北師大版數(shù)學八年級上冊7《二次根式》聽評課記錄2

北師大版數(shù)學八年級上冊7《二次根式》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2021年10月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：二次根式

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程：

（1）開始階段：教師通過復習上一節(jié)課的內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的主題——二次根式。通過問題引導，激發(fā)學生的思考興趣。

（2）展開階段：教師采用講授法，詳細講解二次根式的定義、性質(zhì)和運算方法。在講解過程中，教師注重與學生的互動，鼓勵學生提問、回答問題。同時，教師還利用多媒體展示二次根式的圖像，幫助學生更好地理解概念。

（3）結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)二次根式的關鍵點。布置作業(yè)時，教師注重層次性，讓不同程度的學生都能得到鍛煉。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師善于引導學生思考問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生的學習積極性較高，課堂專注度良好。學生之間的合作學習默契，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、教學軟件等。技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學生明確了學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對二次根式的定義、性質(zhì)和運算方法有了較好的理解。

2.知識掌握：

學生對二次根式的知識點理解和記憶情況良好，能熟練運用二次根式的運算方法。但在解決一些綜合性的問題時，部分學生仍需加強。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣，鼓勵學生積極思考問題，培養(yǎng)了學生的探究精神。同時，教師還注重對學生進行團隊合作、友善競爭等方面的教育，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，教師教學目標明確，教學方法得當，學生學習積極性高。最突出的優(yōu)點是教師對二次根式的講解清晰透徹，學生能夠較好地理解和掌握相關知識。

2.改進建議：

（1）在課堂互動環(huán)節(jié)，建議教師更多地關注學生的個體差異，鼓勵不同層次的學生發(fā)表見解，提高課堂互動的實效性。

（2）在作業(yè)布置方面，建議教師增加一些拓展性的題目，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的創(chuàng)新能力。

（3）針對部分學生對綜合性問題解答不夠熟練的情況，建議教師在課堂上多設計一些具有挑戰(zhàn)性的問題，引導學生主動思考，提高解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解教師在采納建議后的教學變化，以便提供進一步的支持和幫助。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教研活動，讓教師分享教學心得，相互學