2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)；所用試劑和方法均正確的是（）

。物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法ACaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)BH2HCl依次通過NaOH溶液、濃硫酸CNaOH溶液Ca（OH）2先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾DKCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾A.AB.BC.CD.D2、今年以來，塔里木油田化肥銷售部門緊抓當(dāng)?shù)赜梅释荆蚰辖鞯劁N售化肥61.2萬噸，同比多銷7萬噸，創(chuàng)歷年銷量新高，下列屬于復(fù)合肥料的是（）A.NH4ClB.K2SO4C.Ca（PO4）2D.KNO33、下列描述中，所指氣體不是氧氣的是（）A.越往高處越稀少，生命活動(dòng)離不了B.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑C.從空氣中分離后，能使帶火星的木條復(fù)燃D.可用于食品防腐，用作保護(hù)氣4、下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}S+SO_{2}=3S隆媒+2H_{2}O(}復(fù)分解反應(yīng)rm{)}B.rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2CO(}化合反應(yīng)rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}2CO(}C.rm{2AgBrdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}2Ag+Br_{2}隆眉(}分解反應(yīng)rm{)}D.rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C(}置換反應(yīng)rm{2AgBrdfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{

-}}{;}2Ag+Br_{2}隆眉(}rm{)}5、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A.O2B.Ca（OH）2C.CO2D.CaCO36、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢圖象如圖，其中正確的是（）A.某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中C.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水7、核能的合理利用一直是國際關(guān)注的熱點(diǎn)．已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子．下列關(guān)于該原子的說法正確的是（）A.核電荷數(shù)為2B.電子總數(shù)為1C.屬于氦元素D.相對(duì)原子質(zhì)量為18、今年兩會(huì)期間，有關(guān)“PM2.5”的問題首次被寫入政府工作報(bào)告．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（）A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、生活中處處有化學(xué)；化學(xué)與生活密切相關(guān)．

①“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是____；使其燃燒更充分．

②汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的____．

③我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉___功能．10、用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號(hào)填空。

（1）三個(gè)鐵原子____（2）兩個(gè)水分子____

（3）兩個(gè)碳酸根離子____（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)____．11、歸納；分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．現(xiàn)有以下描述：①氧化、②腐蝕、③氫氧化鈉易潮解、④揮發(fā)性、⑤工業(yè)制氧、⑥水滴入生石灰；請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)變化或物質(zhì)性質(zhì)從中選出部分描述歸為一類，回答下列問題：（至少填兩種或兩種以上）

（1）選出的一組的序號(hào)有____；

（2）分類的依據(jù)是____．12、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=____，溶質(zhì)的質(zhì)量=____．13、請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．干冰B．活性炭C．一氧化碳D．食鹽E．金剛石F．氦氣。

（1）可用于人工降雨的是____；

（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是____；

（3）可用作切割玻璃的是____；

（4）可作冰箱除味劑的是____；

（5）可用作探空氣球的是____；

（6）可作燃料的是____．14、煤在空氣中完全燃燒后的主要產(chǎn)物是____，有時(shí)會(huì)聞到一股刺激性氣味，原因是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、溶液和濁液都是混和物，它們本質(zhì)的區(qū)別在于溶液是無色透明的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運(yùn)動(dòng)（如萬米長跑），第二天開始，往往會(huì)有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當(dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、原子中一定含有中子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等____．22、制化肥和農(nóng)藥的過量使用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類型．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共8分)24、2014年5月高青縣各學(xué)校舉行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試；小明抽到的題目是“配制20%的氯化鈉溶液”，該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖1所示．

（1）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為______．配制溶液的質(zhì)量為______．選擇______（填10；50或100）mL的量筒量取水的體積．

（2）用圖1中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序______．

（3）③中用玻璃棒攪拌的作用是______．

（4）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）；量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分______．25、工業(yè)上用高溫煅燒石灰石制備CO2；某探究小組欲探究煅燒后的固體殘留物成分。

[資料]①CaO+2HCl=CaCl2+H2O②CaCl2溶液呈中性。

（1）高溫煅燒石灰石的方程式為______；根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行猜想：

猜想一：只有CaO；猜想二：有CaO和______。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

（2）兩位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表。

。甲同學(xué)方案一乙同學(xué)方案二實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象①據(jù)甲同學(xué)方案一中現(xiàn)象；可判斷剩余固體中一定含有______，用方程式解釋______。

②乙同學(xué)認(rèn)為猜想二一定正確；該同學(xué)的方案是否合理？______，理由是______。

③丙同學(xué)認(rèn)為結(jié)合方案一和方案二可以判定猜想二成立；該觀點(diǎn)______（填“正確”或“不正確”）

[討論與反思]小組同學(xué)認(rèn)為；導(dǎo)致殘余固體中不止含有一種物質(zhì)的原因可能是石灰石的狀態(tài)導(dǎo)致的，為此他們模擬工業(yè)操作，在實(shí)驗(yàn)室高溫煅燒石灰石，相關(guān)記錄如下表。

。石灰石（不含雜質(zhì)）狀態(tài)溫度最終收集到CO2的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)12g塊狀800℃0.748g實(shí)驗(yàn)2未知粉末狀800℃0.876g（3）上表中實(shí)驗(yàn)1中的產(chǎn)率為______（產(chǎn)率=實(shí)際產(chǎn)物質(zhì)量÷理論產(chǎn)物質(zhì)量x100%）；為了達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)2中未知質(zhì)量應(yīng)該是______g。

[反思總結(jié)]

（4）從表中數(shù)據(jù)可知，高溫煅燒石灰石最好選擇______狀態(tài)反應(yīng)更充分，理由是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、HCl能與NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C、Ca（OH）2能與過量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、CuCl2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解析】【解答】解：A、NH4Cl中含有氮元素；屬于氮肥．

B、K2SO4中含有鉀元素；屬于鉀肥．

C、Ca（PO4）2中含有磷元素；屬于磷肥．

D、KNO3中含有氮元素和鉀元素；屬于復(fù)合肥．

故選：D．3、D【分析】【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析，氧氣能夠供給動(dòng)植物的呼吸，化學(xué)性質(zhì)較為活潑，能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：A；氧氣能供給動(dòng)植物的呼吸；越往高處越稀少，故不符合題意；

B；氧氣約占空氣體積的五分之一且化學(xué)性質(zhì)比較活潑；故不符合題意；

C；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；故不符合題意；

D；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑；具有氧化性，不可用于食品防腐，故符合題意．

故選：D．4、A【分析】解：rm{A}該反應(yīng)不是由兩種化合物反應(yīng)；生成另外兩種化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)。故A說法錯(cuò)誤。

B；多變一屬于化合反應(yīng)；故B說法正確；

C；一變多的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；故C說法正確；

D；單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；故D說法正確；

故選：rm{A}

化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)類型；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．

抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn)，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一還是一變多是單質(zhì)還是化合物”對(duì)所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】根據(jù)已有的概念進(jìn)行分析解答，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；氧氣是單質(zhì)；錯(cuò)誤；

B；氫氧化鈣是由三種元素組成的；不屬于氧化物，錯(cuò)誤；

C；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物，正確；

D；碳酸鈣含有三種元素；不屬于氧化物，錯(cuò)誤；

故選C．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)飽和溶液不能再溶該溶質(zhì)的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)斜率可以比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性順序；根據(jù)方程式可知同質(zhì)量的鎂鋁；鋁生成的氫氣的質(zhì)量大解答；

C；根據(jù)滴加過量的氯化鐵溶液考慮本題；

D、根據(jù)堿性溶液加水稀釋的過程來分析；【解析】【解答】解：

A；向一定量飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體；飽和后就不能再溶解了，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變，故錯(cuò)誤；

B；由于鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)；因此最初反應(yīng)階段單位時(shí)間內(nèi)鎂產(chǎn)生氫氣的斜率應(yīng)該大，同質(zhì)量的鎂鋁，鋁生成的氫氣的質(zhì)量大，故正確；

C；向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液；由于氯化鐵過量，所以氫氧化鈉被反應(yīng)完了，應(yīng)減少為零，故錯(cuò)誤；

D；堿性溶液加水稀釋；仍然呈堿性，pH不會(huì)等于甚至小于7，故錯(cuò)誤；

答案：B7、B【分析】【分析】A；根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)判斷．

B；根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)判斷．

C；根據(jù)元素的定義和氫元素的原子序數(shù)判斷．

D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)計(jì)算．【解析】【解答】解：A；在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子，核電荷數(shù)為1，所以錯(cuò)誤．

B；在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子，電子總數(shù)為1，所以正確．

C；具有相同的核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素；氫原子的質(zhì)子數(shù)均為1，核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子，為氫元素，所以錯(cuò)誤．

D；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)≈1+2≈3；所以錯(cuò)誤．

故選：B．8、D【分析】【分析】A；二氧化碳沒有被列入空氣質(zhì)量檢測范圍；

B；一氧化碳是有毒氣體；不是微小顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多；

C；二氧化硫是有毒氣體；不是微小顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多；

D、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．【解析】【解答】解：空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒；如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

A；二氧化碳沒有被列入空氣質(zhì)量檢測范圍；也不會(huì)增加可吸入顆粒，故A錯(cuò)誤；

B；一氧化碳是有毒氣體；不是微小顆粒，不會(huì)增加可吸入顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多，故B錯(cuò)誤；

C；二氧化硫是有毒氣體；不是微小顆粒，不會(huì)增加可吸入顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多，故C錯(cuò)誤；

D；大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多；因?yàn)殪F霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故選項(xiàng)正確；

故選D．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是：增大與空氣的接觸面積；使煤充分燃燒進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)鐵生銹的條件是與空氣中氧氣和水同時(shí)接觸進(jìn)行解答；

（3）洗滌劑具有乳化功能．【解析】【解答】解：（1）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是：增大與空氣的接觸面積；使煤充分燃燒；

故答案為：增大煤與空氣（氧氣）的接觸面積．

（2）鐵生銹的條件是與空氣中氧氣和水同時(shí)接觸；所以汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的氧氣和水；

故答案為：氧氣和水．

（3）洗滌劑具有乳化功能；能夠去除油污．

故答案為：乳化．10、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)鐵原子表示為：3Fe．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)水分子可表示為：2H2O．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-．

（4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)可表示為：O．

故答案為：（1）3Fe；（2）2H2O；（3）2CO32-；（4）O．11、略

【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：氧化；腐蝕、水滴入生石灰過程中都有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化，其余不是化學(xué)變化．

故填：（1）①②⑥；（2）化學(xué)變化．12、×100%溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】【解答】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

故答案為：×100%；溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【分析】本題考查基礎(chǔ)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，以及公式的轉(zhuǎn)化運(yùn)用．13、略

【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：（1）干冰升華吸熱；可用于人工降雨；

（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是食鹽；溶劑是水；

（3）金剛石堅(jiān)硬；可用作切割玻璃；

（4）活性炭具有吸附性；可作冰箱除味劑；

（5）氦氣密度比空氣小；可用作探空氣球；

（6）一氧化碳具有可燃性；可作燃料．

故答案為：（1）A；（2）D；（3）E；（4）B；（5）F；（6）C．14、CO2煤中含有硫元素，燃燒時(shí)生成的SO2刺激性氣味【分析】【分析】根據(jù)煤在空氣中完全燃燒后的主要產(chǎn)物是二氧化碳，煤中含有硫的成份，硫燃燒生成的二氧化硫氣體具有刺激性氣味解答．【解析】【解答】解：煤在空氣中完全燃燒后的主要產(chǎn)物是二氧化碳；煤中含有硫的成份，硫燃燒生成的二氧化硫氣體具有刺激性氣味．

答案：CO2、煤中含有硫元素，燃燒時(shí)生成的SO2刺激性氣味．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的溶液和濁液的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：溶液和濁液的區(qū)別在于溶液是均一穩(wěn)定的混合物，而濁液不具有均一、穩(wěn)定的特點(diǎn)，故說法錯(cuò)誤，故填：×．17、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細(xì)沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：√18、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．19、√【分析】【分析】氧氣充足時(shí)，葡萄糖氧化生成水和二氧化碳；氧氣不足時(shí)，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸等物質(zhì)．【解析】【解答】解：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；由于氧氣不足，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成乳酸，乳酸能夠?qū)е聹喩砑∪馑嵬?，只有?dāng)乳酸慢慢地被肌體吸收后肌肉酸痛才能消退，這種說法是正確的．

故填：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)原子中不一定含有中子進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：原子中不一定含有中子；例如氫原子中就不含有中子，所以原子中一定含有中子的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物；

溶液的特征是均一、穩(wěn)定、混合物．【解析】【解答】解：依據(jù)溶液的定義可知，空氣可以認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N2，溶質(zhì)是O2、CO2；稀有氣體和其他雜質(zhì)等．

故答案為：√22、×【分析】【分析】根據(jù)過量使用化肥、農(nóng)藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過量使用化肥；農(nóng)藥會(huì)使土壤板結(jié)硬化；使水體富營養(yǎng)化，所以不能過量使用．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型．

故答案為：√．四、探究題(共2題，共8分)24、略

【分析】解：（1）由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知；砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g，游碼的質(zhì)量為3.2g；則稱取的NaCl質(zhì)量為15g+3.2g=18.2g；

溶液的質(zhì)量==91g；故水的質(zhì)量為91g-18.2g=72.8g，故水的體積為：72.8g÷1g/mL=72.8mL；選擇量筒應(yīng)該是100mL的量筒；

（2）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞；倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，故正確的順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?/p>

（3）③中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌；加速氯化鈉溶解．

（4）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)；發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則稱量的食鹽的質(zhì)量減小，溶質(zhì)減少，則溶液變稀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??；量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，水偏多，會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

故答案為：

（1）②⑤①④③；（2）②⑤①④③．（3）攪拌；加速氯化鈉溶解．（4）偏小，偏?。?/p>

（1）使用天平稱取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)；要將稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，稱量物的質(zhì)量=砝碼+游碼，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可以求得溶液的質(zhì)量，從而求得水的質(zhì)量；

（2）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；配制溶液的步驟是計(jì)算；稱量、溶解；可以據(jù)此解答該題；

（3）考慮玻璃棒攪拌的作用是攪拌；加速氯化鈉溶解．

（4）根據(jù)砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減??；量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，水偏多