2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 有理數(shù)2.6 有理數(shù)的加法 2有理數(shù)加法的運(yùn)算律說課稿 （新版）華東師大版001

2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的加法2有理數(shù)加法的運(yùn)算律說課稿（新版）華東師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的加法2有理數(shù)加法的運(yùn)算律說課稿（新版）華東師大版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的加法2有理數(shù)加法的運(yùn)算律”為教學(xué)內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧有理數(shù)的加法法則，探究有理數(shù)加法的運(yùn)算律，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和推理能力。教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)例分析和課堂互動(dòng)，使學(xué)生深刻理解有理數(shù)加法的運(yùn)算律，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等核心素養(yǎng)。通過探究有理數(shù)加法的運(yùn)算律，學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)符號(hào)的抽象意義，發(fā)展嚴(yán)密的邏輯推理能力；同時(shí)，通過實(shí)際問題建模，提高解決實(shí)際問題的能力。此外，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)的能力。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，但同時(shí)也表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)差異。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)有理數(shù)的基本概念和加法運(yùn)算有一定的了解，但可能對(duì)有理數(shù)加法的運(yùn)算律理解不夠深入。在能力方面，學(xué)生的邏輯推理能力、抽象思維能力正在逐步發(fā)展，但尚未成熟，需要教師引導(dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但自控能力和時(shí)間管理能力仍有待提高。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況，這可能會(huì)影響他們對(duì)運(yùn)算律的理解和掌握。此外，學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力也需要關(guān)注。在課堂上，教師需要通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂參與度。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課將注重以下方面：

1.通過直觀教學(xué)，幫助學(xué)生理解有理數(shù)加法的運(yùn)算律，如交換律、結(jié)合律等。

2.通過實(shí)例分析和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。

3.通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.通過課堂練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有最新的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)圖片、圖表和視頻，如展示有理數(shù)加法運(yùn)算律的動(dòng)畫或?qū)嵗?，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)算器、白板或電子屏幕，以便演示和練習(xí)有理數(shù)加法的運(yùn)算。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并確保教學(xué)環(huán)境安靜、整潔。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于日常生活中加減法運(yùn)用的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧有理數(shù)的加法。

-提問：同學(xué)們還記得有理數(shù)加法的基本法則嗎？它們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？

-引導(dǎo)學(xué)生思考，提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：探究有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并理解其在解決問題中的應(yīng)用。

2.講授新知（20分鐘）

-展示有理數(shù)加法運(yùn)算律的公式，如交換律、結(jié)合律等。

-通過實(shí)例分析，讓學(xué)生理解運(yùn)算律的意義和作用。

-進(jìn)行課堂互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試應(yīng)用運(yùn)算律解決實(shí)際問題。

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)探究運(yùn)算律在解題中的應(yīng)用，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-提供一系列練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題和應(yīng)用題，讓學(xué)生鞏固對(duì)運(yùn)算律的理解。

-教師巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論，共同解決難題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)有理數(shù)加法運(yùn)算律的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)運(yùn)算律的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高運(yùn)算能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置適量的課后作業(yè)，包括練習(xí)題和應(yīng)用題，鞏固學(xué)生對(duì)運(yùn)算律的掌握。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)中的細(xì)節(jié)，如符號(hào)的正確使用和運(yùn)算的準(zhǔn)確性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)，積極尋求幫助，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-有理數(shù)的乘除運(yùn)算：介紹有理數(shù)乘除的基本法則，以及乘除運(yùn)算中的特殊性質(zhì)，如乘法的交換律和結(jié)合律，除法的分配律等。

-有理數(shù)的混合運(yùn)算：通過實(shí)例展示有理數(shù)加減乘除的混合運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序和括號(hào)的使用。

-有理數(shù)的應(yīng)用問題：提供一些生活中的實(shí)際問題，如溫度變化、速度計(jì)算等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決實(shí)際問題。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書籍或資料，如《數(shù)學(xué)家的故事》、《趣味數(shù)學(xué)》等，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在歷史和現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

-參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或俱樂部活動(dòng)，與同學(xué)一起探討數(shù)學(xué)問題，提高解決問題的能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)論壇、在線課程等，學(xué)習(xí)更多數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬視野。

-制作數(shù)學(xué)小報(bào)或手抄報(bào)，展示有理數(shù)運(yùn)算的規(guī)律和技巧，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

-實(shí)踐操作：利用計(jì)算器或編程工具，進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算的模擬實(shí)驗(yàn)，探索運(yùn)算規(guī)律在不同情況下的表現(xiàn)。

-創(chuàng)新思維訓(xùn)練：設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問題，如“如何用最少的步驟完成有理數(shù)的加減運(yùn)算？”

-數(shù)學(xué)游戲：通過數(shù)學(xué)游戲，如“24點(diǎn)”、“數(shù)獨(dú)”等，提高學(xué)生對(duì)有理數(shù)運(yùn)算的興趣和熟練度。

-家庭作業(yè)拓展：在完成課本作業(yè)的基礎(chǔ)上，嘗試解決一些更高難度的題目，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目或課外讀物中的數(shù)學(xué)問題。

-小組合作研究：組織學(xué)生分組，針對(duì)某一數(shù)學(xué)問題進(jìn)行研究，如“有理數(shù)運(yùn)算在物理中的應(yīng)用”，通過合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①有理數(shù)加法的基本法則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：有理數(shù)加法的定義、正負(fù)數(shù)的加法規(guī)則。

-重點(diǎn)詞句：同號(hào)相加，異號(hào)相加，絕對(duì)值較大加數(shù)的符號(hào)。

②有理數(shù)加法的運(yùn)算律

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：加法的交換律、結(jié)合律。

-重點(diǎn)詞句：a+b