2025年中考語文專項復習：作文（原卷版）

第五部分作文

專題22作文

考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：梳理中考出現(xiàn)的新題型、新考法試題。

新題特訓：選用最新的優(yōu)秀中考題、模擬題，鞏固考點復習效果。

考情聚焦

課標要求考點考向

1.寫作時考慮不同的目的和對象。

考向一全命題作文

2.寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切

體驗。

3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物

考向二半命題作文

的特征力求有創(chuàng)意的表達。

4.根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)

容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)考向三話題作文

想和想象，豐富表達的內(nèi)容5.寫記敘文，做到內(nèi)容具

體;寫簡單的說明文做到明白清楚；寫簡單的議論文，

考向四材料作文

努力做到有理有據(jù);根據(jù)生活需要寫日常應用文。

6.能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章的作文

內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、續(xù)寫;能變換考向五情境作文

文章的文體或表達方式等，進行改寫。

7.有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、

構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。

考向六應用文

8.養(yǎng)成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語

法修辭常識:做到文從字順。能與他人交流寫作心得，

互相評改作文，以分享感受，溝通見解。

9.能正確使用常用的標點符號。

考向七小作文

10.作文每學年一般不少于140萬字，其他練筆不少

于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習作。

真題透視

A考向一全命題作文

1.（2024?上海）閱讀下面材料，按要求寫作。

假如世界是一灘無形的水，每個人都在用各自的取水方式來認識這灘水。成長，就是在一次次對未知事

物的探尋中，或拓寬眼界，或增長才干，或發(fā)現(xiàn)規(guī)律，同時找到更適合自己的“取水”方式。

請以“我也是個取水人”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息；

（2）不得抄襲。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

命題作文的審題立意方法與技巧

審題

1.審材料

命題作文的材料往往是引語式、導語式的，即給出一段（句）表意完整的話。這部分往往具有引出題

目、闡釋主題、提示寫作范圍（人稱）、限定選材角度等作用和功能。根據(jù)分析去明確什么人、什么事、

什么時候、什么故事、什么情感、什么道理等，只有從材料出發(fā)，才能避免偏題、跑題。

2.審題目

此類試題會明確給出題目，要“兩抓一放”審慎選擇。

（1）抓住題眼，抓限制詞：①關鍵詞可以決定我們最合適的寫作角度，結(jié)合關鍵字找準題眼，尤其

是能夠體現(xiàn)中心、點明重點、提示要點、表達情感等的字詞。這樣才能找準核心；②結(jié)合關鍵詞看修飾限

制詞，如表時間、范圍、人稱、情感等。

（2）放開角度，放眼生活：要將審定的角度、方向與自己的生活結(jié)合起來，既能夠切合題意，也必

須符合現(xiàn)實情況。

3.審要求

注意題目中對文體、字數(shù)、書寫、答題位置、信息保密等的要求，一定要按要求完成。

立意

立意是給文章確定主旨。主旨是文章的靈魂，確定主旨一般要符合穩(wěn)、準、簡、新的原則：

1.正確：作文立意要合乎題目要求，不能偏題、跑題，所寫主題主旨一定要正確積極。即立意要“穩(wěn)”。

2.深刻：不能浮于表面，雖然要“就事論事”，但是不能只停留在表層含義。立意一定要深入挖掘，

要選取細微的具有深刻、鮮明個性的人事物。能夠揭示本質(zhì)、給人啟示、抒發(fā)見解。即立意要“準”。

3.簡潔：需要高度概括。思想內(nèi)容要能夠集中明確，這樣才能做到深入淺出，具有表現(xiàn)力。即立意要

“簡”。

4.新穎：立意在“穩(wěn)”“準”“簡”的基礎之上，追求新意，盡量避免老生常談，正確不落窠臼、另

辟蹊徑。

A考向二半命題作文

2.(2024.江蘇鹽城)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

共情是一種能力。與親人朋友共情，理解他們的感受，尊重他們的意愿，可以促進關系和諧；與仁人

志士共情，體會他們的境遇，感悟他們的品格，可以獲得精神滋養(yǎng)；與祖國母親共情，銘記她曾經(jīng)的屈

辱，見證她今日的榮光，可以激發(fā)我們的報國豪情……

學校文學社舉行以《我與共情》為題的征文活動，請你寫一篇文章參與。

要求：①自選角度，補全題目，可記敘，可抒情，也可議論；②不少于600字；③不得抄襲和套作；④不

得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作

文。這種類型的作文的最大特點是有一半或一部分的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在

一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權。與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自

由地進行寫作；與話題作文相比，適當做些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)

象。

半命題作文的補題方法：

1.補題時要充分吸取題中的隱含信息。

半命式作文題，題面不長，其間還有空白，呈殘缺式。但就是在這殘缺短小的題面中，卻隱含著不

少的有用信息。

(1)暗示文章的體裁及表達屬類，是記敘文、議論文，抑或說明文。細而分之，是記人還是記

事；是敘事為主，還是抒情為主；是緣事說理，還是以理帶事，等等。

(2)暗示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，形成哪種走向的文面氛圍。

(3)對出現(xiàn)在筆下的這一篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多

人，或一事或數(shù)事，或一理或數(shù)理，或瞬間或久遠，或局狹或廣擴，等等。

(4)標示一定的載體。文以載道，具體到一篇半命題作文，文章的旨意憑借何種具體的人、事、

時、空，加以顯現(xiàn)？這種載道的載體是題目中既定的，還是由學生自定的？對此種種，在半命題的題面

中都有所點示。

2.補題時要切中題旨文意。

多數(shù)半命式文題，對題旨文意都有所顯露，有所暗示，一題當前，我們首先要機靈掃瞄，將其捕捉

到手，接著要深層透視，切中底蘊，以利正確填題，深層構(gòu)思。

3補題時要揚長避短。

半命題作文在動用生活儲存方面，為我們提供了方便、自由。補題時就要珍視這一自由，加以充分

利用，使補出的文題正中素材倉庫之所備。補出來的題目，要有利于發(fā)揮自己的長處，便于寫出自己獨

特的經(jīng)歷、體驗和感受。

4.補題要脫俗出新。

補全的內(nèi)容，力求脫俗出新，使命題與眾不同。考生在補題時，為避免題目雷同、題材''撞車"，要

充分運作求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本

遇不到、想不起、寫不出的，既醒目別致，又便于寫作。為此，應盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在

自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。如果考題沒有強制一定要從提示語中選詞，最好

跳出提示，另選新詞補題。

5.補題要小處切入，力避空泛。

補題虛空浮泛、大而無當，是半命題作文又一高發(fā)的“寫作事故中考作文，字數(shù)要求一般在600

左右。要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因此補題時就應“就實避空”，因為題目越

空泛，相應地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。因此，要寫好半命題作文，最好“小口徑

切入”，題目不要補得過大。

A考向三話題作文

3.（2024?山東青島）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活這篇文章不能“重寫”，只能“續(xù)寫”。在“續(xù)寫”前，可以規(guī)劃，可以暢想；在“續(xù)寫”中：

可以摒棄或扭轉(zhuǎn)，可以發(fā)揚或升華。

回憶過往，你曾經(jīng)是怎樣“續(xù)寫”生活的？或者，面向未來，你又將如何“續(xù)寫”呢？

請以“續(xù)寫生活”為話題寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

要求：①自選角度，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實校名與人

名；⑤不得抄襲。

.............................解題技巧/易錯易混/特別提醒...............................

話題作文是一種用一段導引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。這類作文

題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。“話題”作文其實只是提供了一

個話題，即規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式

命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地更大。

話題作文的解析方法：

1.要快速準確確定話題作文中材料的意義

傳統(tǒng)的給材料作文，作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，并且材料必須運用到寫作中。話題

作文的主題則不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思

路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。

除了文章的立意要從對材料正確的理解把握出發(fā)，實際寫作也必須按照給材料議論文“引-聯(lián)-轉(zhuǎn)-結(jié)”

的基本模式運用到材料，這樣寫出來的文章才算符合材料作文的規(guī)格。

2.要快速準確審定話題作文的范圍

話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關，事實上，話題作文提供的是一個主題的

范圍。我們知道，話題具有極大的廣延性。我們一般可以從以下六個方面來引發(fā)與話題相關聯(lián)的主題：

（1）評價：對話題進行價值評判。

如“好”與“壞”、“利”與“弊”、“善”與“惡”等，通過表達自己“贊成”或“反對”、“肯定”或“否定”的立場

來確立文章的中心題旨。

（2）怎樣：即話題的具體內(nèi)容是什么。

可以通過形象的事實展開敘事，也可以通過具體的事例來闡證話題的內(nèi)涵。

（3）結(jié)果：將話題作為前提，考慮其會導致何種結(jié)果。

（4）時間：即過去、現(xiàn)在和未來。

可以在特定的時間背景中敘事，也可以將過去和現(xiàn)在進行比較。

（5）空間：包括領域、地點、場合等，往往不同的空間背景會賦予話題不同的內(nèi)容。

（6）對象：從不同的人或?qū)ο蟪霭l(fā)可以引發(fā)對話題的不同的演繹。

A考向四材料作文

4.（2024?天津）作文

孔子云：“己所不欲，勿施于人。”這是一種尊重他人的態(tài)度。尊重，意味著接納彼此的差異，意味

著換位思考、關注他人感受，意味著珍視他人的努力和成果，意味著平等對待每一個人……尊重能建立信

任，收獲友誼，提高個人修養(yǎng)。有了尊重，人與人之間會更加包容，社會會更加和諧與進步。同學們，對

此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不

少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

材料作文的立意：

1.順向立意

這是指在立意的時候順著試題材料的主旨去思考。

2.逆向立意

這是指在立意的時候逆著試題材料的主旨去思考，如果材料主旨是正面、肯定性的，作文就從反

面、否定性的方向來立意。

3.辯證立意

這是指在立意的時候，我們的思維既不激進也不保守，既不完全肯定、贊許，也不簡單地否定、貶

斥；而是對試題材料及其主旨進行一分為二的剖析，既看到它的“是“，又看到它的“非”，既看到它的

“成”，又看到它的“敗

4.類比立意

這是指在立意的時候，發(fā)散思維、展開聯(lián)想、由此及彼，把試題材料與其他相關材料聯(lián)系起來進行

類比分析，找出其中的相似點并據(jù)此立意。

順向立意最為穩(wěn)妥，但難免人云亦云，不易出彩；逆向立意容易出新，但要注意不能偏頗；辯證立

意的思考較為全面，建議大多數(shù)考生選擇；類比立意需要充足的材料儲備，考生要量力而為。

A考向五情境作文

5.（2024?海南）按要求作文。

2024年6月4日，嫦娥六號著陸器攜帶的用巖石“繡”出來的五星紅旗在月球背面成功展開，閃耀著

鮮艷的“中國紅”。這是中華民族創(chuàng)新智慧的又一見證，舉國歡慶！如果有一天，你能登上月球，將會做出

哪些創(chuàng)舉？是科學研究、改造環(huán)境、搭橋筑路，還是建校辦學……又會發(fā)生怎樣的故事？

請發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。

要求：①自擬題目，字數(shù)不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③不得泄露個人相關信息，凡涉及真實

地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

情境作文也稱情景作文，指命題者先設定具體情境，包括某一體場合、某一景象、某一情節(jié)等，然

后要求考生從這一情境出發(fā)，進行寫作的一種作文形式。情境作文涉及社會生活、自然景觀、虛擬故事

等方方面面。

情境作文的審題立意：

（一）審準材料

1.綜合材料，抓住核心概念、關鍵語句、重要對象等要素，讀懂并概括內(nèi)容。

2.綜合材料內(nèi)容及相關要素，讀懂材料內(nèi)容。

3.分析材料既要抓住關鍵語句，又不能忽視材料細節(jié)，需要“全面把握有些學生在閱讀材料

時，總會或多或少，或“一葉障目”，或“丟三落四”，遺漏材料的部分內(nèi)容，造成審題偏差。所以，大多

數(shù)材料作文題，都要求“全面理解材料”，就是在提醒考生審題時切勿斷章取義。

需要特別說明的是，情境任務作文所提供的材料不少是多則或復合型材料，理解時要關注以下兩個

方面：將復合型材料從時間、空間、屬性等角度進行分類處理，找到碎片化材料的內(nèi)在關聯(lián)；對多則材

料可以采取異中求同法，把握文章內(nèi)容。

（二）審出情境任務

1.審準情境

即試題給出了什么樣的寫作情境，或班級讀書會，或國際交流大會，或畢業(yè)贈言等。

2.明確任務指令

（1）內(nèi)容指令，就是要求你寫什么內(nèi)容，這是審題關鍵中的關鍵，要認真、仔細地斟酌每一個字

詞，尤其要理解關鍵詞語的含義，絕不可發(fā)生理解上的偏差。如2020年全國I卷中“齊桓公、管仲和鮑

叔三人，你對哪個感觸最深”，“感觸”“最深”是關鍵詞，“最深”暗含三者的比較。又如2020年新高考II

卷中的“地名”，就是最核心的詞，絕不可等同于“地方”。

（2）寫作主體指令，即寫作主體是誰。高考作文“寫作指令''對寫作主體的要求不僅是“考生”的實際

身份，而且是置于真實具體的寫作情境中的交際主體，因而對寫作主體就有時代背景、身份、年齡、職

業(yè)、經(jīng)歷等方面的顯性或隱性規(guī)定。審題時一定要明確這一點。

（3）寫作對象指令，即讀者對象是誰。過去，高考作文寫作是長期缺失讀者對象意識的。如果

有，也是投閱卷者所好。現(xiàn)在，寫給誰的，任務指令中已經(jīng)很明確、具體了。

（4）對話或文體指令，即使用什么樣的對話文體。如材料規(guī)定的演講稿、書信、觀后感、慰問信

等。

A考向六應用文

6.（2024重慶A）五四青年節(jié)將至，學校擬開展“五月放歌”文藝匯演，只安排了初一、初二學生參加。

請你代表初三學生給校長寫一封信，希望他同意初三學生也參加本次活動。

注意：請在作文答卷第一行居中寫“給校長的一封信”，落款為“初三全體學生”，時間為“5月1

日”。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不

得抄襲。

解題技巧/易錯易混/特別提醒

此類寫作要了解其基本格式要求，如標題、稱呼語問候語、結(jié)束語、落款等，同時還要積累一定量

的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。

1.請柬（邀請函）

請柬（邀請函）是單位、團體或個人邀請有關單位或人員出席重要會.議、典禮或重要活動所用的禮

儀信束。

2.倡議書

倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一

種專用書信。

3.書信

書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正

文、結(jié)尾、署名和日期。

A考向七小作文

7.（2024?內(nèi)蒙古呼和浩特）小作文

以下資料卡是校報記者整理出的“名家談寫作”經(jīng)典語錄。請你閱讀后將三位名家的寫作建議進行梳理與

整合，寫一段體現(xiàn)你思考與感悟的學習心得。作品將刊登在校報“寫作之我見”專欄，不少于150字。

名家談寫作

我經(jīng)常一個人在街上走，走到一個角落，停下來看看周圍的情境和人物，這個時候的感覺是

很特別的。

一—余華

寫作就像是一場修行，需要不斷地錘煉自己的語言和思維能力，才能寫出更加精彩的作品。

——賈平凹

寫作一定要有激情，只有充滿激情的文字才能打動人心。

----莫言

解題技巧/易錯易混/特別提醒

中考小作文答題技巧主要包括以下幾個方面：

書寫工整：字跡工整是給閱卷老師留下良好印象的第一步。歪歪扭扭的字跡不僅影響美觀，還會被

扣分，因此即使不記得正確的字，也可以用同音字替代，但絕不能涂黑。

審清題目：在審題時，可以圈出關鍵詞，明確題目要求、限制和體裁。注意虛詞如“其實''、"終于''

等的限制作用，確保不跑題。

列出提綱：提前規(guī)劃作文結(jié)構(gòu)，可以用思維導圖列出題目、立意、開頭、中間事件和結(jié)尾。記敘文

可以用小標題歸納每段段意，議論文則要逐段結(jié)合中心論點進行闡述。

行文扣題：記敘文至少要三點題，議論文則要逐段結(jié)合中心論點進行闡述，確保文章不跑題。

素材積累：積累素材時可以采用《六大素找素材法》，即何時、何地、誰、做了什么、結(jié)果怎么

樣、體現(xiàn)中心。選擇新穎的題材和素材，使文章更具吸引力。

字數(shù)恰當：合理安排卷面，盡量寫滿95%左右，但不要超出所給的格子數(shù)。

版面設計：段落安排要合理，一般4-5行就另起一段，整個作文在5-6段最佳，避免閱卷老師視覺

疲勞。

時間管理：給自己留足寫作時間，建議留50-60分鐘寫作文，其中8-10分鐘用于列提綱。

通過以上技巧，可以有效提升中考小作文的寫作水平，幫助考生在考試中取得更好的成績。

1.（新設問）（2024?內(nèi)蒙古通遼）請你結(jié)合以下材料，聯(lián)系生活實際，從下面兩道作文題中，任選一題進

行作文。

①團結(jié)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《論語》有“君子和而不同”的思想，《中庸》中提到“萬物并育

而不相害，道并行而不相?！?。

②團結(jié)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)。毛澤東同志非常重視團結(jié)的作用，指出“要團結(jié)一切可以團結(jié)的

人，這樣，我們就可以把敵人縮小到最少”；習近平總書記指出：“人類應