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晉教版地理七年級下冊《10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期:2022年10月10日

聽課時間:上午第二節(jié)課

授課教師姓名:張偉

學(xué)科/課程名稱:地理

班級/年級:七年級

教學(xué)主題或章節(jié):10.1俄羅斯──世界上面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名:李華

聽課人職務(wù):地理教研組組長

聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全,有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段,張老師通過展示俄羅斯的地圖和簡介,吸引了學(xué)生的注意力,激發(fā)了學(xué)生對俄羅斯這個國家的好奇心。

展開階段,張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過程中,張老師語言生動、條理清晰,使得學(xué)生能夠更好地理解和記憶俄羅斯的基本情況。同時,張老師還學(xué)生進行討論,讓學(xué)生分享自己對俄羅斯的了解和看法,提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段,張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié),強調(diào)了俄羅斯的地理位置、面積、人口等關(guān)鍵信息。同時,張老師布置了相關(guān)的作業(yè),讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流,課堂上的提問、回答、討論等環(huán)節(jié),都能看到張老師與學(xué)生積極互動的身影。學(xué)生也能積極參與課堂討論,與老師交流自己的看法,課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,他們認(rèn)真聽講、積極回答問題,表現(xiàn)出對這節(jié)課的興趣。同時,學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密,他們相互討論、分享,共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng),學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使得教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等,為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,提高了教學(xué)效果。同時,張老師還注重技術(shù)與教學(xué)的融合,使得技術(shù)真正起到了對教學(xué)效果的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括讓學(xué)生了解俄羅斯的地理位置、面積、人口等基本情況,以及培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過張老師的教學(xué),學(xué)生們順利達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),他們對俄羅斯的基本情況有了清晰的認(rèn)識,并在合作學(xué)習(xí)中提高了自己的地理思維能力。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好,他們對俄羅斯的地理位置、面積、人口等基本信息有了較為深刻的印象。同時,學(xué)生們在技能的掌握程度上也有所提高,他們在討論、回答問題等環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出了較高的地理素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握,還注重促進學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過講述俄羅斯的地理特點、文化特色等,激發(fā)了學(xué)生對俄羅斯這個國家的興趣和好奇心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成了積極向上的情感態(tài)度。同時,張老師還鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力,有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計劃清晰,教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,教學(xué)過程有序,師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好,但仍有一些方面可以改進。例如,在課堂導(dǎo)入階段,張老師可以更加生動有趣地呈現(xiàn)俄羅斯的相關(guān)信息,以吸引學(xué)生的注意力。此外,在課堂討論環(huán)節(jié),張老師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力。

為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量,張老師可以:

-深入研究教學(xué)內(nèi)容,挖掘更多有趣的案例和實例,增加課堂的趣味性;

-參與教師培訓(xùn)和教研活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和理念;

-關(guān)注學(xué)生的個性化需求,給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機會,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了支持張老師的成長,學(xué)??梢杂媱澆扇∫韵麓胧?/p>

-定期教師培訓(xùn)和教研活動,提供教學(xué)資源共享平臺,促

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