魯人版道德與法治八上第5課第1框《集體是個人成長的樂園》聽課評課記錄

魯人版道德與法治八上第5課第1框《集體是個人成長的樂園》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《集體是個人成長的樂園》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個發(fā)生在班級的真實故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體對個人成長的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和點評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解集體對個人成長的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、積極參與集體的情感態(tài)度，以及提高學(xué)生與人合作、溝通的能力。通過張老師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們對《集體是個人成長的樂園》這一章節(jié)的主要知識點有較好的理解和記憶，能夠明確集體與個人之間的關(guān)系，理解集體的意義和價值。在技能方面，學(xué)生們在討論、合作等環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出了較高的能力，表明他們對相關(guān)技能有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加熱愛集體，愿意積極參與集體活動，培養(yǎng)了一種積極向上的情感態(tài)度。同時，學(xué)生們在課堂活動中學(xué)會了與人合作、溝通，提高了他們的團隊協(xié)作能力。這些都表明，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了良好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的實例導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)過程中，運用多種教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生能夠深入理解集體對個人成長的重要性；課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

（3）在教學(xué)資源方面，可以適當(dāng)運用多媒體技術(shù)，如視頻、音頻等，以更生動的形式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課，觀察張老師是否采取了改進(jìn)措施，以及改進(jìn)效果如何。同時，可以組織一次教師