2025年外研版三年級起點八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、能源問題已經成為影響當今世界經濟發(fā)展的主要問題之一。下列與能源相關的說法中正確的是（）A.風力發(fā)電可以將機械能直接轉化為電能，而且不會造成污染B.熱機主要將機械能轉化為電能C.熱機內的燃料燃燒時把內能轉化為化學能D.隨著機械制造技術的進步，熱機的效率可以提高到100%2、高效節(jié)能的LED燈，其核心元件發(fā)光二極管的主要材料是（）A.陶瓷B.超導體C.半導體D.橡膠3、一條根能夠不斷長長的原因是()A.根冠不斷增加新細胞B.伸長區(qū)的細胞不斷伸長C.分生區(qū)細胞數量增加和伸長區(qū)的細胞不斷伸長D.分生區(qū)不斷增加新的細胞4、小麥的生長發(fā)育需要大量的水分；下圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（）

A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④5、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋澆冷卻，拿去限壓閥打開鍋蓋，可以看到鍋內的粥仍在沸騰，而普通的鍋則看不到這樣的現象，下列說法中正確的是（）A.熄火后，鍋內溫度迅速降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B.熄火后，鍋內溫度高于100℃，即使不冷卻，不拿去限壓閥粥也在沸騰C.熄火后，鍋內溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內氣壓比原來降低，打開鍋蓋后，氣壓降為一個大氣壓，所以重新沸騰D.粥的流動性差，不易降溫，熄火后，即使不澆冷水，不拿去限壓閥粥也要沸騰較長時間6、金屬是一種良好的導體，金屬之所以能導電是因為金屬內部（）A.有大量帶負電的原子B.有大量的原子核C.有大量帶正電的原子D.有大量的自由電子7、下列有關化合價的說法中錯誤的是（）A.在化合物中，有顯正價的元素，也必有顯負價的元素B.在化合物中，金屬元素顯正價C.同種元素在不同化合物中的化合價一定相同D.離子所帶電荷數與對應元素（或原子團）的化合價在數值上相等評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、物體的熱脹冷縮現象說明了分子間存在著____。9、工廠里經常使用靜電除塵技術，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是____。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶____電。10、每種測量儀器都有其使用要求．請你寫出甲、乙兩種測量儀器使用要求的相同點．第一點：____；第二點：____．第三點____

11、根吸收水分的主要部位是根尖的____，其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的____，提高了根的吸水效率。12、在國際單位制中，速度的單位是____，讀作____。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在____內通過的____。13、如圖甲所示，兩個重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時物體B受到摩擦力大小是____N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力F2____F1(填“＞”“=”或“＜”)。

14、如圖是練習使用測電筆的兩種情形，圖____所示方法是正確的，若電路中插座完好且接線正確，按正確方式使用測電筆，將筆尖插入插座的____側插孔，氖管會發(fā)光．若按圖中錯誤方式操作，易造成____（選填“單線觸電”或“雙線觸電”）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

22、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)23、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關來控制．但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

24、請根據圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極。

25、通電螺線管下方自由轉動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)26、屋檐下有一木質直角三角架，如圖所示，已知AB=3m，BC=4m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，在A點讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線以3.5m/s的平均速度拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線同時開始追趕并恰好在C點再次逮到跑跑鼠。問：

①抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大？

②抓抓貓平均速度多大？27、實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個，電阻箱（電路圖符號）一個，已調零的電流表兩塊，開關兩個，導線若干．請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，干路電流I與支路電流I2的關系為：I=I2+b（b為常量）”．請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】A．風力發(fā)電時；消耗機械能而產生電能，所以是將機械能轉化為電能的過程，風能是無污染的能源，故A正確；

B使用熱機的主要目的是將內能轉化為機械能；故B錯誤；

C熱機內的燃料燃燒時把化學能轉化為內能；故C錯誤；

D熱機在工作過程中；燃料不可能完全燃燒，尾氣帶走較多的熱量，機器本身散熱，克服機械間摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃燒提供的能量中只占很少一部分，所以熱機效率不可能達到100%，故D錯誤。

故選：A

【分析】發(fā)電機是利用電磁感應現象的原理制成的；即時將機械能轉化為電能的過程；風能是無污染的能源；

熱機就是利用內能來做功的機器；在做功沖程中將燃料燃燒放出的內能，通過對活塞做功，將內能轉化為機械能；

使用熱機時，真正能轉變?yōu)閷ν庾龅挠杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵龝r所釋放能量的一部分，熱機的效率不能達到100%。2、C【分析】【解答】制作二極管的材料是半導體材料；常用的有：硅；鍺等材料．

故選C．

【分析】二極管是由半導體做成的器件，它具有單向導電性．3、C【分析】【解答】分生區(qū)細胞通過細胞分裂使細胞數量增加；伸長區(qū)細胞通過細胞生長使細胞體積增大，從而使根不斷長長，故選C。

【分析】本題知識點簡單，考查根不斷生長的原因，要求考生根各部分的功能，再根據題干要求選出正確的答案即可。4、A【分析】【解答】④根冠：位于根的頂端；具有保護作用；③分生區(qū)：具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)；②伸長區(qū)：是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽；①成熟區(qū)：表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故答案選：A

【分析】此題考查的知識點是根尖的結構．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱特點和功能方面來切入。5、C【分析】【分析】沸騰的條件有兩個：一是達到沸點；二是繼續(xù)吸熱。從本題來看，火已經熄滅，意味著粥不能再繼續(xù)吸熱了，應該會停止沸騰，但事實是打開鍋蓋卻發(fā)現粥仍在沸騰，則其原因一定是由于澆了冷水，使鍋內氣壓下降，粥的沸點也下降，所以重新沸騰。此題考查根據給出的現象結合所學的知識進行分析推理的能力。由沸騰的條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱進入到沸點與氣壓的關系沸點隨氣壓減小而降低，由此得出粥重新沸騰的原因。

【解答】高壓鍋鍋內氣壓大；沸點也高；用高壓鍋煮粥，粥的溫度會在100℃以上。當給鍋加熱時，粥會沸騰；當停止加熱時，粥會停止沸騰（故D錯）。

但當給它立即用冷水冷卻時；鍋內的氣壓會立即減小，粥的沸點也會隨之減小，由于粥的溫度在停火一瞬間仍然是高于100℃（故A；B錯），所以粥重新沸騰。

故答案為：C6、D【分析】【分析】導體能導電的原因是因為導體內有大量自由移動的電荷；金屬是導體其內部有大量移動的電荷，即自由電子．

【解答】解：金屬容易導電；是因為金屬導線里面有大量的自由電子．

故選D．7、C【分析】【分析】A；根據化合價是元素一種性質；有正負之分；進行解答；

B；化合物中金屬元素顯正價；非金屬元素不一定顯負價，進行解答；

C；根據元素化合價的多樣性；進行解答；

D；對比離子數與其化合價可知規(guī)律；進行解答．

【解答】解：A；在化合物中；有顯正價的元素，也必有顯負價的元素，說法正確；

B；依據化合價知識可知：在化合物中；金屬元素顯正價，說法正確；

C；同種元素在不同化合物中的化合價不一定相同；故原說法錯誤；

D；對比離子符號與其化合價可知：化合價數值與離子數值相同；其符號即正負也相同，說法正確；

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、間隔【分析】【分析】（1）根據分子的特征分析；（2）能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；可墊石棉網加熱的是燒杯、燒瓶；（3）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．本題較為簡單；可依據已有的知識解決．

【解答】解：物體熱脹冷縮現象說明分子間有間隔；

故答案為：間隔；9、帶電體能夠吸引輕小物體正【分析】【解答】帶電體有吸引輕小物體的性質；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。由題意知：靜電除塵的原理是帶電體有吸引輕小物體的性質。與橡膠棒摩擦后的毛皮帶正電荷，與輕小球排斥，則該輕小球帶正電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質。10、觀察量程認清分度值使用前要校零【分析】【解答】解：電壓表和彈簧測力計要求的相同點有：①觀察量程；②認清分度值；③讀數時視線要與刻度板表面垂直．

故答案為：觀察量程；認清分度值．使用前要校零。

【分析】在使用電壓表以前；應該觀察它的量程﹣﹣能測量的電壓范圍，認清它的最小刻度值，讀數時視線要與刻度板表面垂直．

彈簧測力計讀數時要看清使用的量程和對應的分度值，讀數時視線要與刻度板表面垂直．使用前要校零。11、成熟區(qū)表面積【分析】【解答】根據植物的生理構造可知根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)；其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的表面積，提高了根的吸水效率。

【分析】本題考查植物的生理構造12、m/s米每秒單位時間路程【分析】【分析】速度的國際單位是m/s，勻速直線運動中速度由得出。

【解答】在國際單位制中,速度的單位是m/s,常用的單位還有km/h,它們之間的換算關系是1m/s=3.6km/h。勻速直線運動物體的速度等于在單位時間內通過的路程。13、0=【分析】【分析】判斷一個物體是否受摩擦力主要的依據是看這個物體有沒有發(fā)生相對運動或者有沒有相對運動的趨勢。據此就可判斷出A是否受摩擦力。影響摩擦力大小的因素是：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。AB疊放在一起和AB并列放在一起；AB看做是一個整體，這個整體的摩擦力是不變的。兩次都是做勻速直線運動，故兩次推力是相等的。

【解答】兩個重20N的相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運動的，即保持相對靜止狀態(tài)，所以A和B之間是沒有摩擦力的；不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個整體，疊放和平放時對水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等。而這兩次物體都是做勻速直線運動，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的。14、甲|右|單線觸電【分析】【分析】（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具；在使用時手要接觸筆尾的金屬體，但不能接觸筆尖的金屬體；（2）使用測電筆時，應用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管發(fā)光，表明測電筆和人體加在火線和大地之間，測電筆接觸的是火線；插座的接法：左零右火；（3）低壓觸電分為：單線觸電和雙線觸電．【解答】解：（1）測電筆的使用方法：使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬體，故甲圖正確；（2）筆尖接觸電線，氖管發(fā)光表明接觸的是火線，不發(fā)光是零線．插座的接法“左零右火”，因此將筆尖插入插座右孔的火線時氖管發(fā)光；（3）單線觸電是站在地上，直接或間接接觸火線，造成的觸電，因此按乙圖中操作，當手接觸了筆尖的金屬體，再去接觸火線，易造成單線觸電．

故答案為：甲；右；單線觸電．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共21分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共24分)23、【分析】【解答】據題目可知；若合上閘刀開關，發(fā)現壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當合上開關時，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯(lián)．因為兩燈的額定功率相差較大，根據電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯(lián)時分壓大，再根據P=UI可得，5W的壁燈發(fā)光明顯，而100W的頂燈因實際功率太小可能無法發(fā)光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯(lián)在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路；對用電器短路是指導線不經過用電器直接跟用電器兩端連接的電路．24、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當小磁針靜止時；根據磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據電流方向與電源正負極之間的關系：在電源外部電流從正極流出；回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．25、【解答】解：小磁針的左端S極靠近螺線管的左端；所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

再結合圖示的螺線管的繞向；利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】【分析】根據小磁針的NS極，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的NS極；再結合螺線管的繞向，利用安培定