2025年滬教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人體缺少哪類(lèi)維生素，易患夜盲癥（）A.維生素AB.維生素DC.維生素B1D.維生素C2、在一個(gè)蘋(píng)果中有7個(gè)發(fā)育成熟的種子，其原因是（）A.有7個(gè)子房B.有7個(gè)胚珠C.有7個(gè)花藥D.有7個(gè)柱頭3、下列各項(xiàng)屬于被子植物的是（）A.楊、柳、松B.楊、柏、松C.楊、柳、小麥D.楊、松、小麥4、人的手上有許多關(guān)節(jié)，圍繞這些關(guān)節(jié)可以做各種比較精細(xì)的動(dòng)作．在完成動(dòng)作的過(guò)程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是（）A.調(diào)節(jié)作用B.動(dòng)力作用C.支點(diǎn)作用D.杠桿作用5、長(zhǎng)期穿高跟鞋對(duì)膝蓋的危害是走路時(shí)增加了膝蓋平常所承受的壓力，膝蓋周?chē)能浌墙M織容易損壞，為日后得骨關(guān)節(jié)炎埋下隱患，在膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，軟骨組織主要附著在（）A.關(guān)節(jié)頭表面B.關(guān)節(jié)面表面C.關(guān)節(jié)囊表面D.關(guān)節(jié)窩表面6、下列不具有生命現(xiàn)象的是（）A.寨卡病毒B.手機(jī)病毒C.埃博拉病毒D.禽流感病毒7、免疫細(xì)胞主要是（）A.白細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.血小板8、人體呼吸最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（）A.糖類(lèi)B.能量C.二氧化碳D.氧氣9、雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于（）A.子葉數(shù)目不同B.是否有種皮C.胚芽的數(shù)目不同D.胚的數(shù)目不同評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2015秋?瑤海區(qū)期末）如同中的動(dòng)物-燕子，它善于飛行，身體____形，體表被覆____，前肢變成____．每年的4-7月燕子開(kāi)始生殖，他的卵外面有堅(jiān)硬的____，每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為被稱(chēng)作____行為．11、圖1是細(xì)胞模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此圖所示的是____細(xì)胞．（填“植物”或“動(dòng)物”）．

（2）在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞，當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15，物鏡的放大倍數(shù)為10時(shí)，該細(xì)胞被放大了____倍．

（3）圖中所示的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)，____（填名稱(chēng)）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出．

（4）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是圖中的[____]____分裂成兩個(gè)，且其中最明顯的變化是____的變化．

（5）制作臨時(shí)裝片時(shí)，如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．如圖2的四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是____（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）12、（2013秋?錫林浩特市校級(jí)月考）看圖寫(xiě)出各編號(hào)的名稱(chēng)．

1____、2____、3____、4____、5____．13、含氮無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)____，使枝葉繁茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和____，使____提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)____形成和運(yùn)輸．14、（2013?株洲模擬）種子播種6天后幼苗出土；子葉展開(kāi)；第9天幼葉出現(xiàn)．研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間，每天測(cè)定其干重，并繪成如圖所示的曲線(xiàn)．注：橫軸表示時(shí)間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））．請(qǐng)你分析回答：

（1）①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，通過(guò)____消耗了種子中的有機(jī)物．

②從第6天開(kāi)始，干重開(kāi)始逐漸增加，原因是展開(kāi)后的幼葉能夠____．

（2）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響；同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲；乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：

。植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長(zhǎng)情況甲92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠①比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是____．

②小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因：____．15、實(shí)驗(yàn)探究：

日常生活中常?？吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌；而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，而不會(huì)變霉．對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響．

下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)；觀察；記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，據(jù)此回答：

。時(shí)間。

環(huán)境第二天第三天第四天第五天第五天A溫暖潮濕沒(méi)有發(fā)霉少許的霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌B溫暖干燥沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉C低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉D低溫干燥沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉（1）B組實(shí)驗(yàn)可與____組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，由此得出的結(jié)論是：____．

（2）C組實(shí)驗(yàn)可與____組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，由此得出的結(jié)論是：____．

（3）由此可知，霉菌的生活需要適宜的____和____．16、如圖是尿的形成示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[G]____、[H]____和[D]____構(gòu)成一個(gè)腎單位．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程，“A”表示____，“C”表示____．

（3）如表是某正常成人的血漿；原尿、尿液中的主要成分的濃度比較：

物質(zhì)蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機(jī)鹽甲8.51.00.37.5乙1.21.00.37.5丙0.00.02016“甲”表示____，“丙”表示____．17、圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．回答下面問(wèn)題：

（1）將人血的永久涂片，放在____倍顯微鏡下觀察，在鏡下能看到的血細(xì)胞是____和____（在圖中標(biāo)出此兩種血細(xì)胞）．

（2）區(qū)別這兩各血細(xì)胞的方法是：____細(xì)胞數(shù)量多，且因?yàn)樗缓琠___而呈____色，形狀為_(kāi)___，這些都是與它運(yùn)輸____的功能相適應(yīng)的；____細(xì)胞個(gè)體較大，____細(xì)胞核，數(shù)量較____，經(jīng)特殊染色能看到．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、人體某一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要兩組肌肉的協(xié)調(diào)配合．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、父母的性狀傳給后代是通過(guò)受精卵實(shí)現(xiàn)的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、先天性行為可以使動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，更好的生存．____．22、葡萄糖、麥芽糖可以被人體直接吸收____．23、一對(duì)雙眼皮的父母，不可能生一個(gè)單眼皮的孩子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、環(huán)境的變化是森林古猿進(jìn)化成人的外在因素．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．25、每種生物的科學(xué)名稱(chēng)是統(tǒng)一的，使用雙名法進(jìn)行命名為各國(guó)科學(xué)家所共同認(rèn)可．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、生活在大氣圈中的生物，主要是能飛的昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)類(lèi)及細(xì)菌等微小生物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共3題，共21分)27、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線(xiàn)連起來(lái)1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽2．葉肉()B．營(yíng)養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用28、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線(xiàn)連接起來(lái)。卵巢胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素29、將西瓜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線(xiàn)連接起來(lái)。液泡進(jìn)行物質(zhì)交換細(xì)胞膜儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)細(xì)胞核儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)30、為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響；某校初一年級(jí)的同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn)。

以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：。條件溫暖潮濕低溫潮濕方法將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里。將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境里。觀察與記錄認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案；并回答下列問(wèn)題：

①同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)以上實(shí)驗(yàn)方案時(shí)；他們所作的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：______。

②科學(xué)探究往往只探究______個(gè)可變因素；該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

③該實(shí)驗(yàn)中；將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口的目的是______，在實(shí)驗(yàn)條件一欄中均注明了“潮濕”，能不能都為“干燥”？為什么？______。

④如何設(shè)計(jì)濕度對(duì)霉菌生活的影響？______。31、模擬實(shí)驗(yàn)“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子；10顆黑圍棋子按一定原理裝人兩紙盒中，每次從紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白；黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表。1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)比例白白3645466575黑白7465624535（1）如圖是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色組成表示的性別為_(kāi)_____。

（2）假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等），那么決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于______（填“a”或“b”）染色體上。

（3）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)；如表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該______（選填“保留”或“舍棄”）。

（4）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中；下列做法錯(cuò)誤的是______。

A．選用透明的塑料盒。

B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。

C．取棋子時(shí)不看-盲摸。

D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子。

（5）模擬“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？______。32、馬路邊、公園里、河水中到處都會(huì)見(jiàn)到廢塑料袋和塑料瓶的蹤影，它們破壞城市的景觀、污染環(huán)境、傳播疾?。粡U塑料制品混在土壤中不斷系積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)的滲出．會(huì)導(dǎo)致地下水污染，影響動(dòng)、植物的生長(zhǎng)發(fā)育為探究塑料瓶所含的增塑劑和添加劑等有害物質(zhì)對(duì)生物的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟．步驟1：用剪碎的塑料瓶制備塑料浸出液．步驟2：取三個(gè)相同的培養(yǎng)皿，編號(hào)A、B、C，分別在底部墊上幾層吸水紙，放入20粒大小和活力相同的小麥種子．步驟3：每天向三個(gè)培養(yǎng)皿中分別噴灑適量和等量溶液為：A噴灑清水、B噴灑濃度為10%的塑料浸出液、C噴灑濃度為30%的塑料浸出液．步驟4：觀察小麥種子的萌發(fā)情況并作好記錄．（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是．（2）若B、C中萌發(fā)的種子數(shù)量明顯比A中（選填“多”或“少”），說(shuō)明塑料浸出液抑制種子的萌發(fā)．如果三個(gè)培養(yǎng)皿中的種子都未萌發(fā)，你認(rèn)為缺少的環(huán)境條件是（3）請(qǐng)你結(jié)合資料和所學(xué)知識(shí)，談淡將塑料袋、塑料瓶隨垃圾扔掉或隨地亂丟對(duì)環(huán)境的影響和危害人類(lèi)的原因，并提出解決這類(lèi)污染的建議．評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)33、2016年3月18日；山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案，疫苗未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸銷(xiāo)往24個(gè)省市，2016年4月13日國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，聽(tīng)取山東濟(jì)南非法經(jīng)營(yíng)疫苗系列案件調(diào)查處理情況匯報(bào)．決定先行對(duì)一批責(zé)任人實(shí)施問(wèn)責(zé)，通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改＜疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例＞的決定》，強(qiáng)化制度監(jiān)管，中國(guó)政法大學(xué)教授阮齊林接受法制晚報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)指出，龐某；孫某非法銷(xiāo)售疫苗的行為，同時(shí)觸犯了三個(gè)罪，第一個(gè)是生產(chǎn)銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪，第二個(gè)是生產(chǎn)銷(xiāo)售劣藥罪，第三個(gè)罪是非法經(jīng)營(yíng)罪，“由于涉案金額重大，如果從重處罰，法定最高刑是無(wú)期徒刑．”閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）人體注射了未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題疫苗疫苗會(huì)產(chǎn)生該種疾病，例如注射了瘧疾問(wèn)題疫苗，人體有可能患瘧疾，從傳染病的傳播途徑分析，瘧疾屬于____傳染?。?/p>

（2）以上預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是____

①講究個(gè)人衛(wèi)生；飯前便后洗手②病死的動(dòng)物要深埋③及時(shí)隔離病人④教室通風(fēng)透氣并做消毒處理。

⑤做好預(yù)防接種⑥消滅蚊蟲(chóng)。

（3）根據(jù)以上材料請(qǐng)針對(duì)“疫苗流通和預(yù)防接種”提出自己合理化的建議____．34、人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和____組成，呼吸道包括____、咽、喉、____和____，其中____既是呼吸系統(tǒng)又是消化系統(tǒng)重要的組成結(jié)構(gòu)．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝梭w一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，維生素的缺乏癥如下圖：

可見(jiàn)；人體內(nèi)缺乏維生素A易患夜盲癥．

故選：A2、B【分析】【分析】綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精．傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程．【解析】【解答】解：一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．果實(shí)與種子的形成圖如下：

由圖可知；胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于子房?jī)?nèi)胚珠的數(shù)目．在一個(gè)蘋(píng)果中有7個(gè)發(fā)育成熟的種子，其原因是子房里面有7個(gè)胚珠．

故選：B3、C【分析】【分析】被子植物的特征．胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，思考作答．【解析】【解答】解：被子植物又叫綠色開(kāi)花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過(guò)程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．楊、柳、小麥的種子外有果皮（豆莢）包被，屬于被子植物；松、柏種子裸露，屬于裸子植物．

故選C．4、C【分析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．【解析】【解答】解：人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上．骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．可見(jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．因此選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．5、B【分析】【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨組成；軟骨組織由軟骨細(xì)胞、基質(zhì)及纖維構(gòu)成，在膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，軟骨組織主要附著在關(guān)節(jié)面表面．

故選：B6、B【分析】【分析】【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】第三道防線(xiàn)是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成．功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞【解析】【解答】解：人體的特異性免疫是由免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成的．免疫器官包括：胸腺；骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等；免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞．當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．白細(xì)胞、吞噬細(xì)胞屬于第二道防線(xiàn)，能對(duì)多種病原體有吞噬作用屬于非特異性免疫．血小板沒(méi)有免疫作用．

故選B．8、B【分析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征．【解析】【解答】解：呼吸是指人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程；呼吸的全過(guò)程如圖所示：當(dāng)外界空氣中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要，即有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧（通過(guò)線(xiàn)粒體）→二氧化碳+水+能量；因此人體呼吸的意義是吸入氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解，釋放出能量，供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要．

故選：B9、A【分析】【分析】單子葉植物的種子有一片子葉，雙子葉植物的種子有兩片子葉，雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于子葉數(shù)目不同．【解析】【解答】解：?jiǎn)巫尤~植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無(wú)胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于子葉數(shù)目不同，可見(jiàn)A正確．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行的特點(diǎn)是：鳥(niǎo)類(lèi)的身體成流線(xiàn)型；可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．

（2）從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．【解析】【解答】解：燕子善于飛行；身體呈流線(xiàn)型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼．每年的4-7月燕子開(kāi)始生殖，他的卵的外面堅(jiān)硬的卵殼可以防止卵內(nèi)水分大量散失．每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為屬于隨季節(jié)變化的遷徙行為．

故答案為：流線(xiàn)；羽毛；翼；卵殼；遷徙．11、略

【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞核、④是細(xì)胞質(zhì)、⑤是液泡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有；而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．因此，此圖所示是植物細(xì)胞；

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═15×10═150（倍）；

（3）細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（4）細(xì)胞在分裂過(guò)程中；細(xì)胞核內(nèi)的染色體變化最明顯，先是細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新的細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致；

（5）蓋片時(shí)；用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．因此選項(xiàng)B的蓋蓋玻片的方法，最不容易出現(xiàn)氣泡．

故答案為：

（1）植物；

（2）150；

（3）細(xì)胞膜；

（4）③；細(xì)胞核；染色體；

（5）B．12、略

【分析】【分析】魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭如圖所示：

共5種7個(gè)，其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個(gè)且對(duì)稱(chēng)，其余為1個(gè)，分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．【解析】【解答】解：魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭；共5種7個(gè)，分別為：5尾鰭；4臀鰭、2腹鰭、1胸鰭和3背鰭．

故答案為：胸鰭；腹鰭；背鰭；臀鰭；尾鰭13、略

【分析】【分析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．【解析】【解答】解：植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽；并通過(guò)根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．

含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)；種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

故答案為：細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；花的開(kāi)放；果實(shí)、種子；淀粉的．14、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、呼吸作用和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響．解答時(shí)可以從光合作用制造有機(jī)物、呼吸作用分解有機(jī)物、植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：（1）①前6天菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中；呼吸作用旺盛，消耗了種子內(nèi)的有機(jī)物，使種子的干重逐漸減少．

②第6天幼苗出土后；幼葉展開(kāi)．植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，使種子的有機(jī)物增加，干重開(kāi)始逐漸增加．

（2）甲乙不同的量是甲中裝蒸餾水；沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽；乙中裝土壤浸出液含有無(wú)機(jī)鹽．不含有無(wú)機(jī)鹽的甲增重═116-92═24（克）；含有無(wú)機(jī)鹽的乙增重═258-91═167（克），表明含有無(wú)機(jī)鹽的乙天竺葵生長(zhǎng)旺盛，光合作用制造的有機(jī)物多．

①比較甲；乙兩瓶植株的變化；可以得出的結(jié)論是為植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．

②用土壤浸出液栽培了一株天竺葵；一段時(shí)間后，土壤浸出液中的無(wú)機(jī)鹽被天竺葵吸收大量減少，導(dǎo)致土壤浸出液中缺少無(wú)機(jī)鹽，使天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想；出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，表明土壤浸出液中的氧氣含量太少，根無(wú)法呼吸造成的．因此，要及時(shí)更換土壤浸出液，或及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽，并注意通氣．

故答案為：

（1）①呼吸作用；

②進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；

（2）①植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽；

②沒(méi)有及時(shí)更換土壤浸出液或沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽或沒(méi)有注意通氣．15、略

【分析】【分析】本題考查霉菌生活的條件和有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容．【解析】【解答】解：本實(shí)驗(yàn)的目的是探究外界因素（溫度和水）對(duì)霉菌生活的影響．但探究實(shí)驗(yàn)中要求對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性；在題干中A與D由于變量不唯一，不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．而B(niǎo)與D和C與D盡管變量是唯一的，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一樣，所以得不出所需要的結(jié)論；在A中由于饅頭所處的環(huán)境是溫暖潮濕，長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌，而在B溫暖干燥的環(huán)境中饅頭卻沒(méi)有長(zhǎng)毛，A與B對(duì)照說(shuō)明霉菌的生活需要一定的水；在C低溫潮濕的環(huán)境中饅頭也沒(méi)有長(zhǎng)毛，A與C對(duì)照說(shuō)明霉菌的生活需要適宜的溫度，由此可以得出結(jié)論：溫度和水對(duì)霉菌生活的影響．

故答案為：（1）A；水分（潮濕；干燥）會(huì)影響霉菌的生活。

（2）A；溫度會(huì)影響霉菌的生活。

（3）溫度；水分16、腎小球腎小囊腎小管腎小球的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用血漿尿液【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

（3）圖中，A腎小球的過(guò)濾作用，B腎小囊腔、C腎小管的重吸收作用，D腎小管、E入球小動(dòng)脈、F出球小動(dòng)脈、G腎小球，H腎小囊．【解析】【解答】解：（1）每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成．腎單位包括腎小體和[D]腎小管．腎小體包括[G]腎小球和[H]腎小囊．因此；圖中結(jié)構(gòu)[G]腎小球；[H]腎小囊和[C]腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位．

（2）尿液的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程；因此“尿的形成要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程”，“A”表示腎小球的過(guò)濾作用，“C”表示腎小管的重吸收作用．

（3）物質(zhì)甲中含有葡萄糖和大量的蛋白質(zhì)；因此甲是血漿；物質(zhì)乙中含有葡萄糖好玩少量的蛋白質(zhì)，因此物質(zhì)乙是原尿；物質(zhì)丙中不含有葡萄糖；蛋白質(zhì)，而含有較多的無(wú)機(jī)鹽和大量的尿素，因此丙是尿液，所以“甲”表示血漿，“丙”表示尿液．

故答案為：（1）腎小球；腎小囊；腎小管。

（2）腎小球的過(guò)濾作用；腎小管的重吸收作用。

（3）血漿；尿液17、低白細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞血紅蛋白紅圓球氧白有少【分析】【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞，而血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．【解析】【解答】解：（1）將人血的永久涂片；放在低倍顯微鏡下觀察，在鏡下能看到的血細(xì)胞是白細(xì)胞和紅細(xì)胞，紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀；看到最少的血細(xì)胞是白細(xì)胞，白細(xì)胞呈圓球狀，有細(xì)胞核．

（2）紅細(xì)胞細(xì)胞數(shù)量多；且因?yàn)樗缓t蛋白而呈紅色，形狀為圓球，這些都是與它運(yùn)輸氧的功能相適應(yīng)的；白細(xì)胞個(gè)體較大，有細(xì)胞核，數(shù)量較少，經(jīng)特殊染色能看到．

故答案為：（1）低；白細(xì)胞；紅細(xì)胞；

（2）紅細(xì)胞；血紅蛋白；紅；圓球；氧；白；有；少三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)；就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，這說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作總是由兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成的．故題干說(shuō)法正確．

故答案為：√19、×【分析】【分析】基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱(chēng)；它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和．

表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀．

生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定．【解析】【解答】解：顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現(xiàn)為顯性性狀；相同環(huán)境下；表現(xiàn)型相同基因型不一定相同，如AA和Aa；基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如同卵雙胞胎，哥哥在野外工作較黑，弟弟在室內(nèi)工作較白．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同．

故答案為：×20、×【分析】【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】【解答】解：性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代；而不是把性狀傳遞給了子代，生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀傳給后代是通過(guò)精子和卵細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)受精卵實(shí)現(xiàn)的．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×21、×【分析】【分析】先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境；得以更好地生存和繁衍的重要保證．動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動(dòng)物就是在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)．因此學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，更好的生存．故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×22、×【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．人體可以直接吸收葡萄糖，但不能直接吸收麥芽糖．

故答案為：×23、×【分析】【分析】基因有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：假若用B表示控制雙眼皮的顯性基因，用b表示控制單眼皮的隱性基因．一對(duì)雙眼皮的父母其基因組成是BB或Bb．如果是基因組成BB，他們的孩子一定是雙眼皮，沒(méi)有單眼皮的孩子；如果是基因組成為Bb；則這對(duì)夫婦的控制眼皮的基因的遺傳圖解如圖所示：從圖解中看出每生育一個(gè)孩子出現(xiàn)單眼皮的幾率都是1/4（25%）．因此一對(duì)雙眼皮的父母，有可能生一個(gè)單眼皮的．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】人類(lèi)起源于森林古猿，森林古猿向人類(lèi)進(jìn)化的最重要的外界因素是環(huán)境的變化，分析解答．【解析】【解答】解：在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，如造山運(yùn)動(dòng)、氣候變化導(dǎo)致森林減少，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來(lái)生活，由臂行慢慢向直立行走發(fā)展，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，在整個(gè)進(jìn)化過(guò)程中，是環(huán)境對(duì)森林古猿進(jìn)行了選擇．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】瑞典著名的植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書(shū)中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱(chēng)（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字．【解析】【解答】解：命名者姓名部分為正體，例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．每種生物的科學(xué)名稱(chēng)是統(tǒng)一的，使用雙名法進(jìn)行命名為各國(guó)科學(xué)家所共同認(rèn)可的說(shuō)法正確．

故答案為：√26、√【分析】【分析】本題考查的是生物圈的范圍，首先得明確生物圈的范圍，以及每一個(gè)圈層的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；大氣圈中的生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處．鳥(niǎo)類(lèi)能高飛數(shù)千米，昆蟲(chóng)以及一些小動(dòng)物可被氣流帶至高空，甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓．大氣圈中的生物主要有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、翼手類(lèi)、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物；巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．在這一圈層內(nèi)，有郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲(chóng)，種類(lèi)繁多的飛禽走獸，以及大量的細(xì)菌、真菌．巖石圈也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”．在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細(xì)菌，但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)．限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以?xún)?nèi)，150米以下無(wú)光，不適合生物的生存，但也有少量的生物．

故答案為：√四、連線(xiàn)題(共3題，共21分)27、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)就屬于分生組織，能不斷分裂，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營(yíng)養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。考點(diǎn)：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能。【解析】【答案】DBCA28、略

【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。【解析】【答案】29、略

【分析】本題考的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的作用，細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，同時(shí)還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，液泡里充滿(mǎn)細(xì)胞液，我們切西瓜或削水果時(shí)，會(huì)有許多汁液流出來(lái)，這些汁液通常就是細(xì)胞液，細(xì)胞核內(nèi)含有與生物遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)。【解析】【答案】五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)30、溫度會(huì)影響霉菌的生活/霉菌適宜生活在溫暖的環(huán)境1溫度排除無(wú)關(guān)因素的干擾；保證單一變量不能，如果都為干爆，霉菌均生長(zhǎng)不好，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯A；將饅頭頭置于塑料接中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里；

B、將干的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里【分析】解：①根據(jù)題干中的探究問(wèn)題作出的假設(shè)是：溫度（低溫）會(huì)影響霉菌的生活。

②科學(xué)探究往往只探究1個(gè)可變因素。實(shí)驗(yàn)中；一組將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫潮濕環(huán)境里，另一組將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖潮濕環(huán)境里，所以，該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。

③該實(shí)驗(yàn)中；將饅頭置于型科中，結(jié)扎襲口的目的是排除無(wú)關(guān)因素的干抗，保證單一變量。該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，以溫度變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)將兩個(gè)饅頭分別放入塑料襲，用線(xiàn)繩扎上口。一個(gè)放入低溫潮濕環(huán)境里，一個(gè)放在溫暖潮濕環(huán)境里，每天觀察頭的變化，并進(jìn)行記錄。在實(shí)驗(yàn)條件一欄中均注明了潮濕”，說(shuō)明潮濕“（濕度）是影響霉菌生活的重要因素（非生物因素）之一，不能都為干燥“，因?yàn)槿绻紴楦稍?，霉菌均生長(zhǎng)不好，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。

④濕度對(duì)容菌生活的影響的設(shè)計(jì)為：A；將饅頭置于型料中；結(jié)扎口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里B、將烘干的頭置于料襲中，結(jié)扎口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里。

故答案為：

①溫度會(huì)影響霉菌的生活/霉菌適宜生活在溫暖的環(huán)境。

②1；溫度。

③排除無(wú)關(guān)因素的干擾；保證單一變量；

不能；如果都為干爆，春菌均生長(zhǎng)不好，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。

④A；將饅頭頭置于塑料接中；結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里；

B；將干的饅頭置于塑料袋中；結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

科學(xué)探究考學(xué)生提出間題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力，重點(diǎn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、變量的判斷?！窘馕觥繙囟葧?huì)影響霉菌的生活/霉菌適宜生活在溫暖的環(huán)境1溫度排除無(wú)關(guān)因素的干擾；保證單一變量不能，如果都為干爆，霉菌均生長(zhǎng)不好，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯A；將饅頭頭置于塑料接中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里；

B、將干的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里31、男性b保留A生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的【分析】解：（1）基因決定性狀；從染色體圖中可以看出此人的性染色體一大一小，是XY染色體，因此性別是男性。

（2）根據(jù)圖示a表示X染色體，b表示Y染色體；人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒。因此假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于b（Y染色體上）。

（3）因?yàn)槭请S機(jī)取得；數(shù)據(jù)都是合理的，所以不能刪除。

（4）A；使用透明透明塑料盒能看到顏色；有可能會(huì)挑選顏色，A錯(cuò)誤；

B；為了保證每種棋子被抓取的概率相等；每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后，應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小盒內(nèi)，B正確；

C；摸棋子時(shí)；應(yīng)是隨機(jī)抓取，避免認(rèn)為因素，C正確；

D；在代表男性的小桶中放人兩種棋子數(shù)目相等；表示兩種染色體的比例為1：1，D正確；

故選：A

（5）從10組數(shù)據(jù)的平均值得出的結(jié)論是：生男生女是隨機(jī)的；機(jī)會(huì)是均等的。

故答案為：（1）男性。

（2）b

（3）保留。

（4）A

（5）生男生女是隨機(jī)的；機(jī)會(huì)是均等的。

人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體；其中22對(duì)是常染色體，1對(duì)是性染色體，女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY；產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體分開(kāi)，故男性可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞。受精卵中的每一對(duì)