人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)：8.1 《公平正義的價(jià)值 》聽課評(píng)課記錄

人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)：8.1《公平正義的價(jià)值》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《公平正義的價(jià)值》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于公平正義的新聞視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授公平正義的概念和內(nèi)涵時(shí)，語言簡(jiǎn)練明了，易于理解。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的目標(biāo)是讓學(xué)生理解公平正義的價(jià)值，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這一目標(biāo)，對(duì)公平正義有了更深入的理解，并在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分辨是非，維護(hù)公平正義。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)教材中關(guān)于公平正義的基本概念、內(nèi)涵和意義等知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。在課堂討論中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)討論、分析等技能的掌握程度較高，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和價(jià)值觀。張老師在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生樹立公平正義的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心社會(huì)、尊重他人、維護(hù)公平正義的道德品質(zhì)。通過課堂觀察，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)公平正義的尊重和關(guān)注，說明教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的效果，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教材內(nèi)容的深入解讀和靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠全面理解公平正義的價(jià)值。此外，張老師注重師生互動(dòng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多元化的方式，如引入真實(shí)的案例討論，以激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，在課堂時(shí)間分配上，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加學(xué)生自主探究和討論的時(shí)間，以提高學(xué)生的思考和分析能力。最后，在教學(xué)資源利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，例如引入短視頻、動(dòng)畫等形式的資源，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課。通過觀察張老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況，以及學(xué)生對(duì)新教學(xué)方式的反應(yīng)，我們可以進(jìn)一步評(píng)估教學(xué)改進(jìn)的效果。為了幫