nóng)民的這一極端要求，不過也必須讓窮人得到實(shí)惠。

——白海軍《光榮希臘》

請回答：

（1）據(jù)材料一；概括梭倫改革前雅典社會(huì)問題的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出梭倫改革的目的。

（2）材料二的詩句反映了梭倫改革的哪一重要舉措？這一舉措直接產(chǎn)生了怎樣的歷史作用？

（3）材料三的詩句體現(xiàn)了梭倫怎樣的改革理念？據(jù)材料四，歸納能夠論證這一理念的重要舉措。結(jié)合所學(xué)知識指出，梭倫的這一改革理念產(chǎn)生了怎樣的積極影響？15、選修1歷史上重大改革回眸共和國時(shí)期，古羅馬實(shí)行的軍事制度是兵農(nóng)合一的公民兵制度，即所有的士兵都必須由擁有一定財(cái)產(chǎn)的公民擔(dān)任，并根據(jù)等級和財(cái)產(chǎn)決定其所屬兵種，公民兵不但沒有薪餉，而且要自行籌備行軍作戰(zhàn)的一切裝備和給養(yǎng)。這使得兵役成為出任下級軍官和士兵的下層公民即小生產(chǎn)者的沉重負(fù)擔(dān)。另一方面，由于連年戰(zhàn)爭，作為羅馬兵源主體的小生產(chǎn)者大批死于戰(zhàn)火，或因長期征戰(zhàn)，無暇顧及生產(chǎn)而大量破產(chǎn)，公民兵制的基礎(chǔ)遭到嚴(yán)重破壞。同時(shí)，由于公民兵服役期短，訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)往往不夠充分，加之貴族把持的高級軍官的嚴(yán)重腐敗，致使羅馬在對外戰(zhàn)爭中接連失利。在這種形勢下，蓋烏斯·馬略出任公元前107年的執(zhí)政官，上任后立即開始了軍事改革，史稱馬略軍事改革。首先，馬略廢除了名存實(shí)亡的公民兵制，推行募兵制，取消兵役的等級財(cái)產(chǎn)限制和青年兵、中年兵、后備兵的編制劃分，設(shè)置了新的軍團(tuán)——大隊(duì)——百人隊(duì)三級編制，將所有的重裝步兵統(tǒng)一為軍團(tuán)士兵，由符合條件的公民自感擔(dān)任，由國家統(tǒng)一提供裝備、給養(yǎng)、薪酬，服役期16年，退役校后可在被服地區(qū)獲得一塊土地。重裝步兵以外的弓箭手、拋石手、騎兵等，卻由不具有羅馬公民權(quán)的拉丁同盟者提供，稱為輔助部隊(duì)。經(jīng)過馬略的改革，羅馬軍國的戰(zhàn)斗力得到很大的提高，形成具有高度榮譽(yù)感的職業(yè)化軍隊(duì)，推動(dòng)羅馬共和國進(jìn)入全面擴(kuò)張的新時(shí)期。但是，由于軍團(tuán)士兵隨統(tǒng)帥常年在外，使得軍隊(duì)的效忠對象由共和國與元老院轉(zhuǎn)變?yōu)檐妶F(tuán)統(tǒng)帥，給凱撒、屋大維等擁兵自重的“巨頭”的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件

（1）根據(jù)材料；分析馬略軍事改革的背景。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析馬略軍事改革的作用16、閱讀下列材料：

材料一：不再以出身而是以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級。不同等級的人則待遇有所不同。公民大會(huì)選舉或罷免一切公職人員；決定宣戰(zhàn)；媾和、制定法律等一切國家大事。

獎(jiǎng)勵(lì)外國技工遷居雅典；對攜眷移民給予公民權(quán)；雅典公民必須讓兒子學(xué)會(huì)一門手藝，否則兒子可拒絕贍養(yǎng)其父；鼓勵(lì)橄欖油出口。

材料二：梭倫的詩歌其一：你們這些財(cái)物山積；豐衣足食而有余的人；應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平衡。其二：我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢。其三：我制定法律，無分貴賤，一視同仁。按照正義，人人各得其所。

請回答：

（1）材料一中是梭倫改革的內(nèi)容；概括歸納改革涉及哪幾個(gè)方面。是如何規(guī)定的？

（2）材料二中可以看出梭倫改革有何特征？體現(xiàn)了梭倫改革的側(cè)重點(diǎn)是什么？

（3）梭倫改革對本國政治制度的形成有何影響？17、危機(jī)意識是一個(gè)民族不斷進(jìn)取的基本素養(yǎng)。據(jù)所學(xué)知識回答問題。

面對危機(jī)；俄；美、日和中國都采取了回應(yīng)措施。閱讀下列選自《全球通史》的材料：

請回答：

（1）19世紀(jì)中期；俄國社會(huì)危機(jī)的突出表現(xiàn)是什么？日本民族危機(jī)的主要原因是什么？

上述措施表明了俄國和日本解決危機(jī)的共同方式是什么？

（2）材料二表明林肯怎樣的態(tài)度？最終通過什么方式解決南北雙方的矛盾？

（3）據(jù)材料三；概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；舉出“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”在經(jīng)濟(jì)；社會(huì)生活上學(xué)習(xí)西方文明的舉措（各一例）；簡述這些舉措在解決民族危機(jī)方面的重大作用是什么？

（4）李鴻章等人為解決“獨(dú)火器不能及”掀起了什么運(yùn)動(dòng)？這場運(yùn)動(dòng)前期提出了什么口號？首先采取了什么措施？這場運(yùn)動(dòng)對中國近代化的進(jìn)程起了什么作用？

（5）學(xué)習(xí)歷史的目的之一是獲取智慧，啟迪未來。通過對上述問題的探究，請你總結(jié)當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的基本特征；并說說這些大國崛起對實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有何啟示？（至少寫出兩點(diǎn)）18、閱讀材料；完成下列要求。

材料一貞觀十一年（637年）唐太宗李世民頒發(fā)了《唐律·儀制令》；其中一條規(guī)定：“凡行路巷街。戲避貴，少避老，輕避重，去避來?！焙髞硪罁?jù)這些原則衍生出一些具體條款：“不得在街市走馬”；“不得在人眾中走馬”的規(guī)定，后世演化成為“限達(dá)”和“人車分流”等現(xiàn)代交通規(guī)定；“以船載客，需事先訂價(jià)，不得超載”的規(guī)定，在現(xiàn)代演化成為“禁止超載”的規(guī)定；“不得在中流索價(jià)”的規(guī)定，演化成為保護(hù)乘客交易安全的現(xiàn)代條款。此外，唐代對交通違法的處理十分嚴(yán)厲，《唐律雜律》中亦載：“諸違令者，笞五十，別式減一等。”由此可見，在唐代，我國的交通管理立法原則已經(jīng)和現(xiàn)令相差無幾。

材料二羅馬帝國的道路多為軍備所設(shè)置；騎士們上馬首先要從左側(cè)進(jìn)行，左側(cè)路基會(huì)稍高些便于上馬，所以演變成為騎士“靠左走”。羅馬帝國對外擴(kuò)張將“靠左走”的“交通規(guī)則”帶到了整個(gè)歐洲。在1300年，羅馬教皇卜尼法八世宣稱“條條大路通羅馬”，同時(shí)他還規(guī)定，來羅馬朝圣者需要靠左側(cè)行走。歐洲的貴族仍大多保持靠左行走的習(xí)慣，而農(nóng)民在趕車揮鞭之時(shí)，坐在左邊更順手些，所以更多地選擇從下面行駛。歐洲在18世紀(jì)中期以前沒有明確的交通法律，主要依靠的是歐洲各國的習(xí)慣。

——以上材料摘編自《道路交道規(guī)則起源》（1）根據(jù)材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識；概括中西方交通法規(guī)的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析造成中西方交通法規(guī)特點(diǎn)不同的原因并說明對中西方產(chǎn)生的影響19、閱讀下列材料：

材料一梭倫改革的一項(xiàng)重要措施規(guī)定：根據(jù)每年的谷物收入；雅典公民被分為四個(gè)等級，并擔(dān)任相應(yīng)官職。

第一等級：500麥斗以上稱為“五百麥斗級”；可擔(dān)任執(zhí)政官；司庫及其他一切官職。

第二等級：300麥斗以上稱為“騎士級”；可以擔(dān)任執(zhí)政官及其他一切官職（司庫除外）。

第三等級：200麥斗以上稱為“牛軛級”；只能擔(dān)任低級官職。

第四等級：200麥斗以下統(tǒng)稱“日傭級”與一切官職無緣。

材料二伯利克里執(zhí)政時(shí)期；除十將軍外，一切官職向各等級男性公民開放。公民大會(huì)是城邦的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，每十天左右召開一次，凡二十歲以上的男性公民均可參加，每人在大會(huì)上都擁有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。

請回答：

（1）材料一劃分公民等級的依據(jù)是什么？在當(dāng)時(shí)有怎樣的歷史意義？

（2）材料二與材料一相比有怎樣的變化？說明了什么？評卷人得分四、論述題(共4題，共36分)20、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）21、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）22、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國的國家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國，兩次鴉片戰(zhàn)爭慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動(dòng)，中國近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅(jiān)持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學(xué)知識，圍繞“海權(quán)與國家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）23、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結(jié)合。）評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)24、歷史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大戰(zhàn)后美國主導(dǎo)的盟國軍事占領(lǐng)當(dāng)局推動(dòng)日本進(jìn)行改革，其主要指令和內(nèi)容如下：。人權(quán)指令

釋放政治犯；廢除治安維持會(huì)；修改憲法

社會(huì)改革指令

解放婦女；支持工人運(yùn)動(dòng)；教育自由化、民主化；廢

除壓制性制度；經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)民主化

經(jīng)濟(jì)改革指令

將財(cái)閥企業(yè)分割；限制地主對土地的占有

神道指令

國家與神道分離

開除公職指令

禁止舊議員參與選舉

——摘編自《東亞三國的近現(xiàn)代史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出戰(zhàn)后日本改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明美國推動(dòng)日本改革的目的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】“茍有國則有兵備，有兵備則人民不得不各就其役”該句話體現(xiàn)出發(fā)展軍隊(duì)的思想，征兵制符合這一思想的重大舉措，A正確；B屬于軍事思想；C屬于軍事工業(yè)；D屬于發(fā)展軍事影響。2、A【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，鹿鳴館是一所“歐式風(fēng)格”的會(huì)館，其來客大都是日本“近代化”的棟梁型人才，他們極力促使日本學(xué)習(xí)西方，推動(dòng)日本的近代化。故A項(xiàng)正確。日本自1868年推翻幕府統(tǒng)治，建立明治政府，到1883年已經(jīng)“開國”十六年之久，因此商談開國大計(jì)和推翻幕府的說法均與題干時(shí)間不符排除B、C項(xiàng)。D項(xiàng)，材料中沒有體現(xiàn)軍國主義相關(guān)信息，排除。3、B【分析】材料強(qiáng)調(diào)了兩層意思，一是埃及成為強(qiáng)國、埃及的崛起是必然的，二是資本主義世界市場的侵略擴(kuò)張也是必然的，選B是符合題意的，正確；埃及是必然崛起而非偶然崛起，選項(xiàng)A不符合題意，排除；沖突具有必然性而非偶然性，所以選項(xiàng)C、D均不符合題意，排除；故本題選B。4、D【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識，中世紀(jì)的歐洲是天主教會(huì)全面統(tǒng)治的歐洲，被稱為“黑暗的中世紀(jì)”，其全面統(tǒng)治表現(xiàn)在從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)生活等各個(gè)方面全面影響著西歐人的生活，因此①②③④均與題意相符，故正確答案為D選項(xiàng)。5、D【分析】【詳解】

材料要求回答直接損害商人利益的法令，A項(xiàng)限制了高利貸的盤剝，B項(xiàng)均輸法教材沒有講到，C項(xiàng)損害了官僚地主的利益，D項(xiàng)限制了商人對市場的控制。6、B【分析】【詳解】

“一個(gè)民主的社會(huì)對英雄人物必須永遠(yuǎn)加以提防因?yàn)樘觳藕湍芰r(shí)常會(huì)被濫用?！甭?lián)系所學(xué)知識可知；克利斯提尼改革實(shí)行陶片放逐法，維護(hù)民主制度，故選B。公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，允許所有公民參加，其運(yùn)行機(jī)制中沒有對英雄人物的提防措施，排除A；五百人議事會(huì)是公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，因此其并不提防英雄人物，排除C；克里斯提尼改革中以部落為單位進(jìn)行選舉，這不能提防英雄人物對民主制度的威脅，排除D。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是對陶片放逐法實(shí)施及其作用的掌握。7、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“在社會(huì)主義的統(tǒng)一市場里，國家市場是主體，附有一定范圍內(nèi)國家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場作為補(bǔ)充”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)是互為補(bǔ)充的，計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化的手段”表明這一思想反思蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的弊端，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)體制是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，陳云的思想與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的要求不符；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料無法得出這一思想是否指導(dǎo)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未體現(xiàn)陳云對三大改造的態(tài)度。故正確答案為C選項(xiàng)。8、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干“在于使部落之間相對平等”，結(jié)合所學(xué)知識，克里斯提尼改革從行政管理上打破了貴族控制的部落管理模式，實(shí)行劃區(qū)域管理，沖擊了血緣部落的傳統(tǒng)勢力，進(jìn)一步發(fā)展了平民政治，故一定程度上有利于關(guān)注到不同地理環(huán)境下的人們的政治地位差異。故選C。克里斯提尼改革實(shí)質(zhì)上是對貴族勢力的沉重打擊，故排除A項(xiàng)?！皬U除了人與人之間的政治地位差異，實(shí)現(xiàn)了人人平等”表述錯(cuò)誤，故排除B項(xiàng)。克里斯提尼改革使公民參政過程中擴(kuò)大民主權(quán)力，打擊了貴族勢力，故排除D項(xiàng)。9、A【分析】根據(jù)材料可知；國民黨變得強(qiáng)大是因?yàn)閲顸h與蘇聯(lián)和中共的合作，得到蘇聯(lián)的財(cái)力和其他方面的支持，興辦黃埔軍校，故國民黨凝聚了主要革命力量，排除C，A項(xiàng)正確。北伐戰(zhàn)爭發(fā)生在打敗陳炯明，基本上統(tǒng)一兩廣地區(qū)之后，排除B。材料信息沒有涉及軍閥混戰(zhàn)，而是強(qiáng)調(diào)國民黨的強(qiáng)大主要是凝聚了主要革命力量，排除D。

點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵是抓住材料關(guān)鍵信息“1926年的時(shí)候，國民黨突然變得強(qiáng)大起來，它不僅辦起了軍?！?，結(jié)合國共合作的史實(shí)，分析材料和選項(xiàng)即可知道正確答案。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共9題，共18分)11、略

【分析】【詳解】

（1）據(jù)材料“朱元璋為了保證國家兵役；徭役、田賦以及丁銀收入的實(shí)現(xiàn)”、“由于軍隊(duì)編制比較混亂；影響了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力?！薄ⅰ懊鞒⒑?，在元代舊籍冊的基礎(chǔ)上，從而建立起新的較為完備的軍戶制度?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識加以回答即可。

（2）第一小問，據(jù)材料“軍戶實(shí)行嚴(yán)格的世襲制度”、“軍士在營，其職責(zé)分為鎮(zhèn)守和屯墾”、“自京師到郡縣，設(shè)立衛(wèi)、所管理，內(nèi)統(tǒng)于五軍都督府”、“兵農(nóng)合一，屯守兼?zhèn)洹奔右詺w納概括。第二小問，據(jù)材料“屯田固定上交糧食，以供給守備軍及官吏”、“兵農(nóng)合一，屯守兼?zhèn)?，不但保證了兵源，也滿足了軍隊(duì)的供給?！睆谋ＷC兵源，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)等方面加以回答?！窘馕觥?1)歷史背景：明太祖為鞏固統(tǒng)治；明初軍隊(duì)編制混亂；影響軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；

保證國家兵役的征派；歷代軍屯和兵制的經(jīng)驗(yàn)。（任意三點(diǎn)）

(2)主要特點(diǎn):軍戶世襲；有報(bào)酬；軍士職責(zé)明確；輪流值守和屯墾；建立了衛(wèi)所，實(shí)現(xiàn)從中央到地方，從內(nèi)到外的管理;兵農(nóng)合一，屯守兼?zhèn)洹＃ㄈ我馊c(diǎn)）

作用：（任意三點(diǎn)）加強(qiáng)對軍戶的控制，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；保證了兵源；有利于減輕百姓的負(fù)擔(dān)；有利于鞏固封建統(tǒng)治。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“1950年5月1日《中華人民共和國婚姻法》正式施行；在借鑒蘇聯(lián)；朝鮮、民主德國等國婚姻制度，批判地吸收國民政府頒布的民法親屬編、繼承編等相關(guān)內(nèi)容，實(shí)行男女婚姻自由、一夫一妻、男女權(quán)利平等、中央要求各地干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國婚姻法》.并利用報(bào)刊、廣播、壁報(bào)、冬學(xué)、民校和文藝活動(dòng)等方式在群眾中進(jìn)行廣泛的宣傳?！薄?955年5月20日，國務(wù)院批準(zhǔn)了《中華人民.共和國婚姻登記辦法》”可以從借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；有明確的法律保障；強(qiáng)調(diào)男女平等；注重宣傳動(dòng)員等方面回答。

（2）根據(jù)材料“廢除包辦強(qiáng)迫、男尊女卑、漠視子女利益的封建主義婚姻制度，實(shí)行男女婚姻自由、一夫一妻、男女權(quán)利平等、保護(hù)婦女和子女合法利益的新民主主義的婚姻制度”結(jié)合所學(xué)內(nèi)容從有利于革除封建陋習(xí)；促進(jìn)男女平等；有利于社會(huì)穩(wěn)定，鞏固新生政權(quán)；為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造條件等方面回答出婚姻制度改革的歷史意義?！窘馕觥浚?）特征：借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；有明確的法律保障；強(qiáng)調(diào)男女平等；注重宣傳動(dòng)員。

（2）意義：有利于革除封建陋習(xí)。促進(jìn)男女平等：有利于社會(huì)穩(wěn)定，鞏固新生政權(quán)；為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造條件。13、略

【分析】（1）關(guān)于三次改革的共同背景；根據(jù)材料一；二、三等信息和結(jié)合所學(xué)知識可從階級矛盾尖銳、財(cái)政收入減少、政權(quán)危機(jī)等方面思考作答。

（2）關(guān)于簡要綜評這三次重大的賦稅改革；根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從三次改革內(nèi)容（每一次變革都是對之前的賦稅制度的修正；征收標(biāo)準(zhǔn)、人身控制等方面）；改革結(jié)果，可從積極（省費(fèi)便民、增加中央財(cái)政收入、加強(qiáng)中央財(cái)權(quán)集中統(tǒng)一和遏制腐敗等效果）和局限（為了維護(hù)封建統(tǒng)治者利益、并不是真正地要減輕人民的負(fù)擔(dān)、不可能根治亂收費(fèi)濫收費(fèi)問題）方面思考；改革失敗原因（沒有在本質(zhì)上改變剝削與被剝削的關(guān)系,不能帶來社會(huì)生產(chǎn)力的根本解放）等方面思考，言之有理即可。

點(diǎn)睛：本題引用唐朝兩稅法、明朝一條鞭法、清初攤丁入畝等材料，設(shè)置兩個(gè)問題，涉及改革“共同背景”“綜評三次改革”，難度一般。解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料關(guān)鍵信息“中央根據(jù)財(cái)政支出定出總稅額，各地依照中央分配的數(shù)目向當(dāng)?shù)厝藨粽魇?；主戶和客戶，都編入現(xiàn)居州縣的戶籍，依照丁壯和財(cái)產(chǎn)的多少定出戶等”等，緊扣設(shè)問，逐一分析概括歸納即可。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、說明特點(diǎn)、指出原因、評述/評析觀點(diǎn)、思考啟示等等。【解析】(1)社會(huì)動(dòng)蕩；階級矛盾十分尖銳；政府財(cái)政收入減少；國家政權(quán)出現(xiàn)危機(jī)；

(2).從內(nèi)容上看,三次賦稅制度改革是不斷進(jìn)步的,每一次變革都是對之前的賦稅制度的修正,使之趨于合理,行之簡便;征收標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主向以田畝為主演變,由征收實(shí)物向征收貨幣過渡；封建政府對農(nóng)民的人身控制逐漸松弛。

從結(jié)果看,三次賦稅改革在一定程度上收到了省費(fèi)便民；增加中央財(cái)政收入,加強(qiáng)中央財(cái)權(quán)集中統(tǒng)一和遏制腐敗等效果。在我國封建社會(huì)的賦役制度改革上都具有重大的歷史進(jìn)步意義。

但封建社會(huì)的賦稅改革,其根本目的無非是確保政府的財(cái)政收入,為了維護(hù)封建統(tǒng)治者利益的需要,并不是真正地要減輕人民的負(fù)擔(dān)。這三次賦稅改革同樣沒有也不可能根治亂收費(fèi)、濫收費(fèi)問題,從國家長遠(yuǎn)來說,并沒有成功。沒有成功的根本原因是當(dāng)政者的改革并沒有在本質(zhì)上改變剝削與被剝削的關(guān)系,不能帶來社會(huì)生產(chǎn)力的根本解放。14、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生概括分析能力。第(1)題由材料一中“貴族控制著”“公民大會(huì)權(quán)力很小”可知改革前社會(huì)問題的表現(xiàn)即貴族專政。由農(nóng)民的社會(huì)地位和狀況指出改革的目的。第(2)題由材料二中“除卻欠債”“重獲自由”等可知是頒布“解負(fù)令”；其歷史作用依據(jù)所學(xué)知識回答。第(3)題根據(jù)材料三梭倫不偏不倚；處于二者之間可知其理念是中庸。第(4)題舉措由材料四最后一句話可得出答案。影響可從其緩解矛盾，減少阻力等方面回答。

考點(diǎn)：梭倫改革。

點(diǎn)評：梭倫改革是雅典走上了民主制的道路，推動(dòng)了雅典的進(jìn)步，也為人類創(chuàng)造了政治文明遺產(chǎn)，其改革中有很多是傾向于平民的措施，如頒布解負(fù)令，廢除債務(wù)奴役制，公民不會(huì)再因?yàn)閭鶆?wù)問題而淪為奴隸，發(fā)展工商業(yè)等這些措施也為民主政治的建立和發(fā)展奠定了階級基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：貴族專政。農(nóng)民（平民）社會(huì)地位地下；農(nóng)民（平民）生活貧困；容易淪為債務(wù)奴隸。目的：緩和貴族與平民的矛盾（或鞏固奴隸主統(tǒng)治）。

（2）舉措：頒布解負(fù)令（或廢除債務(wù)奴隸制）。作用：解除了債務(wù)奴隸制對平民的威脅；讓欠債為奴的平民重獲土地和自由；從而緩和貧民與貴族的矛盾。

（3）理念：中庸（或折中、不偏不倚）舉措：不平分富人的財(cái)產(chǎn)，但也讓窮人得到實(shí)惠。影響：這一理念可以緩解矛盾，減少阻力，推動(dòng)改革成功。15、略

【分析】【詳解】

第（1）問；背景可根據(jù)材料“公民兵不但沒有薪餉，而且要自行籌備行軍作戰(zhàn)的一切裝備和給養(yǎng)”得出答案——公民兵負(fù)擔(dān)沉重，沒有積極性。根據(jù)材料“由于公民兵服役期短，訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)往往不夠充分”得出答案——公民兵服役期短，訓(xùn)練不充分。根據(jù)材料“作為羅馬兵源主體的小生產(chǎn)者大批死于戰(zhàn)火，或因長期征戰(zhàn)，無暇顧及生產(chǎn)而大量破產(chǎn)，”得出答案——小生產(chǎn)者大量破產(chǎn)，公民兵基礎(chǔ)動(dòng)搖。

第（2）問，根據(jù)材料信息“羅馬軍團(tuán)的戰(zhàn)斗力得到很大的提高，形成具有高度榮譽(yù)感的職業(yè)化軍隊(duì)，推動(dòng)羅馬共和國進(jìn)入全面擴(kuò)張的新時(shí)期”，從軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高，士兵積極性提高等方面回答。同時(shí)材料“給凱撒、屋大維等擁兵自重的‘巨頭’的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件”也表明其改革有一定的局限性。【解析】（1）公民兵負(fù)擔(dān)沉重；不利于激發(fā)作戰(zhàn)積極性；公民兵服役期短，訓(xùn)練不充分，也不利于戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的積累；小生產(chǎn)者大量破產(chǎn)，公民兵基礎(chǔ)動(dòng)搖。

（2）取消軍團(tuán)士兵等級財(cái)產(chǎn)限制，新設(shè)輔助兵團(tuán)，擴(kuò)大士兵來源；服役期延長有助于提高訓(xùn)練水平積累戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，提高士兵戰(zhàn)斗力；服役期內(nèi)提供薪酬，退役后分配土地，提高士兵待遇，進(jìn)而提高士兵積極性；導(dǎo)致軍團(tuán)統(tǒng)帥擁兵自重，推動(dòng)共和國向帝國的轉(zhuǎn)變16、略

【分析】（1）“不再以出身而是以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級”體現(xiàn)的是等級劃分；公民大會(huì)職權(quán)及官吏任免；“不同等級的人則待遇有所不同”體現(xiàn)的是對待工商業(yè)的態(tài)度。規(guī)定：結(jié)合所學(xué)知識可以概括出以財(cái)產(chǎn)的多少劃分等級；由公民大會(huì)產(chǎn)生或罷免官吏；鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展。廢除了債務(wù)奴隸制，確立財(cái)產(chǎn)等級制度，建立“四百人會(huì)議”制度，鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)等。

（2）從“應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情；壓制它，使它平衡?！笨梢钥闯龉?jié)制；折中；從“我制定法律，無分貴賤，一視同仁。按照正義，人人各得其所”可以看出公平和法律面前人人平等。側(cè)重點(diǎn)：結(jié)合上述材料，我們可以看出梭倫的措施是一種權(quán)衡的體現(xiàn)，是為了緩解社會(huì)矛盾而采取的折中措施。

（3）本題考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握能力。本題考查梭倫改革的意義；在教材中已經(jīng)明確給出，所以結(jié)合所學(xué)知識概括即可，圍繞著對雅典城邦的作用；對雅典民主制度的作用，以及對后世的影響來分析。

點(diǎn)睛：解答本題第一小問完全是從材料中的內(nèi)容提取出來的，在解答本題時(shí)要注意從材料中慢慢提取關(guān)鍵信息，之后一一總結(jié)概括，最后得出完整的答案，注意條理清楚，言簡意賅?！窘馕觥浚?）涉及等級劃分；公民大會(huì)職權(quán)及官吏任免、對待工商業(yè)的態(tài)度。規(guī)定：以財(cái)產(chǎn)的多少劃分等級；由公民大會(huì)產(chǎn)生或罷免官吏；鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展。廢除了債務(wù)奴隸制，確立財(cái)產(chǎn)等級制度，建立“四百人會(huì)議”制度，鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)等。

（2）節(jié)制；折中、公平和法律面前人人平等。側(cè)重點(diǎn)：緩和社會(huì)矛盾；振興雅典城邦。（3）為雅典民主政治發(fā)展奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。

（3）梭倫改革有利于工商業(yè)的發(fā)展，使雅典走上民主政治的軌道。17、略

【分析】【詳解】

(1)依據(jù)“19世紀(jì)中期俄國社會(huì)危機(jī)”“日本民族危機(jī)”可知,19世紀(jì)中期有俄國農(nóng)奴制改革,改革目的就是廢除農(nóng)奴制,因此俄國危機(jī)主要體現(xiàn)在農(nóng)奴制的危機(jī)上;日本的民族危機(jī)主要原因是美國入侵。二者都通過改革來解決危機(jī),俄國進(jìn)行農(nóng)奴制改革,日本開展明治維新。

(2)態(tài)度:依據(jù)材料二“我不期望聯(lián)邦解散...但我的確希望它停止分裂”表明林肯維護(hù)國家統(tǒng)一的政治立場。方式:最終以戰(zhàn)爭方式解決了南北矛盾。

(3)特點(diǎn):據(jù)材料三“日本新領(lǐng)導(dǎo)人...并不對西方文明本身感到興趣,而僅僅對其中增加了民族力量的那些組成成分感興趣”并結(jié)合所學(xué)知識可知,日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是有選擇地向西方學(xué)習(xí)。

舉措:1858年,日本實(shí)行明治維新,在經(jīng)濟(jì)上,殖產(chǎn)興業(yè),發(fā)展近代工業(yè),允許土地自由買賣;在政治上,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);在社會(huì)生活上,實(shí)行“文明開化”,實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育;在軍事上,實(shí)行征兵制,建立“皇軍”。

作用:日本通過明治維新擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn),走上了資本主義發(fā)展的道路,是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

(4)運(yùn)動(dòng):據(jù)所學(xué)知,李鴻章為了解決“獨(dú)火器不能及”的問題,以“中體西用”為指導(dǎo)思想,掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

口號與措施:根據(jù)所學(xué),前期打著“自強(qiáng)”的旗號,興辦了一批軍事工業(yè),后期打著“求富”的旗號,興辦了一批民用工業(yè)。

作用:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用主要體現(xiàn)在它是中國近代化的開端,邁出了中國近代化的第一步。

(5)特征:根據(jù)以上幾個(gè)問題的概述,俄國1861年改革；美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新,反映了資本主義制度進(jìn)一步在世界范圍迅速擴(kuò)展,資本主義進(jìn)一步鞏固和發(fā)展的基本趨勢和特征。

啟示:從大國的崛起歷史中得知,我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,要順應(yīng)歷史潮流,大膽改革;要重和發(fā)展科技和教育,培養(yǎng)人才;維護(hù)國家統(tǒng)一,反對分裂等?！窘馕觥浚?）農(nóng)奴制危機(jī)：美國侵入。改革。

（2）態(tài)度：廢除奴隸制度；維護(hù)國家統(tǒng)一（或反對國家分裂）。方式：武力或戰(zhàn)爭。

（3）有選擇的向西方學(xué)習(xí)或取其精華；去其糟粕或批判繼承殖產(chǎn)興業(yè)（發(fā)展近代工業(yè)）；提倡“文明開化”。擺脫了淪為殖民地和半殖民地危機(jī)。

（4）運(yùn)動(dòng)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?？谔枺鹤詮?qiáng)。首先措施：辦軍事工業(yè)。

作用：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端（或推動(dòng)中國近代化的進(jìn)程）

（5）特征：資本主義在世界范圍內(nèi)迅速擴(kuò)展（資本主義進(jìn)一步鞏固和發(fā)展）（意思正確即可；

啟示，要順應(yīng)歷史潮流，大膽改革；要重視發(fā)展科技和教育，培養(yǎng)人才：維護(hù)國家統(tǒng)一，反對分裂等。（言之有理即可18、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)依據(jù)材料一“賤避貴；少避老，輕避重，去避來”歸納出禮讓為先，尊卑有序；依據(jù)“諸違令者，笞五十，別式減一等”歸納出懲罰措施嚴(yán)厲。依據(jù)材料二“道路多為軍備所設(shè)置”歸納出與軍事斗爭有關(guān)；依據(jù)“歐洲的貴族仍大多保持靠左行走的習(xí)慣”歸納出以習(xí)慣為主；依據(jù)材料“來羅馬朝圣者需要靠左側(cè)行走”歸納出等級差別明顯。

（2）第一小問依據(jù)材料一和所學(xué)從唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家統(tǒng)一、人口增長以及儒家思想影響回答原因；西方原因結(jié)合所學(xué)從羅馬軍事戰(zhàn)爭、宗教盛行以及傳統(tǒng)習(xí)俗等角度分析回答；第二小問中國結(jié)合所學(xué)從教化百姓、凈化風(fēng)俗以及后世道路規(guī)則影響回答，西方從天主教會(huì)控制以及羅馬帝國擴(kuò)張等角度回答?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：中國：禮讓為先；尊卑有序（等級秩序森嚴(yán)；封建禮教色彩濃厚）；懲罰措施嚴(yán)厲。

西方：與軍事斗爭有關(guān)；以習(xí)慣為主；等級差別明顯。

（2）原因：中國：唐代國家統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)繁榮，人口增加；傳統(tǒng)儒家思想的影響。

西方：羅馬以軍事立國；對外戰(zhàn)爭頻繁；宗教盛行，教會(huì)地位高；受傳統(tǒng)習(xí)慣影響。

影響：中：教化了百姓；凈化了社會(huì)風(fēng)俗；對后世道路交通規(guī)則產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

西：有利于天主教會(huì)對各國的控制；有利于羅馬帝國的擴(kuò)張。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問依據(jù)材料一“根據(jù)每年的谷物收入；雅典公民被分為四個(gè)等級”可知是財(cái)產(chǎn)多寡；第二小問依據(jù)所學(xué)從打擊貴族勢力以及民主政治奠基角度回答。

（2）第一小問依據(jù)材料二“除十將軍外，一切官職向各等級男性公民開放”以及材料一財(cái)產(chǎn)等級制度比較回答即可；第二小問說明從民主政治程度提高角度回答?！窘馕觥浚?）財(cái)產(chǎn)多寡。進(jìn)一步打擊了氏族制度的殘余；為雅典民主制度奠定了基礎(chǔ)。

（2）材料二中的官職除十將軍外向各等級男性公民開放，沒有社會(huì)財(cái)產(chǎn)和等級的限制。說明雅典的民主程度大大提高，民主政治達(dá)到極盛。四、論述題(共4題，共36分)20、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。21、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國強(qiáng)兵的改革，促使秦國實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。22、略

【分析】本題要求結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“海權(quán)與世界強(qiáng)國”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán)，特別是與國家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素”，結(jié)合所學(xué)知識即可擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡要闡述。例如，論題：英國海上霸權(quán)的確立。闡述：新航路開辟以后，英國利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國海軍打敗西班牙無敵艦隊(duì)，奠定了英國海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國頒布《航海條例》，遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對，雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭，結(jié)果