蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)6.1《生活需要有情趣》聽(tīng)課評(píng)課記錄

蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)6.1《生活需要有情趣》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：6.1《生活需要有情趣》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，豐富了教學(xué)手段。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張教師以一個(gè)生活中的趣味小故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

展開(kāi)階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。他首先對(duì)情趣的定義進(jìn)行了講解，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己生活中的情趣事例，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒙?tīng)講，并及時(shí)記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)積極，能夠主動(dòng)參與并完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他使用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)圖片、視頻等形式展示了情趣的相關(guān)內(nèi)容，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解情趣的含義，認(rèn)識(shí)到生活需要有情趣，并能夠培養(yǎng)自己的情趣。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，能夠理解情趣的概念，并在生活中尋找和創(chuàng)造情趣。因此，可以說(shuō)學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)情趣的概念有了清晰的理解，并能夠舉例說(shuō)明生活中的情趣。此外，學(xué)生們還能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出培養(yǎng)情趣的方法和策略。這表明學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課通過(guò)討論和分享，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到生活需要有情趣，情趣對(duì)于個(gè)人的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠感受到教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，他們能夠體會(huì)到情趣對(duì)于豐富個(gè)人生活、提升生活質(zhì)量的作用。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生思考如何培養(yǎng)自己的情趣，使學(xué)生們能夠積極面對(duì)生活，追求更好的自己。這表明本節(jié)課促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，教學(xué)效果較好。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張教師在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)出較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對(duì)課堂紀(jì)律的把控和時(shí)間分配的合理性，使得課堂氛圍活躍而有序。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張教師在講授過(guò)程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外，教師還可以利用多媒體技術(shù)展示一些與情趣相關(guān)的圖片或視頻，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽(tīng)課、組織教師培訓(xùn)等方式，提供更多的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，可以組織教師交流會(huì)議，讓張教師