小學(xué)生紅色故事題材征文

小學(xué)生紅色故事題材征文TOC\o"1-2"\h\u29879第一章走進(jìn)紅色故事的世界：背景與意義 128621第二章紅色故事《小英雄雨來》：主要內(nèi)容剖析 1238第三章雨來精神的閃耀：我的深刻感受 217423第四章從雨來看紅色故事中的勇敢：詳細(xì)分析 224078第五章原文中的勇敢印記：引用原文闡述 220764第六章紅色故事的力量：對(duì)我們的啟示 313117第七章傳承紅色基因：總結(jié)主要觀點(diǎn) 38110第八章展望未來：紅色故事永遠(yuǎn)的影響力 3第一章走進(jìn)紅色故事的世界：背景與意義紅色故事就像是一座寶藏，里面裝滿了我們先輩們的英勇事跡和偉大精神。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)英雄挺身而出，他們的故事就是紅色故事的源泉。這些故事對(duì)于我們小學(xué)生來說意義非凡。它們就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。比如說《閃閃的紅星》中的潘冬子，他生活在艱苦的革命時(shí)期，爸爸去參加紅軍了，媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲。但冬子并沒有被困難打倒，他勇敢地與敵人斗爭，一心向往著革命勝利。從這些紅色故事中，我們能深刻感受到幸福生活的來之不易，也能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平環(huán)境，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)國家有用的人。紅色故事也是傳承革命精神的重要載體，讓我們可以跨越時(shí)空，與英雄們對(duì)話，汲取他們身上的正能量。第二章紅色故事《小英雄雨來》：主要內(nèi)容剖析《小英雄雨來》講的是一個(gè)非常感人的故事。雨來是一個(gè)生活在蘆花村的孩子，他聰明勇敢。那時(shí)候，日本鬼子侵略中國，他們到處燒殺搶掠，無惡不作。雨來的家鄉(xiāng)也遭受了鬼子的掃蕩。雨來雖然年紀(jì)小，但是他心中有著強(qiáng)烈的愛國情懷。有一次，鬼子又來村里抓人，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子抓住了。鬼子對(duì)雨來威逼利誘，想讓他說出李大叔的下落?？墒怯陙砭拖褚粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士，他堅(jiān)決不說。鬼子生氣了，對(duì)雨來又打又罵，甚至把雨來拉到河邊，想槍斃他。雨來趁鬼子不注意，一頭扎進(jìn)河里，鬼子以為雨來被打死了，其實(shí)雨來早就憑借著自己高超的游泳技術(shù)游走了。這個(gè)故事生動(dòng)地展現(xiàn)了雨來的機(jī)智和勇敢，他在面對(duì)敵人的殘暴時(shí)毫不畏懼，用自己的方式保護(hù)了同志，也保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng)。第三章雨來精神的閃耀：我的深刻感受雨來的精神就像一顆璀璨的星星，在我的心中閃閃發(fā)光。每次讀到雨來的故事，我都被他深深打動(dòng)。他的勇敢不是那種無知的莽撞，而是源于對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國深深的愛。我想，在當(dāng)時(shí)那種危險(xiǎn)的情況下，雨來心里一定也很害怕，但是他為了保護(hù)李大叔，為了不背叛自己的國家，他克服了恐懼。我記得有一次，我在學(xué)校里遇到了一個(gè)比較難的挑戰(zhàn)，是代表班級(jí)參加一場知識(shí)競賽。我一開始很害怕自己做不好，但是當(dāng)我想到雨來面對(duì)那么兇狠的鬼子都能如此勇敢，我就鼓起了勇氣。雨來的精神讓我明白，只要心中有堅(jiān)定的信念，就能夠戰(zhàn)勝困難。他那種為了正義、為了民族而不怕犧牲的精神，是值得我們每個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的。第四章從雨來看紅色故事中的勇敢：詳細(xì)分析雨來的勇敢在紅色故事中具有典型的代表意義。勇敢不僅僅是不害怕，更是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠堅(jiān)守自己的原則和信念。雨來在被鬼子抓住的時(shí)候，他知道鬼子是非常殘忍的，可能會(huì)要了他的命。但是他依然選擇了保護(hù)李大叔，不向鬼子屈服。這種勇敢是建立在他對(duì)敵人的深刻認(rèn)識(shí)上的，他明白鬼子是侵略者，是來破壞他的家鄉(xiāng)、傷害他的親人朋友的。在我們的生活中，勇敢也有很多不同的表現(xiàn)形式。比如說，看到有同學(xué)被欺負(fù)的時(shí)候，能夠勇敢地站出來制止；在遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，不逃避，勇敢地去鉆研。雨來的勇敢就是一個(gè)標(biāo)桿，讓我們知道在面對(duì)各種困難和邪惡勢力的時(shí)候，應(yīng)該怎樣去做，他教會(huì)我們要有擔(dān)當(dāng)，要為了正義挺身而出。第五章原文中的勇敢印記：引用原文闡述在《小英雄雨來》原文中有很多地方都體現(xiàn)了雨來的勇敢。比如，鬼子軍官把糖塊遞給雨來，說：“小孩，大大的好，你的說出李大叔在哪里，糖的大大的有?！庇陙頉]有接他的糖，也沒有回答。從這里可以看出雨來不為敵人的小恩小惠所動(dòng)，他堅(jiān)守著自己的信念。還有，鬼子軍官氣極了，“嗷嗷”叫著：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”雨來被綁著推到河邊，他依然沒有害怕得哭出來，而是眼睛堅(jiān)定地看著遠(yuǎn)方。這就像文中所說的“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！奔词乖谌绱宋ｋU(xiǎn)的時(shí)刻，雨來還是保持著一種樂觀和勇敢的態(tài)度。這些原文中的描寫，讓我們真切地感受到了雨來的勇敢是深入骨髓的，他是一個(gè)真正的小英雄。第六章紅色故事的力量：對(duì)我們的啟示紅色故事有著巨大的力量，就像一股無形的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，滋潤著我們成長。從《小英雄雨來》這樣的紅色故事中，我們得到了很多啟示。它讓我們懂得了愛國的重要性。雨來那么小就知道要保護(hù)自己的國家，不向侵略者低頭。我們生活在和平年代，也要熱愛自己的祖國，時(shí)刻想著為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。紅色故事教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。無論是面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，還是生活中的挫折，我們都要像雨來一樣，勇敢地去面對(duì)。而且，紅色故事還告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛。在革命時(shí)期，戰(zhàn)士們相互配合，百姓們團(tuán)結(jié)一心，才取得了勝利。我們在學(xué)校里也要和同學(xué)們友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。第七章傳承紅色基因：總結(jié)主要觀點(diǎn)紅色基因是我們中華民族的寶貴財(cái)富，我們小學(xué)生有責(zé)任把它傳承下去。通過對(duì)《小英雄雨來》等紅色故事的學(xué)習(xí)，我們知道了紅色基因包含著愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)等優(yōu)秀品質(zhì)。我們要把這些品質(zhì)融入到自己的日常生活中。在家庭里，我們要做一個(gè)懂事孝順的好孩子，傳承先輩們的良好家風(fēng)；在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，積極參加各種有益的活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神；在社會(huì)上，我們要遵守社會(huì)公德，做一個(gè)有責(zé)任感的小公民。這樣，紅色基因才能在我們這一代身上得到延續(xù)，我們才能不辜負(fù)先輩們用鮮血和生命換來的美好生活。第八章展望未來：紅色故事永遠(yuǎn)的影響力紅色故事的影響力是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。時(shí)間的推移，它會(huì)像陳年老酒一樣，越來越香醇。在未來，紅色故事將繼續(xù)激勵(lì)著一代又一代的中國人。對(duì)于我們小學(xué)生來說，我們會(huì)慢慢長大