北師大版數(shù)學八年級上冊《利用一個一次函數(shù)的圖象解決問題》聽評課記錄2

北師大版數(shù)學八年級上冊《利用一個一次函數(shù)的圖象解決問題》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：利用一個一次函數(shù)的圖象解決問題

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學目標和重難點有明確把握。教學資源準備充分，使用了教材、PPT和黑板等。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張教師運用了講授法和案例分析法，讓學生在解決問題的過程中理解一次函數(shù)的圖象特點。在結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和點評。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、記錄，并主動參與小組討論。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助、交流。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，PPT制作精良，圖片和動畫等素材豐富，有助于提高學生的學習興趣和理解程度。技術(shù)與教學內(nèi)容的結(jié)合緊密，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解一次函數(shù)的圖象特點、學會利用一次函數(shù)圖象解決問題。通過課堂觀察和作業(yè)情況分析，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對一次函數(shù)的圖象有了更深入的理解，并能夠運用所學知識解決實際問題。

2.知識掌握：

學生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，他們對一次函數(shù)的基本概念、圖象特點等知識點的理解和記憶情況較好。同時，學生們能夠運用一次函數(shù)解決實際問題，表明他們對相關(guān)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學過程中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極思考、互相合作。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，說明他們對待學習的態(tài)度較為端正。此外，通過解決實際問題，學生們體會到了數(shù)學在生活中的應用，有助于培養(yǎng)他們的應用意識和解決實際問題的能力，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，張教師成功地完成了教學目標，學生們在知識掌握和技能運用方面取得了較好的成果，同時在情感態(tài)度價值觀方面也得到了較好的培養(yǎng)。建議張教師在今后的教學中，繼續(xù)關(guān)注學生的學習情況，針對不同學生提供個性化的指導，進一步提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、清晰的教學思路以及豐富的教學手段，使得課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是張教師能夠緊密結(jié)合生活實際，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動探究，培養(yǎng)學生的動手操作能力和解決問題的能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，張教師可以更加關(guān)注學生的個體差異，針對不同學生的需求給予個性化的指導。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以適當增加學生自主探究和小組合作的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊協(xié)作能力。最后，建議張教師在課后進行教學反思，總結(jié)課堂中的成功經(jīng)驗和不足之處，以不斷提升教學質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，并定期與張教師交流，了解其在教學實踐中的困惑和需求。同時，我