中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)積累運(yùn)用第2章古詩(shī)詞鑒賞課件

積累運(yùn)用第二章古詩(shī)詞鑒賞閱讀古詩(shī)詞，理解詩(shī)歌基本內(nèi)容、思想感情，學(xué)會(huì)欣賞、品味詩(shī)歌語(yǔ)言、形象。(能力層級(jí)：理解和運(yùn)用)一、備考要求1.題量及分值：2024年沒有單獨(dú)設(shè)題，而是和課內(nèi)文言文《小石潭記》結(jié)合在一起，考查內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，題量為1小題，4分。2023年考查對(duì)古詩(shī)文的鑒賞，題量為1小題，2分。二、命題規(guī)律2.命題形式：古詩(shī)詞鑒賞以主觀題為主，客觀題為輔。2023年廣東考查了古詩(shī)詞鑒賞題，設(shè)置了一個(gè)情景任務(wù)，要求回答為什么“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”(王灣《次北固山下》)中的“雁”要寫作“雁”，而不能寫作“燕”。這既考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容和詩(shī)歌主題的理解，也考查了對(duì)“雁”這個(gè)意象的解讀。2022年在古詩(shī)文默寫的最后一小題，作為理解性默寫，考查了學(xué)生對(duì)“月”這個(gè)意象的理解。3.考查內(nèi)容：古詩(shī)詞鑒賞題考查范圍多為課內(nèi)古詩(shī)詞，兼顧少量課外古詩(shī)詞?？疾閮?nèi)容較多為常識(shí)記憶、內(nèi)容感知，即情感把握、技巧分析、意象內(nèi)涵、語(yǔ)言賞析等。詩(shī)歌的主題可分為：邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)、思鄉(xiāng)懷人詩(shī)、贈(zèng)友送別詩(shī)、愛國(guó)憂民詩(shī)。一、明確古詩(shī)詞主題主題簡(jiǎn)介邊塞征戰(zhàn)(2021年)總體特點(diǎn)以邊塞艱苦的軍旅生活、壯麗奇異的塞外風(fēng)光、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)等為抒寫對(duì)象。常見意象烽火、霜、樓蘭、玉門、輪臺(tái)等。情感主題表現(xiàn)出詩(shī)人被排擠而產(chǎn)生的孤寂心情。如：王維《使至塞上》。表現(xiàn)出戍邊將士奮勇殺敵的英雄氣概和贊揚(yáng)他們以身殉國(guó)的豪情壯志。如：李賀《雁門太守行》。歌頌邊塞大好風(fēng)光或描寫邊塞的艱苦生活。如：岑參《白雪歌送武判官歸京》。表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)和平的渴望。如：《十五從軍征》。主題簡(jiǎn)介山水田園(2024年)總體特點(diǎn)以描繪自然山水和田園風(fēng)光為主要內(nèi)容，表現(xiàn)返璞歸真、怡情養(yǎng)性的情趣，抒寫隱逸生活的閑情逸致。常見意象風(fēng)、山、花、云、草木、燕、東籬、桑麻、方塘等。主題簡(jiǎn)介山水田園(2024年)情感主題表達(dá)對(duì)歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往。如：陶淵明《飲酒》(其五)。表達(dá)對(duì)自然風(fēng)光的熱愛、贊美。如：白居易《錢塘湖春行》。表達(dá)對(duì)官場(chǎng)仕途的厭倦，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。如：王績(jī)《野望》。歌頌勞動(dòng)生活和淳樸民風(fēng)以及與農(nóng)民的深厚情誼。如：陸游《游山西村》(2024年與《小石潭記》結(jié)合，考查內(nèi)容關(guān)聯(lián))。主題簡(jiǎn)介思鄉(xiāng)懷人(2023年)總體特點(diǎn)古人或羈旅在外，或戰(zhàn)亂難歸，或貶謫失意，或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戰(zhàn)邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃的思鄉(xiāng)懷人之情。常見意象月、雁、西風(fēng)、羌笛、夕陽(yáng)、長(zhǎng)亭、柳、浮萍、客、故鄉(xiāng)等。情感主題思親念友。如：杜甫《月夜憶舍弟》。漂泊流浪，羈旅愁思。如：馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》、李白《春夜洛城聞笛》。慨嘆功業(yè)未建，但思念家鄉(xiāng)的矛盾情感。如：范仲淹《漁家傲·秋思》。征人思鄉(xiāng)。如：岑參《逢入京使》、李益《夜上受降城聞笛》。主題簡(jiǎn)介贈(zèng)友送別總體特點(diǎn)送別詩(shī)所寫的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借物一吐胸中積憤或表明心志，有的重寫離愁別恨，有的重勸勉、鼓勵(lì)。常見意象楊、柳、流水、殘陽(yáng)、羌笛等。情感主題表達(dá)對(duì)友人的同情和關(guān)切。如：李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。抒發(fā)依依惜別之情。如：岑參《白雪歌送武判官歸京》。表現(xiàn)樂觀積極的情感和人生態(tài)度。如：王勃《送杜少府之任蜀州》、劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。表達(dá)世事滄桑、人生凄涼的飄零之感。如：杜甫《江南逢李龜年》。主題簡(jiǎn)介愛國(guó)憂民總體特點(diǎn)這類詩(shī)歌多傳達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)人民的同情。有的表現(xiàn)為激情澎湃、贊美國(guó)家，有的表現(xiàn)為對(duì)國(guó)勢(shì)民生的擔(dān)憂。常見意象山河、風(fēng)雨、烽火、弓等。情感主題憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己。如：杜甫《春望》。表現(xiàn)為國(guó)捐軀，視死如歸的崇高品格。如：文天祥《過零丁洋》。表達(dá)對(duì)為國(guó)殺敵效力的渴望。如：蘇軾《江城子·密州出獵》。諷刺現(xiàn)實(shí)，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。如：白居易《賣炭翁》。憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。如：杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。不畏挫折，為國(guó)奉獻(xiàn)的決心。如：龔自珍《己亥雜詩(shī)》(其五)?！纠?2021·廣東省)從題材看，下列詩(shī)歌與右圖古詩(shī)相同的一項(xiàng)是(

)A.

《送杜少府之任蜀州》(王勃)

B.

《使至塞上》(王維)C.

《黃鶴樓》(崔顥)

D.

《游山西村》(陸游)【解析】右圖古詩(shī)是王昌齡的《從軍行》，從題材上講屬于邊塞詩(shī)。A.送別詩(shī)；B.邊塞詩(shī)；C.鄉(xiāng)愁詩(shī)；D.記游詩(shī)。B1.意象：客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡(jiǎn)單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。2.分析思路：分析詩(shī)歌意象要根據(jù)詩(shī)歌描繪的具體物象和畫面識(shí)別其性質(zhì)，并在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上概括出詩(shī)歌意象的象征意義和社會(huì)意義。二、分析詩(shī)歌意象3.課內(nèi)古詩(shī)詞常見意象：意象句子及出處情感鴻雁、青鳥(2023年)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。《無題》多傳達(dá)思鄉(xiāng)、離愁、孤寂、相思相愛的情思。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！洞伪惫躺较隆氛髋畛鰸h塞，歸雁入胡天?！妒怪寥稀啡虑飦盹L(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意?！稘O家傲·秋思》杜鵑(子規(guī))楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》抒發(fā)凄涼、哀傷的情感。意象句子及出處情感飛鳥山氣日夕佳，飛鳥相與還?！讹嬀啤?其五)表達(dá)悠然自得的心境。燕、鶯幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》展示春天的勃勃生機(jī)，多表達(dá)喜悅之情。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！朵较场?一曲新詞酒一杯)意象句子及出處情感落花(落紅、殘紅)無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊?！朵较场?一曲新詞酒一杯)多傳達(dá)青春易逝、人生無常的深沉慨嘆和哀愁之情。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！都汉ルs詩(shī)》(其五)相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。《無題》意象句子及出處情感月(嬋娟)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》在許多詩(shī)人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。明月幾時(shí)有？把酒問青天?！端{(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！抖汕G門送別》曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。《無題》無言獨(dú)上西樓，月如鉤?！断嘁姎g》(無言獨(dú)上西樓)從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。《游山西村》但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)意象句子及出處情感斜陽(yáng)(夕陽(yáng)、落日、日暮)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！妒怪寥稀范鄠鬟_(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！稘O家傲·秋思》夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！短靸羯场で锼肌啡漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。《黃鶴樓》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。《己亥雜詩(shī)》(其五)意象句子及出處情感草木國(guó)破山河在，城春草木深?！洞和范嘁圆菽痉笔⒎匆r荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。樹木叢生，百草豐茂。《觀滄?！芬庀缶渥蛹俺鎏幥楦酗L(fēng)、霜、煙日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。《黃鶴樓》多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！堆汩T太守行》城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津?！端投派俑问裰荨反竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。《使至塞上》煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！恫辞鼗础芬庀缶渥蛹俺鎏幥楦芯平痖浊寰贫肥В癖P珍羞直萬錢?！缎新冯y》(其一)多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。《漁家傲·秋思》酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！《江城子·密州出獵》一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)?！朵较场?一曲新詞酒一杯)今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！队紊轿鞔濉芬庀缶渥蛹俺鎏幥楦星嫉阎熊娭镁骑嫐w客，胡琴琵琶與羌笛?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到此意象。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！稘O家傲·秋思》意象句子及出處情感舟仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！抖汕G門送別》表達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。客路青山外，行舟綠水前?！洞伪惫躺较隆窌l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！洞伪惫躺较隆繁磉_(dá)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。烽火連三月，家書抵萬金?！洞和贰纠?2023·廣東省)默寫古詩(shī)時(shí)，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”(王灣《次北固山下》)中的“雁”常被誤寫成“燕”。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識(shí)卡片《漢書·蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中?！焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀诺拇Q?！緟⒖即鸢浮吭?shī)人因思鄉(xiāng)想給遠(yuǎn)方親人傳遞書信，而“雁”是書信的代稱。【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌詞句的理解、意象的解讀。根據(jù)王灣《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”可知，其意思是：身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽(yáng)。根據(jù)知識(shí)卡片可知，“歸雁”：北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方，春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說。而“燕”指的是“燕子”，古代的詩(shī)人往往會(huì)將“燕”作為春天的使者，傳達(dá)春天到來的信息。1.看詩(shī)題。許多詩(shī)歌的詩(shī)題本身就透露出了感情基調(diào)，如王勃的《送杜少府之任蜀州》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》，一個(gè)“送”字，說明此詩(shī)表達(dá)的是惜別之情。2.看意象。有些詩(shī)歌沒有點(diǎn)明情感的字眼，而是借助意象，就是融入詩(shī)人思想感情的“物象”，抒發(fā)內(nèi)心的思想感情。三、把握詩(shī)歌情感3.看關(guān)鍵句。有些詩(shī)歌，詩(shī)人在詩(shī)中用一兩個(gè)詞語(yǔ)(或句子)點(diǎn)明詩(shī)的情感。抓住關(guān)鍵詞句往往能快速把握感情詩(shī)歌基調(diào)，如蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句暗示了對(duì)親人美好的祝愿之情。4.看注釋?？梢越璐肆私庠?shī)歌的感情基調(diào)和難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中。5.看作者及時(shí)代背景。了解作者的人生經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)、藝術(shù)主張、作品風(fēng)格，知人論世是鑒賞詩(shī)歌思想感情要遵循的一條重要原則。比如李白的豪放不羈之情、杜甫的憂國(guó)憂民之心、陸游的愛國(guó)情懷、王維的田園情思、孟浩然的懷才不遇等?！纠?2021·廣州)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(1)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【解析】此題考查結(jié)合重點(diǎn)詩(shī)句把握詩(shī)人思想感情的能力?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩(shī)將眾山的小和泰山的高大進(jìn)行對(duì)比，“凌絕頂”表露詩(shī)人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。【參考答案】詩(shī)人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。1.古詩(shī)詞表達(dá)方式主要運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等，抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。2.古詩(shī)詞常用修辭手法比喻、擬人、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等。四、賞析詩(shī)歌語(yǔ)言3.古詩(shī)詞常用表現(xiàn)手法借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯、烘托、比興、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生、直抒胸臆等?！纠?2023·北京)閱讀《使至塞上》，完成問題。使至塞上王維單車欲問邊，