2025年中圖版高三生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、耐冷菌在O-50C下可正常生長繁殖，最高生長溫度一般在30℃左右．下列關(guān)于耐冷菌的敘述中，錯誤的是（）A.在低溫下耐冷菌參與新陳代謝的酶仍具有較高的催化活性B.在北方寒冷地區(qū)的水土中取樣，相對較容易分離出耐冷菌C.探究耐冷菌生活的最適溫度，自變量應(yīng)為溫度，無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜D.分離純化細菌時使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過消毒處理后才能丟棄2、細胞學說的建立過程（順序）為（）

①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)②從人體的解剖和觀察入手③理論思維和科學實驗的結(jié)合④細胞學說在修正中前進．A.②①③④B.①②③④C.④①②③D.③②①④3、有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（）A.不同基因突變的概率是相同的B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的C.一個基因可以突變產(chǎn)生一個以上的等位基因D.基因突變可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變4、某線性DNA分子含有3000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（）

。a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接C.a酶與b酶切斷的化學鍵不同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多5、研究發(fā)現(xiàn)PCNA是一類只存在于增殖細胞中的階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細胞周期中呈周期性變化如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.PCNA的合成與基因的選擇性表達有關(guān)B.PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細胞質(zhì)中發(fā)揮作用C.曲線表明PCNA不可能輔助染色體平均分配到子細胞D.癌細胞PCNA含量的變化周期比正常細胞短6、下圖為某些生物學概念間的關(guān)系，其中I代表整個大圓，II包含IV。下列各項符合關(guān)系的是A.I體液，II細胞外液，Ⅲ組織液，IV細胞內(nèi)液B.I跨膜運輸，II被動運輸，Ⅲ主動運輸，IV協(xié)助擴散C.I變異，II可遺傳變異，Ⅲ不可遺傳變異，IV基因突變D.I細胞，II原核細胞，Ⅲ真核細胞，IVT2噬菌體評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)7、下列對有關(guān)圖形所表達的生物學含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細胞中沒有同源染色體，有兩個染色體組C．圖丙表示效應(yīng)T細胞發(fā)揮細胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)8、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為09、如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖，圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條10、對下列各圖的分析正確的是11、下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀B．葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同C．“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離，分別進入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容D．噬菌體侵染細菌實驗利用同位素標記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)12、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用13、下列實例屬于細胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、向野生型棉花品種Z16導(dǎo)入抗蟲的BT基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30；某農(nóng)科所在相同且適宜條件下培養(yǎng)Z16和Z30，在苗期測定葉片光合作用及有關(guān)生理特性，所得結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的A點代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標的交點，若A點對應(yīng)的數(shù)值為-1，則該數(shù)值的含義為____．當光照強度為400KLx時，Z30葉片固定CO2的速率為____umol?m-2?s-1．

（2）在運用植物組織培養(yǎng)培育抗蟲棉Z30的過程中：

①現(xiàn)篩選到葉綠素a與葉綠素素b的比值增大但總?cè)~綠素量不變的Z30突變體，若用____（填序號：Ⅰ紅；Ⅱ綠、Ⅲ藍紫）光照射突變體和對照葉片；則兩者光合作用釋放氧氣速率差異不大．

②植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例，都會影響脫分化和再分化，在根本上是基因組在一定時間和空間上____的結(jié)果．

③為了檢測抗蟲BT基因是否表達，從分子水平可檢測細胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)的____．

（3）Z30比Z16的干物質(zhì)量少，由圖可推測其原因可能是：Z30因表達抗蟲基因，消耗了部分用于合成光反應(yīng)中吸收光能的____的原料和用于合成暗反應(yīng)中____的原料；從而降低了光合作用速率．

（4）RuBP羧化酶的催化性質(zhì)與細胞內(nèi)CO2的濃度有關(guān)，當濃度高時催化CO2的固定，當濃度低時催化C5的氧化分解．請在圖4中畫出棉花葉片光合吸收CO2量與細胞中CO2濃度大致關(guān)系．

____．15、生物體內(nèi)四種有機物的組成及功能如表：

。有機大分子基本單位功能Aa主要能源物質(zhì)B甘油和脂肪酸bCc生命活動的承擔著Dd遺傳信息的載體（1）物質(zhì)d的組成元素是____．

（2）物質(zhì)c的不同取決于____的不同，可將c劃分為約20種；現(xiàn)有若干個c，在合成含有三條鏈的C的過程中，共產(chǎn)生200個水分子，則c的數(shù)目為____個．

（3）相同質(zhì)量的A、B徹底氧化分解，耗氧量較多的是____，其主要功能是____．16、甲圖表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化．乙圖表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中①～③段可表示細胞進行____分裂的染色體數(shù)量變化．

（2）乙圖a～e中與甲圖曲線②⑤位置相對應(yīng)的細胞依次是____、____．

（3）甲圖曲線①～⑥中的細胞內(nèi)有同源染色體的時期是____．乙圖細胞a～e具有同源染色體的是____，含有染色單體的是____．

（4）就染色體行為來說，乙圖中a細胞可發(fā)生____，b、e時期的共同特點是____．17、（2015春?三明校級月考）如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程．請回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為：____（以流程圖的形式表示）．

（2）mRNA是以圖中的③為模板，在②____的催化作用下，由4種游離的____依次連接形成的．

（3）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是____，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中④____．

（4）由于化學物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個G-C對被A-T對替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上____個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中____可能發(fā)生相應(yīng)改變．18、狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān)，B基因控制深黑色素合成，b基因控制淺黑色素合成，基因型為BB、fa_questions_shengwu_temp、bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色、黃色．同時狗的體色還受E、e基因的影響，當E存在時，深黑色素能夠合成（即EBB為黑色，EBb為棕色）．這兩對等位基因獨立遺傳．

（1）欲鑒定一只黑色雄狗的基因型，選擇多只基因型為eeBB的雌狗與之交配，若子代全為黑色，則該黑色雄狗的基因型為____；若子代黑色：黃色=1：1，則該黑色雄狗的基因型為____．

（2）若兩只基因型均為EeBb的雌雄狗交配，則理論上子代的表現(xiàn)型有____，相應(yīng)的比例為____．

（3）若一只黑色狗與一只棕色狗雜交，子代中三種顏色的狗都有，則親本中黑色狗與棕色狗的基因型分別為____和____，子代中黃色個體的基因型可能是____或____；若這兩只狗再次雜交，生出黑色狗的概率是____．19、摩爾根的學生布里吉斯在1921年通過對不同染色體組成的果蠅性別表型分析提出了果蠅性別決定的機制．他用一只罕見的三倍體雌蠅（3A+3X）和正常二倍體雄蠅（2A+XY）雜交；請回答以下問題：

（1）按照X染色體與常染色體（A）不同組合方式，該三倍體雌蠅的卵細胞有四種，即A+X、____、____、____（寫出其它三種）．

（2）通過實驗，布里吉斯發(fā)現(xiàn)，果蠅的性別決定與Y染色體無關(guān)，而取決于的比率關(guān)系：當=1時是雌性，例如上述雜交子代中的2A+2X、____、____；當=0.5時為雄性，例如上述雜交子代中的____．

Ⅱ．已知果蠅的剛毛和截毛是由X和Y染色體上一對等位基因控制的；剛毛（A）對截毛（a）為顯性．

（1）現(xiàn)將兩只二倍體剛毛果蠅雜交，后代中有一只XXY的截毛果蠅，分析其變異原因時發(fā)現(xiàn)：只可能是由某親本形成配子時，在減數(shù)第二次分裂中染色體異常分配造成．那么，其雙親的基因型是____、____．

（2）現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅，通過一次雜交實驗判定它的基因型，應(yīng)選擇____（表現(xiàn)型）果蠅與其交配；并觀察其子代的性狀表現(xiàn)．

①若子代均為剛毛，則該雄果蠅基因型為XAYA；

②若子代____，____．

③若子代____、____．20、A圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是____．

（2）A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是____（填標號）．某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了[____]____

（3）假如A圖為動物細胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是____（填標號）．應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)式____

（4）A圖細胞中能構(gòu)成生物膜系列的有____（均填圖中標號）21、（2014春?桂林期末）如圖表示真核細胞中遺傳信息的流動過程；①②③表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①稱____，發(fā)生的時期是____．

（2）過程②稱____；此過程需要的原料是____；發(fā)生的主要場所是____．

（3）過程③稱____；需要的運輸工具是____；需要的模板是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)22、所有的細胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．____（判斷對錯）23、人的某一器官用得越多，就越發(fā)達，反之就會退化；由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的．____（判斷對錯）．24、生物的遺傳信息都儲存于DNA中．____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)25、一段肘間后；下列各胚芽鞘（都受左側(cè)單側(cè)光照射）的生長情況分別是怎樣的？

26、一種固定化酶固定一種酶還是一系列酶？27、豚鼠的黑色對白色為顯性，假使在一個繁殖期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，所有的初級卵母細胞總共有20個黑色基因．經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成多少個含有白色基因的卵細胞，為什么？少于10個的是怎樣分裂的？28、【畫概念圖】正常情況下；無論寒冬酷暑，人體總能維持相對恒定的體溫；日常生活中，我們會接觸到環(huán)境中的許多病菌，但并沒有經(jīng)常患?。@些人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都離不開生命活動的調(diào)節(jié)．請在如圖①～⑥處補充適當內(nèi)容，完成人體生命活動調(diào)節(jié)機制的概念圖．

評卷人得分六、連線題(共3題，共21分)29、【題文】將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來。30、【題文】將生物節(jié)日與時間正確配對（5分）

31、【題文】把下列維生素名稱與其相對應(yīng)敘述用線連接起來。

A維生素Aa粗糧中含量較多；缺乏易得腳氣病。

B維生素Bb動物肝臟；胡蘿卜中較多；缺乏易得夜盲癥。

C維生素Cc存在于動物肝臟；牛奶等；缺乏影響骨骼發(fā)育。

D維生素Dd存在于新鮮的蔬菜水果中；缺乏牙齦易出血。

E碘e存在于海帶中，預(yù)防地方性甲狀腺腫參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】耐冷菌參與代謝的酶在低溫下仍具有較高的催化活性；耐冷菌適宜生活在寒冷地區(qū)；探究耐冷菌的適宜溫度，自變量為溫度，并保持單一變量原則；使用過的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌處理后再丟棄，經(jīng)消毒可能還會存在細菌的芽孢．【解析】【解答】解：A；由于耐冷菌生活在低溫環(huán)境中；因此機體內(nèi)部的酶在低溫下有較高的活性，A正確；

B；北方寒冷環(huán)境中生活的耐冷菌較多；容易分離，故B正確；

C；探究耐冷菌生活的最適溫度時；自變量為溫度，其他變量為無關(guān)變量，保證相同且為適宜條件下，C正確；

D；使用過的培養(yǎng)基必須經(jīng)過滅菌處理后再丟棄；經(jīng)消毒可能還會存在細菌的芽孢，D錯誤．

故選：D．2、A【分析】【分析】本題考查了細胞學說的建立過程：②從人體的解剖和觀察入手；①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)；③理論思維和科學實驗的結(jié)合；④細胞學說在修正中前進．【解析】【解答】解：細胞學說的建立過程為②從人體的解剖和觀察入手；①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)；③理論思維和科學實驗的結(jié)合；④細胞學說在修正中前進．

故選：A．3、C【分析】解：A；不同基因突變的概率是不同的；A錯誤；

B；基因突變的方向是不定向的；B錯誤；

C；一個基因可以突變產(chǎn)生一個以上的等位基因；C正確；

D；基因突變是不定向的；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，D錯誤．

故選：C．

基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變；包括堿基對的增添；缺失或替換．基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期．基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性．

本題考查基因突變的特點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】C4、D【分析】【分析】結(jié)合題意分析圖表：由圖可以看出a酶和b酶切割后產(chǎn)生的黏性末端相同．表格中看出a酶可以把原有DNA切成3段，說明有該DNA分子上有2個切口，即a酶的識別序列有2個；b酶把大小是1100的DNA切成大小分別為800和300兩個片段，再把大小是1600的DNA切成大小分別為800的兩個片段，說明b酶在該DNA分子上有2個切口，即b酶的識別序列有2個．【解析】【解答】解：A、根據(jù)以上分析可知在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列都是2個；A錯誤；

B、圖中顯示兩個酶的識別序列不同，都是切割后露出的粘性末端相同，a酶與b酶切出的黏性末端可以相互連接；B錯誤；

C、a酶與b酶切斷的化學鍵都是磷酸二酯鍵；C錯誤；

D、a酶和b酶切割后形成的黏性末端相同；在DNA連接酶的作用下可連接形成AGATCC∥TCTAGG或GGATCT∥CCTAGA．所以用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復(fù)切割；連接操作，若干循環(huán)后，所得DNA分子中AGATCC∥TCTAGG序列會明顯增多，D正確．

故選：D．5、B【分析】【分析】據(jù)圖分析，PCNA是一類只存在于增殖細胞中的階段性表達的蛋白質(zhì)，在S期含量較多，此時DNA進行不停復(fù)制，可推斷主要在細胞核中發(fā)揮作用．而染色體平均分配到子細胞中發(fā)生在末期，因此PCNA不可能輔助染色體平均分配到子細胞．【解析】【解答】解：A；PCNA是一類只存在于增殖細胞中的階段性表達的蛋白質(zhì)；在S期含量較多，是基因選擇性表達的產(chǎn)物，A正確；

B；PCNA是蛋白質(zhì)；S期含量較多，此時DNA進行不停復(fù)制，可推斷主要在細胞核中發(fā)揮作用，B錯誤；

C；PCNA含量在S最多；而染色體平均分配到子細胞中發(fā)生在末期，因此PCNA不可能輔助染色體平均分配到子細胞，C正確；

D；癌細胞的新陳代謝旺盛；細胞分裂周期短，PCNA含量的變化周期比正常細胞短，D正確．

故選：B．6、B|C【分析】試題分析：若I為體液，II為細胞外液，則Ⅲ為細胞內(nèi)液，IV為組織液，A.錯誤；若I為跨膜運輸，II為被動運輸，則Ⅲ為主動運輸，IV為協(xié)助擴散或自由擴散，B正確；若I為變異，II可遺傳變異，則Ⅲ不可遺傳變異，IV為基因突變、基因重組或染色體變異，C正確；若I為細胞，II原核細胞，則Ⅲ真核細胞，IV為細菌或藍藻，D錯誤?？键c：本題考查生物學概念間的關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C二、雙選題(共7題，共14分)7、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復(fù)；所以改變pH并不會改變酶的活性，A錯誤；乙圖細胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細胞減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；丙圖可表示效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的過程，屬于細胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長而莖總是向上生長，這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)，D正確?？键c：本題考查酶活性的影響因素、細胞的減數(shù)分裂、細胞免疫和生長素生理作用等相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識要點，聯(lián)系實際進行綜合分析、判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細胞質(zhì)的不均等分裂，三個細胞圖來自雌性動物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯誤。甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級卵母細胞，分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖分析能力以及對相關(guān)知識要點的理解能力和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、B|D【分析】試題分析：②初級精母細胞進行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點先分裂再移向兩極，隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD?？键c：本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學生的識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費者和次級消費者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|D【分析】試題分析:斐林試劑反應(yīng)條件要求水浴加熱，A錯誤。葉綠體色素分離的原理為色素在層析液中溶解度不同其在濾紙帶上移動的距離就不同，B正確。孟德爾提出遺傳因子控制性狀，其在體細胞中成對存在，在配子形成時成對的遺傳因子分離，分別進入不同配子中，C正確。噬菌體侵染細菌實驗利用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤?？键c：本題考查知識點為實驗操作的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤。考點：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AD13、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確?？键c：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空題(共8題，共16分)14、呼吸速率13Ⅱ程序性表達抗蟲蛋白葉綠素aRuBP羧化酶【分析】【分析】1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

2、光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．【解析】【解答】解：（1）圖1中的A點代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標的相交點，由于A點沒有光照，只能進行呼吸作用，因此若A點對應(yīng)的數(shù)值為-1，該數(shù)值的含義為Z30的呼吸作用速率（Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率）．若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響，那么當光合有效輻射（PAR）為400400KLx時，凈光合速率為12μmolm-2?s-1，根據(jù)真光合速率=凈光合速率+呼吸速率，可知Z30葉片固定CO2的速率為12+1=13μmolm-2?s-1．

（2）①葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；對綠色光吸收最少，因此用綠色光照射突變體和對照組葉片，檢測到兩者光合作用放氧速率差異不大．

②細胞分化在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果．

③基因表達的產(chǎn)物為蛋白質(zhì)；因此為了檢測抗蟲BT基因是否表達，從分子水平可檢測細胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗蟲蛋白．

（3）由圖2和圖3可知；Z30比Z16的干物質(zhì)量少，可能是由于Z30表達抗蟲基因，消耗了部分用于合成光反應(yīng)中吸收光能的葉綠素a的原料和用于合成暗反應(yīng)中RuBP羧化酶的原料，從而降低了光合作用速率．

（4）當二氧化碳濃度低時催化C5的氧化分解，不能使二氧化碳的吸收增加，當CO2的濃度高時催化CO2的固定，可加快二氧化碳的吸收．據(jù)此可在圖4中畫出棉花葉片光合吸收CO2量與細胞中CO2濃度大致關(guān)系．

故答案為：

（1）呼吸速率（或單位時間內(nèi)呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量）13

（2）①Ⅱ

②程序性表達（或選擇性表達；或執(zhí)行情況不同）

③抗蟲蛋白（或蛋白質(zhì)）

（3）葉綠素a（或葉綠素）RuBP羧化酶（或酶）

（4）

15、C、H、O、N、PR基203B細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)【分析】【分析】主要能源物質(zhì)是糖類（A），基本單位是葡萄糖（a），甘油和脂肪酸形成的是脂肪（B），功能是儲能物質(zhì)．生命活動的承擔者是蛋白質(zhì)（C），基本單位是氨基酸（c），遺傳信息的載體是核酸（D），基本單位是核苷酸（d）．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；d是核苷酸，組成元素是C；H、O、N、P．

（2）物質(zhì)c是氨基酸；氨基酸種類不同取決于R基，失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，所以c=200+3=203．

（3）物質(zhì)A是糖類；物質(zhì)B是脂肪，脂肪中的C；H含量高，O含量少，徹底氧化分解脂肪消耗的氧多，脂肪的主要功能是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)．

故答案為：

（1）C；H、O、N、P

（2）R基203

（3）B細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)16、有絲（分裂）eb①②③a、d、ea、c、d聯(lián)會形成四分體（四分體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換）著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體【分析】【分析】分析甲圖：甲圖表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化；①表示有絲分裂前期；中期和后期；②表示有絲分裂后期；③表示有絲分裂末期；④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；⑤表示減數(shù)第二次分裂后期；⑥表示精子．

分析乙圖：乙圖表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖，其中a細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期；b細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；c細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；d細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；e細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲圖中①～③段可表示有絲分裂過程中染色體數(shù)量變化．

（2）甲圖中②表示有絲分裂后期，對應(yīng)于乙圖中的e細胞；甲圖中的⑤表示減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于乙圖中的b細胞．

（3）有絲分裂的各個時期細胞中都含有同源染色體；減數(shù)第一次分裂各時期細胞中也都含有同源染色體，但由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以減數(shù)第二次分裂的各時期細胞中都不含同源染色體，因此甲圖曲線①～⑥中的細胞內(nèi)有同源染色體的時期是①②③．由以上分析可知，乙圖細胞a～e具有同源染色體的是a；d、e；染色體單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失，因此含有染色單體的是a、c、d．

（4）乙圖中a細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，此時聯(lián)會形成四分體（四分體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換）；b；e時期的共同特點是著絲點分裂；染色單體分開成為子染色體．

故答案為：

（1）有絲（分裂）

（2）e、b

（3）①②③a；d、ea、c、d

（4）聯(lián)會形成四分體（四分體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換）著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體17、DNARNA蛋白質(zhì)RNA聚合酶核糖核苷酸t(yī)RNA多肽1氨基酸的種類或數(shù)目【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，其中①表示解旋酶；②表示RNA聚合酶，能催化轉(zhuǎn)錄過程；③表示DNA模板鏈；④表示翻譯合成的多肽鏈．【解析】【解答】解：（1）圖示表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，該過程中涉及的遺傳信息傳遞方向為：DNARNA蛋白質(zhì)．

（2）mRNA是以圖中的③mRNA為模板；在②RNA聚合酶的催化作用下，以4種游離的核糖核苷酸為原料，依次連接形成的．

（3）tRNA能特異性識別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸；它所攜帶的氨基酸可用于合成圖中④多肽（肽鏈）．

（4）基因中一個G-C對被A-T對替換；導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變．

故答案為：

（1）DNARNA蛋白質(zhì)。

（2）RNA聚合酶核糖核苷酸。

（3）tRNA多肽（肽鏈）

（4）1氨基酸的種類或數(shù)目18、EEBBEeBB黑色：棕色：黃色3：6：7EeBBEeBbeeBBeeBb【分析】【分析】根據(jù)題意，B基因控制真黑色素合成，b基因控制淺黑色素合成．基因型組成BB、fa_questions_shengwu_temp、bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色、黃色．同時狗的體色還受E、e基因的影響，當E存在時，真黑色素能夠合成．所以黑色為E_BB，棕色為E_Bb，黃色為E_bb，eeB_，eebb，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）由題意知；狗的毛色由兩對等位基因控制，并且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，說明符合自由組合定律，由于BB表現(xiàn)為黑色，同時只有當E存在時，真黑色素能夠合成，才能表現(xiàn)出黑色，故鑒定一只黑色雄狗的基因型，由于其與基因型為eeBB的雌狗與之交配，若子代全為黑色，說明親本黑色雄狗的基因型為EEBB；若子代黑色：黃色=1：1，說明則該黑色雄狗的基因型為EeBB．

（2）只基因型均為EeBb的雌雄狗交配，子代的表現(xiàn)型為黑色（E_BB）：棕色（E_Bb）：黃色（E_bb，eeB_，eebb）=×：×：（×+×+×）=3：6：7．

（3）若一只黑色狗與一只棕色狗雜交，即E_BB×E_Bb，子代基因型為__B_，根據(jù)題意子代中有黃色狗，所以黃色狗的基因型為eeB_，可知親代為EeBB、EeBb．子代黃色狗的基因型為eeBB、eebb．若兩狗再雜交一次，即EeBB×EeBb，子代中黑色狗（E_BB）的概率為×=．

故答案為：

（1）EEBBEeBB

（2）黑色：棕色：黃色3：6：7

（3）EeBBEeBbeeBBeeBb19、A+2X2A+X2A+2X2A+2X+Y3A+3X2A+X+YXAXaXAYa截毛雌雌果蠅為剛毛，雄果蠅為截毛則該果蠅基因型為XAYa雌果蠅為截毛，雄果蠅為剛毛則該果蠅基因型為XaYA【分析】【分析】三條常染色體減數(shù)分裂時形成AA和A，三條X染色體減數(shù)分裂時形成XX和X，所以組合方式有4種，為A+X，2A+X，A+2X，2A+2X．即三倍體雌蠅（3A+3X）產(chǎn)生四種配子A+X，2A+X，A+2X，2A+2X．正常二倍體雄蠅（2A+XY）產(chǎn)生的配子為A+X和A+Y，所以雜交子代為．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）三條常染色體減數(shù)分裂時形成AA和A；三條X染色體減數(shù)分裂時形成XX和X，所以組合形式有4種，為A+X，2A+X，A+2X，2A+2X．

（2）根據(jù)題意，=1時是雌性，即2A+2X、2A+2X+Y、3A+3X是雌性，=0.5時為雄性；即2A+X+Y為雄性．

Ⅱ（1）剛毛和截毛是由X和Y染色體上一對等位基因控制，XXY表現(xiàn)為截毛，所以基因型為XaXaYa，因為雙親都為剛毛，所以來自父本Ya，來自母親Xa，故雙親的基因型為XAXa、XAYa．

（2）剛毛雄果蠅的基因型有XAYA、XAYa、XaYA，判斷其基因型用測交法，即選擇XaXa（截毛）的雌性與之交配．

①若基因型為XAYA；則子代全為剛毛．

②若基因型為XAYa；則子代雌果蠅為剛毛，雄果蠅為截毛．

③若基因型為XaYA；則子代雌果蠅為截毛，雄果蠅為剛毛．

故答案為：

Ⅰ（1）A+2X2A+X2A+2X

（2）2A+2X+Y；3A+3X2A+X+Y

Ⅱ（1）XAXaXAYa

（2）截毛雌。

（3）②雌果蠅為剛毛，雄果蠅為截毛，則該果蠅基因型為XAYa．

③雌果蠅為截毛，雄果蠅為剛毛、則該果蠅基因型為XaYA20、有核膜包被的細胞核（或有核膜）④⑤④線粒體⑤⑥⑦中心體①②④⑤⑥【分析】【分析】分析圖1：圖1是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；結(jié)構(gòu)①～⑦依次表示高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、葉綠體、液泡、細胞壁．

分析圖2：①為核膜；②為核糖體；③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；④為高爾基體；⑤細胞膜．【解析】【解答】解：（1）A圖細胞為真核細胞；而藍藻細胞為原核細胞，兩者最主要的區(qū)別是真核細胞有核膜包被的細胞核．

（2）A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是④線粒體（能將有機物中化學能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學能）；⑤葉綠體（能將光能轉(zhuǎn)化為化學能）．細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體；某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，則該毒素損傷了④線粒體．

（3）動物細胞沒有⑤葉綠體；⑥液泡、⑦細胞壁；但含有中心體．

（4）A圖細胞中能構(gòu)成生物膜系列的有①高爾基體；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④線粒體、⑤葉綠體、⑥液泡．

故答案為：

（1）有核膜包被的細胞核（或有核膜）

（2）④⑤④線粒體。

（3）⑤⑥⑦中心體。

（4）①②④⑤⑥21、DNA的復(fù)制細胞分裂間期（或有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期）轉(zhuǎn)錄游離的四種核糖核苷酸細胞核翻譯tRNAmRNA【分析】【分析】分析題圖：圖示為真核細胞中遺傳信息的流動過程，其中①表示DNA分子的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程，能形成3種RNA分子，即tRNA、mRNA和rRNA；③表示翻譯過程．【解析】【解答】解：（1）①表示DNA的復(fù)制過程稱；發(fā)生在細胞分裂間期，即有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期．

（2）②表示轉(zhuǎn)錄過程；該過程主要發(fā)生在細胞核中，需要以四種游離的核糖核苷酸為原料．

（3）③表示翻譯過程；該過程需要以mRNA為模板，還需要tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸．

故答案為：

（1）DNA的復(fù)制細胞分裂間期（或有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期）

（2）轉(zhuǎn)錄游離的四種核糖核苷酸細胞核。

（3）翻譯tRNAmRNA四、判斷題(共3題，共30分)22、×【分析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體．原核生物無葉綠體和線粒體．【解析】【解答】解：植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體，沒有葉綠體；原核生物無葉綠體和線粒體．

故答案為：×23、×【分析】【分析】用進廢退是拉馬克的觀點，實踐證明這個觀點是錯誤的，能不能遺傳看遺傳物質(zhì)有沒有改變，而不是使用的多少【解析】【解答】解：“人的某一器官用得越多，就越發(fā)達，反之就會退化”這是拉馬克的觀點，實踐證明這個觀點是錯誤的，能不能遺傳看遺傳物質(zhì)有沒有改變，而不是使用的多少，故該題錯誤．24、×【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA和RNA中核苷酸的排列順序蘊含著大量的遺傳信息．【解析】【解答】解：有的生物沒有DNA；只含有RNA，如RNA病毒，其遺傳信息存在于RNA的核苷酸的排列順序之中．

故：×五、解答題(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】本題是對植物彎曲生長的機理考查，植物的莖彎曲生長是由于受各種因素的影響，使生長素分布不均勻造成的，植物莖生長素含量多的一側(cè)生長快，因此會向生長素含量少的一側(cè)彎曲生長．【解析】【解答】解：①在左側(cè)單側(cè)光照射；胚芽鞘向左彎曲生長；

②用錫箔小帽遮蓋胚芽鞘尖端；不影響生長素的產(chǎn)生與作用，但可以不受光照的影響，所以直立生長；

③胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長素的部位；也是感受光刺激的部位，遮蓋胚芽鞘下部后，在左側(cè)光照射使胚芽鞘向左彎曲生長；

④瓊脂塊不影響生長素的運輸；所以在左側(cè)單側(cè)光照射，胚芽鞘向左彎曲生長；

⑤沒有尖端；不生長；

⑥瓊脂塊不影響生長素的運輸；所以在左側(cè)單側(cè)光照射，胚芽鞘向左彎曲生長；

⑦在胚芽鞘尖端縱向插入云母片；生長素受單側(cè)光照后，不能發(fā)生橫向運輸，因此會直立生長。

⑧在胚芽鞘尖端下部縱向插入云母片；生長素受單側(cè)光照后，能發(fā)生橫向運輸，背光側(cè)生長素含量多，會向左彎曲生長；

⑨在胚芽鞘尖端下部右側(cè)橫向插入云母片；生長素在右側(cè)不能向下運輸促進尖端下部生長，因此左側(cè)生長快，會向右彎曲生長；

⑩在胚芽鞘尖端下部橫向插入云母片；生長素不能向下運輸促進尖端下部生長，所以胚芽鞘不生長．

故答案為：

向左彎曲生長直立生長向左彎曲生長向左彎曲生長不生長向左彎曲生長直立生長向左彎曲生長向右彎曲生長不生長26、略

【分析】【分析】固定化技術(shù)的優(yōu)點：

（1）固定化酶優(yōu)點：使酶既能與反應(yīng)物接觸；又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用．

（2）固定化細胞優(yōu)點：成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學反應(yīng)．【解析】【解答】解：一種固定化酶只能固定一種酶；而不