幼兒園聽評課記錄中的評課記錄

幼兒園聽評課記錄中的評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時(shí)間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園語言課

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：動物故事

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示一張動物圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。在展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論、游戲等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解動物故事的基本情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和想象力。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的開展，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠生動地表達(dá)動物故事的情節(jié)，展現(xiàn)出豐富的想象力。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的教學(xué)過程中，對動物故事的基本知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠記住故事中的動物角色、情節(jié)發(fā)展等關(guān)鍵信息，并在小組討論中進(jìn)行分享和回顧。同時(shí)，學(xué)生們在游戲活動中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行互動和表達(dá)，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師通過動物故事的教學(xué)，不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在教學(xué)過程中，張老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物之間的友誼、互助等情感元素，讓學(xué)生感受到動物故事的溫暖和正能量。通過小組討論和分享，學(xué)生們能夠主動表達(dá)對動物的關(guān)愛和尊重，展現(xiàn)出對動物的友善態(tài)度。同時(shí)，學(xué)生們在課堂中積極參與、合作學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其生動的教學(xué)方式、對學(xué)生的細(xì)心引導(dǎo)和關(guān)注，成功地為學(xué)生們營造了一個(gè)有趣、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課已經(jīng)表現(xiàn)得很好，但仍然有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂管理方面，可以更加嚴(yán)格地控制學(xué)生的紀(jì)律，確保教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的多媒體素材和互動游戲，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓(xùn)和研討會，讓教師了解最新的教育理念和方法，提升他們的教學(xué)能力。其次，鼓