七年級上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)卷（一）

七年級上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)卷（一）一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共17分）2024年12月20日，澳門迎來回歸祖國25周年。這座美麗的城市，既是東西文化交融之地，也是傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合之城，更是“一國兩制”成功實踐的熱土。初一年級同學(xué)一起合作了解澳門這25年的發(fā)展，一同領(lǐng)略絢麗、迷人的“盛世蓮花”。任務(wù)一：立體式呈現(xiàn)澳門過去、現(xiàn)在與未來澳門歷史城區(qū)是一片以澳門老城區(qū)為核心的歷史街區(qū)，其間以相鄰的廣場和街道連接而成，包括媽閣廟前地、議事亭前地等多個廣場空間，以及大三巴牌坊、崗頂劇院等20多處歷史建筑。它保存了澳門四百多年中西文化交流的歷史精髓，是中西文化交流互補(bǔ)、多元共存的結(jié)晶，有“流動化石”之稱的美譽(yù)。2005年，澳門歷史城區(qū)成為世界文化遺產(chǎn)。【甲】來自各地的人們在此相遇，①安xiáng地生活，共同醞釀出溫情包容的社區(qū)，也是這座城市魅力所在。【乙】沿著古韻十足的澳門福隆新街前行，黃墻紅窗映入眼簾。穿過熙攘的人群，可走進(jìn)坐落在福榮里九號的文化公所。嶺南特色的紅地磚，西關(guān)風(fēng)情的趟櫳門，精致考究的蠔殼窗……煙火味、歷史感在此交織、②綿yán。有同學(xué)想用“精致考究”這四個字形容澳門，請將“精致考究”這四個字用楷體抄寫在下面的方框里。（2分）2.對上面文字中的加點字判斷和分析不正確的一項（）。（2分）A.“精髓”的“髓”讀作“suǐ”，“熙攘”的“攘”讀作“rǎng”。B.“安（xiáng)”的“xiáng”寫作“詳”，“綿(yán)”的“yán”寫作沿”。C.“美譽(yù)”是褒義詞，滿含介紹者對澳門歷史城區(qū)的贊美之情。D.“它保存了澳門四百多年中西文化交流的歷史精髓”中“它”為代詞，代指“澳門歷史城區(qū)”。3.對上面文字中【甲】【乙】兩處病句的分析和修改都正確的一項是（）。（2分）A.【甲】來自各地的人們在此相遇，安xiáng地生活，共同醞釀出溫情包容的社區(qū)，也是這座城市魅力所在。分析與修改：成分殘缺，應(yīng)在“社區(qū)”后加上“氛圍”。B.【乙】沿著古韻十足的澳門福隆新街前行，黃墻紅窗映入眼簾。分析與修改：搭配不當(dāng)，應(yīng)將“映入眼簾”改為“流入眼中”。任務(wù)二：非遺打卡，體驗多彩澳門數(shù)百年來，中西文化的交流與①（交融融合），賦予澳門獨特的文化魅力【甲】也形成和保存了相當(dāng)豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?；泟?，流行于粵方言區(qū)，起源于明末清初，融合多種曲調(diào)，表演質(zhì)樸粗獷【乙】武打出色，化妝②（簡練簡單）、服裝精美，具有濃郁地方特色和文化藝術(shù)價值。2009年，粵劇被聯(lián)合國教科文組織，列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。不僅是粵劇，南音說唱也是傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的代表。它流傳于珠江三角洲地區(qū)及香港和澳門一帶，是一種原生態(tài)的說唱體民間歌謠。2011年，南音說唱列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。曲藝中的澳門非遺，融合了嶺南文化的精髓，展現(xiàn)了澳門的多元藝術(shù)風(fēng)貌。4.在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，正確的一項是（）。（2分）A．【甲】逗號【乙】頓號B.【甲】頓號【乙】逗號C．【甲】逗號【乙】逗號D.【甲】頓號【乙】頓號5.在①②兩處選擇適合文意的詞語正確的是（）。（2分）A.①交融②簡練B.①交融②簡單C.①融合②簡單D.①融合②簡練任務(wù)三：兩岸發(fā)展的見證與展望【甲】1999年12月20日，澳門回到祖國懷抱。那一刻，鮮艷的五星紅旗在澳門的土地上迎風(fēng)飄揚(yáng)，標(biāo)志著“一國兩制”方針的成功實踐?！疽摇繌哪且惶扉_始，澳門以嶄新的面貌融入國家發(fā)展的大局，成為連接中國與世界的重要紐帶。澳門的繁榮發(fā)展離不開兩岸關(guān)系的改善與進(jìn)步?！颈拷陙?，祖國大陸與臺灣地區(qū)的交流與合作逐步深化，經(jīng)濟(jì)、文化和人員各得其所。這種和平發(fā)展的態(tài)勢，不僅為澳門注入了更多活力，也為整個中華民族的團(tuán)結(jié)與融合鋪平了道路。澳門作為連接兩岸的重要窗口，充分發(fā)揮了其獨特的區(qū)位優(yōu)勢。隨著大灣區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，澳門成為兩岸青年交流與創(chuàng)業(yè)的重要平臺。在這里，我們看到臺灣的創(chuàng)新思維與大陸的廣闊市場融合碰撞，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)注入了強(qiáng)大的動力。站在新的歷史起點上，澳門將繼續(xù)發(fā)揮“一國兩制”的制度優(yōu)勢，成為兩岸交流合作的重要橋梁?！径　孔屛覀児餐Ｔ赴拈T明天更加美好，中華民族的未來更加輝煌！6.有同學(xué)研究之后，想用“一國兩制”為自己的匯報作封面，請你選擇合適的書體并說明理由。（3分）甲乙我選擇圖，理由是7.閱讀下面的文字，其中成語運(yùn)用或修辭方法使用不正確的一項是（）。（2分）A.甲句將“澳門”比作“流落在外的孩子”，澳門的回歸就像流落在外的孩子回到母親的懷抱。B.乙句將“澳門”比作“紐帶”，說明澳門在連接中國與世界交流的過程中起到的重要作用。C.丙句中“各得其所”中使用無誤，說明澳門的經(jīng)濟(jì)和文化很繁榮。D.丁句在文章最后發(fā)出倡議，通過感嘆句表明自己對澳門回歸的美好祝福。8.學(xué)習(xí)的最后，同學(xué)們也想對澳門送出自己的祝福，請您至少使用一種修辭手法，20字左右。（2分）二、名著閱讀（共5分）9.《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰。它塑造了很多深入人心的人物形象，其中孫悟空的形象尤為鮮明。請你結(jié)合《西游記》的相關(guān)情節(jié)內(nèi)容，說說孫悟空是個怎樣的人。100字左右。三、古詩文閱讀（共19分）（一）默寫。（共4分）10.，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（1分）11.終古高云簇此城，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（1分）12.古人往往在家信中寄語子女弟侄，予以教誨與勸勉。諸葛亮在北伐途中寫給兒子的家書《誡子書》中，用“，?！泵鞔_君子的行為規(guī)范與品德要求，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。（2分）（二）閱讀《十一月四日風(fēng)雨大作》，完成1314題。（共6分）十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。13詩歌首句通過“僵”“臥”“孤”寫出了作者罷官回鄉(xiāng)后的生活現(xiàn)狀，籠罩著一種悲哀的氣氛。但“不自哀”這是詩人堅持的信念，雖然身體狀況和所處環(huán)境都很糟糕，但是詩人內(nèi)心還是燃燒著為國戍邊的想法。通過對比手法的使用向讀者展示了詩人的想法。（2分）14.詩人擅長在細(xì)節(jié)處流露自己的情感。請結(jié)合兩首詩畫線句的內(nèi)容，分析詩人所表達(dá)的情感。(4分)（三）閱讀甲、乙兩文，完成1516題。（共9分）【甲】杞人憂天

【乙】工之僑獻(xiàn)琴（節(jié)選）劉基

工之僑①得良桐②焉斫③而為琴弦而鼓之金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：“弗古?！边€之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾④焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也?！?/p>

工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣！而不早圖之，其與亡矣！”遂去，入于宕冥之山，不知其所終。

【注釋】①工之僑：名字叫做僑的技藝工人，是虛構(gòu)的人物。②良桐：上等桐木，即泡桐，木質(zhì)疏松，輕而不曲，是制作樂器的好材料。③斫（zhuó）：砍削。④古窾（kuǎn）：古代的款式。窾，同“款”，款式。

15．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）。（3分）

A．若屈伸呼吸未若柳絮因風(fēng)起（《<世說新語>》兩則·詠雪》）

B．其人舍然大喜過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）

C．工之僑以歸一屠晚歸（《狼》）

D．易之以百金靜以修身（《誡子書》）

16.這兩則寓言故事，【甲】文中“杞人憂天”嘲諷的是的人。（2分）【乙】文嘲諷的是的人。（2分）這兩類人共同的特點是。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共19分）（一）閱讀下面的記敘文，完成1720題。（共12分）青洲蒼翠有涼風(fēng)黃春年青洲煙雨似夢。那些年，家住臺山區(qū)高樓，可遠(yuǎn)眺青洲山，我常常望著青洲山浮想聯(lián)翩。尤其喜歡下雨天，山上籠罩著一層煙霧，在背后珠海灣仔高山的襯托下，顯得嬌小玲瓏，楚楚可憐。然后雨越下越大，迷濛一片，山就看不清楚了，只有眼皮底下的青洲坊木屋區(qū)，像一條舊村落般隱在雨中，夾雜著大樹數(shù)棵，菜田數(shù)畦，池塘數(shù)處。隱隱傳來狗吠。有一次曾在青洲坊迷路——也許只是心情不太好，放學(xué)后不想早歸家。向晚意不適，徐徐在巷子里獨行，沿路只聽不同的屋子里傳來談話聲、電視新聞聲、炒菜聲、打麻將聲，還有像主婦笑聲一樣的洗發(fā)水氣味，像醉酒老漢話當(dāng)年般的豬油味。我想找那些在家里能遠(yuǎn)望的池塘，但找不到。一個小男孩在路邊洗澡。我感到源源不絕的來自市井生活的力量。成年后，我喜歡在青洲坊這個澳門半島上最后一片木屋群里蹓跶。那些令我憶起童年的鐵皮屋，那些在路上緩慢行走的老街坊，貓貓狗狗，花草樹木，像一部活著的八十年代生活志。連通幾間破舊屋子的茶餐廳生意興隆，經(jīng)常要等位。我與朋友一邊喝鴛鴦，一邊吃蛋治，坐著聊天，聊著聊著，就擔(dān)憂起這片木屋區(qū)會留到什么時候。消逝是不可抗力。最先是何賢紳士大馬路興建，將木屋區(qū)割開兩半，并在上面建造了半島上第一條雙向四線行車天橋。接著較小那一半木屋區(qū)清拆了，后來大的一半也擋不住時代發(fā)展的颶風(fēng)，木屋、大樹、池塘和菜園吹散在歷史長河中，拔地而起建成住宅群。住宅群仍傳承著“青洲坊”的名字，這名字承載著多少人的記憶啊。青洲最初是一個小島。我認(rèn)識青洲的時候，她已不是一個小島，她有時是一座小山，有時是一片社區(qū)，有時是一個地段。青洲的故事很悠長，仍是小島時，她像一頂帽子，或像一只蜷伏著的小狗，嚴(yán)嚴(yán)實實地扣在澳門半島與祖國大陸之間的海上，掩藏著珍寶。那里確曾出產(chǎn)過不少寶物。黃油蟹，遠(yuǎn)近馳名。當(dāng)然還有美麗的風(fēng)景。如今，以澳門青洲及珠海茂盛圍各取一字命名的青茂口岸啟用，已為青洲的發(fā)展賦予了新的意義：這里不再是以往的軍事禁區(qū)，也不是沒人注意的邊陲，而是澳門一個連通祖國內(nèi)地與世界的重要口岸所在地?，F(xiàn)時的青洲，展現(xiàn)了前往未有的新的風(fēng)采。我已不住在父母家，偶爾回去，還是會站在窗口邊眺望。青洲坊以前是一整片鐵皮屋，現(xiàn)在則是拔地而起的高樓，我有一剎那恍惚，到底我眼中看到的是舊時的青洲坊，還是現(xiàn)在的青洲坊。也許，景物變了，人情依舊，我看到的是那里仍然存在的街坊們的日常。對老街坊而言，青洲有故鄉(xiāng)一樣的重要意義，青洲始終承載著他們對澳門這個城市的熱愛。青洲山依然郁郁蔥蔥，我感到青洲山正在縮小，但同時又在擴(kuò)大著。我正在長大，城市在長大，青洲也正在長大，青洲山將永遠(yuǎn)蒼翠。17.青洲伴隨了作者的人生時光，也承載了作者對家鄉(xiāng)的回憶。請梳理文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，完成下面的表格。（4分）時間青洲的景色我的感覺小時候青洲山在雨霧中隱沒，夾雜著大樹菜畦。喜歡、沉醉讀書時①來自市井生活的力量②在茶餐廳里和朋友回憶過去，談天說地。③如今④熱愛這座城市18.請從修辭的角度賞析畫線句。（3分）19.為什么作者說“青洲山正在縮小，但同時又在擴(kuò)大著”，你如何理解畫波浪線句子的內(nèi)涵。（2分）20.作者選擇“青洲蒼翠有涼風(fēng)”作為文章的標(biāo)題，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀下面的議論性文字，完成2122題。（共7分）獅子出征獅子圖謀霸業(yè)，預(yù)備與敵人開仗。出征前它舉行了軍事會議，并派出大臣通告百獸，要大家根據(jù)辨別的特長擔(dān)負(fù)不同的工作。大象馱運(yùn)軍需用品，熊沖鋒廝殺，出謀策劃當(dāng)參謀，猴子則玩弄把戲騙敵人。有植物說：“把驢子送走，它們反應(yīng)太慢，另有野兔，時不時地鬧場虛驚。”“不！不！不能這樣辦，”獅子說，“我要用它們，不使用它們，軍隊的配備不完