人教版部編歷史八年級上冊《第12課 新文化運(yùn)動》聽課評課記錄2

人教版部編歷史八年級上冊《第12課新文化運(yùn)動》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第12課新文化運(yùn)動

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，能夠滿足教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華教師通過播放新文化運(yùn)動的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授新文化運(yùn)動的背景、過程和意義等內(nèi)容時，教師語言生動、條理清晰，能夠準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對新文化運(yùn)動的理解和看法，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，明確了新文化運(yùn)動的歷史意義和影響。同時，布置了與新文化運(yùn)動相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生對新文化運(yùn)動表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠積極參與，與同學(xué)進(jìn)行良好的互動。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，提高了教學(xué)效果。同時，教師能夠合理運(yùn)用技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、積極參與，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解新文化運(yùn)動的背景、過程、意義以及影響。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對新文化運(yùn)動有了較為全面的認(rèn)識和理解。

2.知識掌握

學(xué)生對新文化運(yùn)動的知識點(diǎn)理解和記憶情況較好。在課堂互動和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)新文化運(yùn)動的問題，對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握程度較高。此外，在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識，表達(dá)自己對新文化運(yùn)動的認(rèn)識和看法，顯示出對技能的掌握程度較好。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了較好的效果。在課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生從多個角度審視新文化運(yùn)動，理解其在我國歷史發(fā)展中的重要地位。通過小組討論等形式，學(xué)生能夠認(rèn)識到新文化運(yùn)動對思想解放、文化繁榮等方面的積極影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和文化自信。

同時，教師在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史，從而使學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面得到全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

整體來看，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中表現(xiàn)出色，對新文化運(yùn)動的教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對歷史知識的深入理解和對教學(xué)的熱情，這使得課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的深度。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體材料，增強(qiáng)學(xué)生對歷史事件的認(rèn)識和理解。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課。在跟進(jìn)過程中，可以將重點(diǎn)關(guān)注教師對改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及學(xué)生的反饋。為了幫助教師成長，可以計(jì)劃采取以下支持措施：

-教師培訓(xùn)，提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工具的運(yùn)用能力，如多媒體課件的制作和運(yùn)用；

-定期