2025年粵教版必修3英語下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修3英語下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget2、________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A.TobeformedB.HavingformedC.FormedD.Forming3、Languageexpertsarguethattheusageoffullstopsisbeing“revisedinareally________way”insocialmediacommunicationastheyareinterpretedasa________ofangerbyteens.A.violent;markB.fundamental;signC.violent;signalD.fundamental;symbol4、________withsomefoodanddrinks,thechildrensetsailearlyinthemorning.A.EquipB.ToequipC.EquippingD.Equipped5、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded6、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied7、_______foralargenumberofyoungpeople,thenewproductisboundtomakeahit.A.DesigningB.TodesignC.HavingdesignedD.Designed評卷人得分二、圖畫作文(共8題，共16分)8、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________9、3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據(jù)圖片寫一篇英語短文，內(nèi)容包括：

1.簡要描述圖片內(nèi)容；

2.談?wù)勀銓W(xué)雷鋒的感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;

2.請在答題卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、觀察下列三幅圖；寫一篇短文向英語報社投稿。

內(nèi)容要點如下：

1.圖畫內(nèi)容；

2.你的感受。

注意：

1.標(biāo)題自擬；

2.詞數(shù)：80詞左右；

3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。內(nèi)容包括：

1.介紹圖中的成語故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫好。

提示詞：鋤頭hoe;樹樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、你在報紙上看到一幅宣傳畫（如圖所示）；對此很感興趣。請你以此為話題給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：

1.圖片內(nèi)容；

2.個人感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式作答。

提示詞：樹樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

注意：1；詞數(shù)不少于100；2、開頭部分已寫好；不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分三、開放性作文(共8題，共16分)14、2022年北京冬奧會圓滿結(jié)束了；蘇翊鳴；谷愛凌等青少年冠軍舉世矚目，為號召同學(xué)們向優(yōu)秀同齡人學(xué)習(xí)，你校校報舉行“與奧運冠軍共成長”主題英文征文活動，請據(jù)此投稿，內(nèi)容包括：

1.奧運冠軍的共同點：全力以赴；追求卓越，永不言棄，等等。

2.如何做生活中的冠軍？

注意：1.詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；使行文連貫。

3.開頭已給出，吧計入總詞數(shù)。GrowingupalongwithOlympicChampionsManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、你剛觀看了你校與英國一所友好學(xué)校聯(lián)合在線上舉辦的音樂會。請在線上留言板上寫一則評論；內(nèi)容包括：

1.音樂會特點；

2.觀看感受；

3.意見建議。

注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.

_______________________________________________________________________________________________________________________________16、上周末；你和同學(xué)們參加了學(xué)校的校園種菜活動。請你為班級英語角寫一篇短文介紹這次活動。內(nèi)容包括：

1.活動的參與過程；

2.感受和收獲。

注意：1.詞數(shù)應(yīng)為100左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；使行文連貫。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、你校將舉辦一場以“在勞動中成長(GrowUpinLabor)”為主題的英語演講比賽；請你寫一篇演講稿參賽。內(nèi)容包括：

1.個人勞動經(jīng)歷；

2.你的感受。

注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式作答。Hello,everyone!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyou!18、上周末你校地理社(TheGeographySociety)組織了主題為探索城市的CityWalk活動；請你給校英文報寫一篇報道，內(nèi)容包括：

1.活動的過程；

2.收獲與感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、假設(shè)你是紅星中學(xué)高二學(xué)生李華。學(xué)校下個月將舉辦英文短劇大賽。作為班長，你打算邀請外教Mr.Jenson幫助指導(dǎo)你班的英文短劇表演。請你用英文給他寫一封電子郵件；內(nèi)容包括：

1.指導(dǎo)的具體內(nèi)容;

2.排練安排和其他注意事項。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.開頭和結(jié)尾已給出；不計入總詞數(shù)。

提示詞：

rehearse—topractiseormakepeoplepractisesomethingsuchasaplayorconcertinordertoprepareforapublicperformance

rehearsal—atimewhenallthepeopleinaplay,concertetc.practisebeforeapublicperformance

DearMr.Jenson,

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua20、假定你叫李華；非常喜歡音樂。你校英文報正在舉辦征文比賽，請以：MusicIstheMedicineoftheMind為題，寫一篇短文投稿。

1.音樂對你的幫助；

2.你對音樂的認(rèn)識；

3.呼吁大家熱愛音樂。

注意：

1.詞數(shù)80詞左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。MusicIstheMedicineoftheMind

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、你校和外國一所高中為姊妹學(xué)校。該校想了解你校成功開展優(yōu)秀社團(tuán)活動的情況。請寫一篇推薦短文；內(nèi)容如下：

1.你推薦社團(tuán)活動的內(nèi)容及原因；

2.對于姊妹學(xué)校開展該社團(tuán)活動的建議。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.短文題目已為你寫好。

3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。ClubActivityRecommendation

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、提綱類作文(共3題，共18分)22、人們之間的溝通除了通過語言外；還可以借助身勢語。在英語課上，老師讓你根據(jù)下列要點用英語寫一篇關(guān)于身勢語對人們交流的幫助的短文。

學(xué)會使用身勢語的好處：

1.幫助傳遞信息；

2.借此了解一個國家的文化；

3.

要求：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：身勢語bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華，你的英國朋友George要來北京；期間他想?yún)⒓又袊鴤鹘y(tǒng)文化方面的課程，來信希望你能推薦一個課程。請你給他回信，內(nèi)容包括：

1.你推薦的課程；2.該課程的內(nèi)容；3.推薦該課程的理由。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華。你的英國筆友Peter對科學(xué)研究感興趣；他來信請你介紹一位中國的科學(xué)家及其研究成果。請你給他回信，內(nèi)容包括：

1.科學(xué)家的姓名;

2.科學(xué)家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.開頭和結(jié)尾已給出；不計入總詞數(shù)。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua評卷人得分五、短文改錯(共2題，共8分)25、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ）；并在其下面寫出該加的次。

刪除：把多余的用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第l1處起）不計分。Todaywasmyformerjuniorschool’sfiftyanniversary.IattendedtoitsHomecomingDay.Earlyinthemorning,followedsomeotherformerschoolmatesofdifferentage,Iarrivedattheschoolgate.Wefirstwentaroundtheschoolandthenvisittheschoolmuseumtoadmireallthepleasantchangesinrecentyears.Afterwards,severalstudentshadateapartywithsometeachersorotherstudents,talkingaboutourolddaysandschoollifetoday.Unknowingly,severalhourspassed.Beforeleaving,allofuswereinvitingtoleaveamessageonawall.IwroteseriousthatIwasverygratefultomyschoolforhergivingmeahappyandbrilliantchildhood.WhatgreatSaturday!26、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號().并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用(＼)劃掉。

修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。Recentlyourclasshavehadadebate.ItstopicfocusesonifitisnecessarytousehightechnologytobeautifythePalaceMuseum.Asforthis,differentstudentsholddifferentopinion.SomeareinfavorofthecreativeideabecauseoftheuseofhightechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum,thusmakeitmoreattractivetovisitors.Therefore,thosewhoareagainsttheideathinksthatthistechnologywilldestroytheoriginalappearanceofthePalaceMuseum.Moreimportant,itisextremelyessentialtorespectthehistoryandtradition.Frommepointofview,othermeasurescanbetakenattractmorevisitors.Andit’sourdutytoprovidethecompleteandgenuineancientpalacefortheworld.參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】考查情態(tài)動詞和時態(tài)。句意：我們把所有的鉤子都裝在木箱里，這樣它們就不會被損壞。根據(jù)主句用過去時，這里表示“不會”，是將來可能的狀態(tài)，故用過去將來時態(tài)，故答案為D。2、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：下個月，25年前成立的俱樂部將為過去和現(xiàn)在的會員舉行聚會。逗號前的內(nèi)容在句中為狀語，句子主語theclub和動詞form為動賓關(guān)系，所以此處用過去分詞，故選C。3、B【分析】【詳解】

考查形容詞和名詞詞義辨析。句意：語言專家認(rèn)為，在社交媒體交流中，句號的用法正在被“以一種真正根本的方式修改”，因為它們被青少年解讀為憤怒的符號。A.violent暴力的；mark記號；B.fundamental基礎(chǔ)的，根本的；sign符號；C.violent暴力的；sign符號；D.fundamental基礎(chǔ)的，根本的；symbol象征，標(biāo)志。分析句意可知，第一空應(yīng)該使用fundamental，因為句號本是標(biāo)點符號，現(xiàn)在卻代表著生氣，因此其使用發(fā)生了根本性變化；第二空使用sign而非symbol表示標(biāo)志，因為sign表示的是“具有固定意義的一種簡明的符號或標(biāo)志”，而symbol指的是“為象征或表達(dá)某種深邃意義的特殊事物”。故選B項。4、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：裝備有一些食品和飲料，孩子們一大早就啟航了。A.Equip裝備（一般現(xiàn)在時）；B.Toequip為了裝備（不定式）；C.Equipping裝備（現(xiàn)在分詞）；D.Equipped裝備（過去分詞）。分析句子結(jié)構(gòu)，set是謂語，beequippedwith為固定短語，意為“裝備”，由于句中沒有連詞，空格處在句中作狀語，應(yīng)用過去分詞形式。故選D項。5、B【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：嬰兒地毯上玩耍，被各種玩具包圍著。分析句子可知，句中有謂語動詞“wasplaying”，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，“surround”意為“包圍”，動詞詞性，“baby”和“surround”為邏輯上的動賓關(guān)系，故應(yīng)用“surround”的過去分詞“surrounded”，作狀語。故選B項。6、C【分析】【詳解】

考查過去分詞作狀語。句意：專心看報，他沒注意到發(fā)生了什么。根據(jù)句意和選項內(nèi)容可知，空格處應(yīng)該用bury的非謂語形式作狀語；根據(jù)bury一詞的用法，“專心于”翻譯為beburiedin，“我專心看報”應(yīng)該翻譯為Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主語I和動詞bury之間是被動關(guān)系，應(yīng)該用過去分詞buried作狀語。故選C項。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：這種新產(chǎn)品是為大量年輕人設(shè)計的，一定會大受歡迎。分析句子可知，is是謂語動詞，和動詞設(shè)計之間沒有連詞，空處用非謂語動詞。產(chǎn)品和設(shè)計是被動關(guān)系，用過去分詞作狀語。故選D。二、圖畫作文(共8題，共16分)8、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運的：lucky→fortune

養(yǎng)成對的興趣：developaninterestin→formaninterestin

相關(guān)的：relevant→related

令人驚嘆的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.9、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據(jù)圖片寫一篇英語短文。

【詳解】

1.詞匯積累。

參加：participatein→takepartin

有困難：introuble→indifficulty

各種各樣的：various→avarietyof

行為：deed→behavior

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【點睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運用了when引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運用了強(qiáng)調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.10、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文；要求考生觀察下列三幅圖，寫一篇短文向英語報社投稿。內(nèi)容要點包括：圖畫內(nèi)容和個人感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

顯而易見地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事實上：Actually→Infact

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【點睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運用了that引導(dǎo)的主語從句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運用了不定式作目的狀語)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.11、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文；上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

快樂地：happily→delightedly

導(dǎo)致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞擊：knock→hit

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【點睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引導(dǎo)的表語從句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（現(xiàn)在分詞作狀語）【解析】參考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.12、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文。要求考生根據(jù)報紙上看到的一幅宣傳畫；給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：1.圖片內(nèi)容；2.個人感想。

【詳解】

1.詞匯積累。

結(jié)果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

節(jié)?。簊ave→spare

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【點睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運用了what引導(dǎo)主語從句；which引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運用了省略了that的賓語從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!13、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于圖畫作文。假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

【詳解】

1.詞匯積累。

決定：decide→determine

遇到：comeacross→encounter

贊美：praise→compliment

機(jī)會：chance→opportunity

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

拓展句：Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

【點睛】

[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運用了which引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運用了what引導(dǎo)賓語從句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.三、開放性作文(共8題，共16分)14、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文；要求考生寫一篇文章參加你校校報舉行的“與奧運冠軍共成長”主題英文征文活動。

【詳解】

1.詞匯積累。

普遍的：universal→common

此外：Besides→Moreover

目標(biāo)：goal→target

幫助某人做某事：helpsb.dosth.→aidsb.todosth.

2.句式拓展。

簡單句變?yōu)閺?fù)合句。

原句：Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.

拓展句：Thestorieswhichcomeoutofthechampionshavemuchincommon.

【點睛】

[高分句型1]Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.(運用了who引導(dǎo)的限制性定語從句)

[高分句型2]First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.(運用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句)【解析】ManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.

Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.Besides,facedwithonefailureafteranother,theynevergiveup,takingeverysetbackinstride.Inthecourseofthepursuitofourdreams,wealsoneedacleargoaltokeepusmovingforwardaswellastheresiliencetodealwithstressandfailure.

Ajourneyof1,000milesbeginswithonestep.Ihaveeverygroundtobelievepersistenceandthelongingforexcellencewillhelpusteenagerswinthrough.15、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)屬于開放作文。要求考生就學(xué)校與英國一所友好學(xué)校聯(lián)合在線上舉辦的音樂會；在線上留言板上寫一則評論。

【詳解】

1.詞匯積累。

確定無疑地：undoubtedly→withoutdoubt

尤其地：particularly→especially

感動：touch→move

希望：hope→expect

2.句式拓展。

同義句。

原句：Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.

拓展句：Thereisnodoubtthattheirperformancesareofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.

【點睛】

【高分句型1】Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.（運用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句）

【高分句型2】IenjoyedeverysecondoftheconcertandwasparticularlyattractedwhentheboysandgirlsfromBritainstartedtosingthetraditionalChinesesong“LiangZhu”.（運用了when引導(dǎo)的時間狀語從句）【解析】Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.

Theperformersfromthetwoschoolshavedonetheirbestinentertainingtheaudiencewithonesongafteranother.Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.IenjoyedeverysecondoftheconcertandwasparticularlyattractedwhentheboysandgirlsfromBritainstartedtosingthetraditionalChinesesong“LiangZhu”.Theyperformedthesonginawaythattouchedmyheartandgavemeafeelingofconnection.IhopetherewillbemoreopportunitiesinthefutureforusChinesestudentsandourinternationalfriendstolearnaboutandfromeachother.16、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是開放性作文。要求考生為班級英語角寫一篇短文介紹上周末和同學(xué)們參加的學(xué)校校園種菜活動。

【詳解】

1.詞匯積累。

接近：getcloseto→approach

解除：relieve→getridof

和一起：togetherwith→aswellas

就個人而言：personally→inone'sopinion

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Togetclosetonatureandrelievethepressureofstudy,I,togetherwithmyclassmates,plantedvegetable