2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題-信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說(shuō)課稿

2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說(shuō)課稿一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》。該內(nèi)容主要涉及網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)類型、常見安全風(fēng)險(xiǎn)防范方法以及實(shí)際應(yīng)用案例。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)和信息安全法規(guī)相聯(lián)系，有助于學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題，學(xué)生能夠增強(qiáng)信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性；通過(guò)學(xué)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，提高解決問題的能力；通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神，提升信息素養(yǎng)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對(duì)的是高中二年級(jí)的學(xué)生，這一階段的學(xué)生在信息技術(shù)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、信息安全和數(shù)據(jù)加密等概念。然而，由于網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全這一主題較為復(fù)雜，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生可能對(duì)某些概念理解不夠深入。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息檢索、分析和解決問題的能力，但在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，可能缺乏系統(tǒng)性的思考和方法論。此外，學(xué)生在信息安全防范方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和防范可能存在一定的困難。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但在信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方面，可能存在認(rèn)識(shí)不足的情況。部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，容易忽視個(gè)人信息保護(hù)。

行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，但有時(shí)容易受到外界干擾，注意力不夠集中。此外，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中可能存在一些不良習(xí)慣，如隨意泄露個(gè)人信息、下載不明來(lái)源的軟件等，這些都可能對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全案例圖片、安全防范措施圖表、以及網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于演示和實(shí)驗(yàn)的虛擬網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)平臺(tái)，確保其能夠正常運(yùn)行。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論，并配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，如火車站、機(jī)場(chǎng)的售票窗口繁忙景象，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的便捷性。

-提問：大家在使用網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)時(shí)，有沒有遇到過(guò)安全問題？這些安全問題可能有哪些？

-引出課題：《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》。

2.講授新知（20分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)類型，包括身份認(rèn)證風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)、惡意攻擊風(fēng)險(xiǎn)等。

-分析常見的安全風(fēng)險(xiǎn)防范方法，如加密技術(shù)、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等。

-結(jié)合實(shí)際案例，展示網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范的成功案例和失敗案例，加深學(xué)生對(duì)安全防范方法的理解。

-通過(guò)互動(dòng)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)，并分析其中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

-每組派代表匯報(bào)，教師針對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生根據(jù)教師點(diǎn)評(píng)，修改自己的設(shè)計(jì)，提升安全防范能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息。

-提出課后思考問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)教材章節(jié)，了解更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容，提醒學(xué)生做好預(yù)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐，如安裝安全軟件、設(shè)置復(fù)雜的密碼等。

（注：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)僅供參考，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本技術(shù)，如加密算法、安全協(xié)議等，幫助學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)現(xiàn)原理。

-《計(jì)算機(jī)病毒與反病毒技術(shù)》：探討計(jì)算機(jī)病毒的類型、傳播途徑以及防范措施，提高學(xué)生對(duì)惡意軟件的認(rèn)識(shí)和防范能力。

-《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)》：解讀我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律的重要性，增強(qiáng)法律意識(shí)。

-《信息安全標(biāo)準(zhǔn)化》：介紹信息安全標(biāo)準(zhǔn)體系，如ISO/IEC27000系列標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生了解信息安全管理的規(guī)范。

-《網(wǎng)絡(luò)安全案例分析》：收集整理國(guó)內(nèi)外典型的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，如新型病毒、黑客攻擊等。

-引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全論壇、社區(qū)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，共同提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)水平。

-指導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，如模擬黑客攻擊、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施等，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)安全論文，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行深入研究和探討，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：學(xué)習(xí)如何對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，為安全防范提供依據(jù)。

-安全漏洞掃描與修復(fù)：掌握安全漏洞掃描工具的使用方法，了解常見的安全漏洞類型，學(xué)習(xí)如何修復(fù)漏洞。

-網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急響應(yīng)：了解網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急響應(yīng)流程，學(xué)習(xí)如何處理網(wǎng)絡(luò)安全事件，降低損失。

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)與倫理：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)安全倫理道德，提高法律意識(shí)和道德素養(yǎng)。

-網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)化與認(rèn)證：了解網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思是教師自我提升的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》教學(xué)的一些建議和反思。

首先，在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)實(shí)際案例吸引學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)并不熟悉，導(dǎo)致課堂參與度不高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前收集學(xué)生感興趣的案例，確保案例與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)，以便更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)類型的理解較為模糊，對(duì)于防范方法的應(yīng)用也存在困惑。為此，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，增加案例分析環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例來(lái)理解抽象的安全概念，并通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用防范方法。

再次，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)時(shí)，對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別不夠全面。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，引入網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)地識(shí)別和評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的理解不夠深入。為了增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，結(jié)合具體的法律法規(guī)案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律的重要性。

此外，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我意識(shí)到部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)踐機(jī)會(huì)而難以完成作業(yè)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，安排一些實(shí)踐性作業(yè)，如讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊，以增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。

在反思改進(jìn)措施方面，我打算采取以下措施：

1.在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，更加細(xì)致地了解學(xué)生的知識(shí)背景和興趣點(diǎn)，確保教學(xué)內(nèi)容的適宜性。

2.在課堂上，多采用互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，提高學(xué)生的參與度。

3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、案例分析等方式，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，以便不斷優(yōu)化教學(xué)方法。

5.與同行交流，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)水平。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)類型

-知識(shí)點(diǎn)：身份認(rèn)證風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)、惡意攻擊風(fēng)險(xiǎn)

-詞：身份驗(yàn)證、數(shù)據(jù)加密、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)

-句：網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)中的身份認(rèn)證風(fēng)險(xiǎn)主要指用戶賬戶信息被非法獲取。

②常見的安全風(fēng)險(xiǎn)防范方法

-知識(shí)點(diǎn)：加密技術(shù)、安全協(xié)議、安全漏洞掃描

-詞：SSL/TLS、HTTPS、VPN、入侵防御系統(tǒng)

-句：使用SSL/TLS加密技術(shù)可以保護(hù)用戶數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中的安全性。

③實(shí)際應(yīng)用案例

-知識(shí)點(diǎn)：成功案例、失敗案例、安全事件應(yīng)急響應(yīng)

-詞：數(shù)據(jù)泄露、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚

-句：某知名電商平臺(tái)因安全漏洞導(dǎo)致用戶數(shù)據(jù)泄露，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

④網(wǎng)絡(luò)安全法律