2025年新世紀(jì)版六年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版六年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷711考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、丫丫從家到學(xué)校步行要用15分鐘，她家距學(xué)校大約900（）A.厘米B.米C.千米2、下面的數(shù)中與1最接近的數(shù)是（）A.1.02B.9.98C.9.99D.1.13、圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)（）A.圓B.扇形C.三角形D.梯形4、下列各題中相關(guān)聯(lián)的量成正比例關(guān)系的是（）A.支出一定，收入和結(jié)余B.圖上距離一定，實(shí)際距離和比例尺C.圓的周長和直徑D.正方形的邊長和面積5、比50的少3的數(shù)是多少？正確列式是（）A.50×+3B.（50+3）×C.50×-36、女同學(xué)20人，比男同學(xué)多，算式是20÷（1+）是求（）的人數(shù)．A.男同學(xué)B.全體同學(xué)C.女同學(xué)比男同學(xué)多評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、2.4立方分米=____升____毫升。

6.5升=____毫升。

105平方分米=____平方米。

0.06立方分米=____毫升．8、媽媽買了c千克蘋果，買來的香蕉比蘋果的3倍多6千克，買來的香蕉有____千克，當(dāng)c=2時(shí)，買來的香蕉____千克．9、把9.8擴(kuò)大到它的1000倍是____，8.68縮小到原來的百分之一是____．10、時(shí)=____時(shí)____分；240dm3=____m3．11、海底世界上午9時(shí)開館，下午4時(shí)半閉館，每天開放____小時(shí)____分．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、把直角三角形的一條直角邊作三角形的高，則另一條直角邊就是這個(gè)三角形的底．____．（判斷對錯(cuò)）13、5÷9的商用循環(huán)小數(shù)的簡寫形式表示是0.555____．（判斷對錯(cuò)）14、3：8可以寫成，比值是2．____．（判斷對錯(cuò)）15、一個(gè)袋子里放著1個(gè)紅球和4個(gè)黃球，任意摸一次，摸出紅球的可能性是，也就是說：摸5次球，一定有1次摸出紅球．____（判斷對錯(cuò)）16、用螺絲刀螺絲釘?shù)默F(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．____．（判斷對錯(cuò)）17、1200千克-200千克=1000噸____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)18、請你分別畫出75°、90°、120°的角．19、（I）在圖中畫一個(gè)面積是6平方厘米的三角形和平行四邊形．

（II）畫出把圖中梯形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的梯形．

評卷人得分五、操作題(共2題，共6分)20、在下面的平面圖上標(biāo)出各個(gè)建筑物的位置．

A．學(xué)生宿舍位于教學(xué)樓北偏東40度方向300米處．

B．圖書館位于教學(xué)樓北偏西30度方向200米處．

C．食堂位于教學(xué)樓東偏南25度方向400米處．

D．足球場位于教學(xué)樓南偏西45度方向300米處．

21、六（1）班同學(xué)進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)；請根據(jù)提供的內(nèi)容按比例畫出示意圖．

①號帳篷在大本營正西400米處；

②號帳篷在大本營北偏東30°200米處；

③號帳篷在大本營西偏南45°300米處．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量丫丫從家到學(xué)校步行要用15分鐘，她家距學(xué)校的距離用“米”做單位．【解析】【解答】解：丫丫從家到學(xué)校步行要用15分鐘；她家距學(xué)校大約900米；

故選：B．2、A【分析】【分析】分別求得各數(shù)與1的差，再比較差的大小，看看與那個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇即可．【解析】【解答】解：1.02-1=0.02；

9.98-1=8.98；

9.99-1=8.99；

1.1-1=0.1；

因?yàn)?.99＞8.98＞0.1＞0.02；

所以1與1.02最接近；

故選：A．3、B【分析】【解答】根據(jù)圓錐的特征可知：圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)扇形；

【分析】根據(jù)圓錐的特征：圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)扇形；據(jù)此選擇即可。

故選：B4、C【分析】【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解析】【解答】解：A；收入+結(jié)余=支出（一定）；是和一定，所以收入和結(jié)余不成比例；

B；實(shí)際距離×比例尺=圖上距離（一定）；是乘積一定，所以實(shí)際距離和比例尺成反比例；

C；圓的周長÷直徑=圓周率（一定）；是比值一定，所以圓的周長和直徑成正比例；

D；正方形的面積÷邊長=邊長（不一定）；所以正方形的邊長和面積不成比例；

故選：C．5、C【分析】【分析】利用求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法先求出50的，再減3得出結(jié)論．【解析】【解答】解：50×-3

=25-3

=22

故選：C．6、A【分析】【分析】根據(jù)女同學(xué)20人，比男同學(xué)多，可得女同學(xué)是男同學(xué)的（1+），即男同學(xué)的（1+）是20人，求男同學(xué)有多少人，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用分?jǐn)?shù)除法解答即可，因此算式是20÷（1+）是求男同學(xué)的人數(shù)．【解析】【解答】解：20÷（1+）

=20÷

=16（人）

答：男同學(xué)的人數(shù)是16人．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）立方分米與升是等量關(guān)系二者互化數(shù)值不變；2.4立方分米=2.4升，2.4升看作2升與0.4升之和，把0.4升乘進(jìn)率1000化成400毫升．

（2）高級單位升化低級單位毫升乘進(jìn)率100．

（3）低級單位平方米化高級單位平方米除以進(jìn)率100．

（4）高級單位立方分米化低級單位毫升乘進(jìn)率1000．【解析】【解答】解：（1）2.4立方分米=2升400毫升；

（2）6.5升=6500毫升；

（3）105平方分米=1.05平方米；

（4）0.06立方分米=60毫升．

故答案為：2，400，6500，1.05，60．8、略

【分析】【分析】（1）要求買來的香蕉多少千克；根據(jù)題意，也就是求比蘋果c千克的3倍多6千克的數(shù)是多少，列式即可；

（2）把c=2代入含字母的式子，計(jì)算即可求得買來的香蕉的千克數(shù)．【解析】【解答】解：（1）c×3+6=3c+6（千克）

（2）當(dāng)c=2時(shí)。

3c+6=3×2+6=12．

答：買來的香蕉12千克．

故答案為：3c+6，12．9、略

【分析】【分析】把9.8擴(kuò)大到它的1000倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，不足三位的用0補(bǔ)足；

把8.68縮小到原來的百分之一，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，不足兩位的用0補(bǔ)足；即可得解．【解析】【解答】解：把9.8擴(kuò)大到它的1000倍是9800；

8.68縮小到原來的百分之一是0.0868．

故答案為：9800，0.0868．10、略

【分析】【分析】1小時(shí)=60分鐘，1立方米=1000立方分米，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：時(shí)=3小時(shí)24分鐘；

240立方分米=0.24立方米．

故答案為：3；24；0.24．11、略

【分析】【分析】首先把普通計(jì)時(shí)法化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，下午時(shí)刻加上12時(shí)，然后根據(jù)開放時(shí)間=閉關(guān)時(shí)刻-開館時(shí)刻，即可得解．【解析】【解答】解：4時(shí)30分+12時(shí)-9時(shí)=7小時(shí)30分。

答：每天開放7小時(shí)30分．

故答案為：7，30．三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】【分析】直角三角形的兩條直角邊互相垂直，則一條直角邊作底，另一條直角邊就是這個(gè)三角形的高，據(jù)此即可判斷．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知：

在直角三角形中；如果一條直角邊作高，另一條直角邊就是這個(gè)三角形的底．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】先求出5÷9的商是0.55，進(jìn)而根據(jù)循環(huán)小數(shù)的簡便記法：首先找出循環(huán)節(jié)5，然后在循環(huán)節(jié)5上點(diǎn)上一個(gè)小圓點(diǎn)，據(jù)此寫出即可判斷．【解析】【解答】解：5÷9=0.55=0.

所以；5÷9的商用循環(huán)小數(shù)的簡寫形式表示是0.555，說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，可以把比寫成分?jǐn)?shù)形式，但仍讀作幾比幾；用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)，所得的商即為比值；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：3：8可以寫成；

3：8=3÷8=；

所以3：8可以寫成；比值是2的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)事件的確定性與不確定性進(jìn)行分析：因?yàn)榭诖镉?個(gè)紅球，也有4個(gè)黃球，所以隨意摸出一個(gè)球．可能摸到紅球，可能摸到黃球，只是摸到黃球的可能性大，摸到紅球的可能性小；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：因?yàn)榭诖镉屑t球；也有黃球，所以隨意摸出一個(gè)球．可能摸到紅球，可能摸到黃球，只是摸到黃球的可能性大，摸到紅球的可能性?。?/p>

所以上面的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動(dòng)，移動(dòng)過程中方向不發(fā)生改變．據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：用螺絲刀螺絲釘；是圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；

所以用螺絲刀螺絲釘?shù)默F(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】1200千克-200千克=1000千克，低級單位千克化高級單位高級單位噸，除以進(jìn)率1000．【解析】【解答】解：1200千克-200千克=1噸．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共20分)18、略

【分析】【分析】根據(jù)角的畫法解答：1．畫一條射線，2、使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，刻度線和射線重合，3、分別在量角器75°、90°、120°的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，4、以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，5、最后標(biāo)出度數(shù)即可．【解析】【解答】解：作圖如下：

19、解：（I）在圖中畫一個(gè)面積是6平方厘米的三角形和平行四邊形（下圖）：

（II）把畫出圖中梯形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的梯形（下圖）：

【分析】【分析】（I）根據(jù)三角形的面積公式“S=ah”，畫一個(gè)底為4厘米，高為3厘米的三角表，其面積是×4×3=6（平方厘米）；根據(jù)平行四邊形的面積公式“S=ah”，畫一個(gè)底為3厘米，高為2厘米的平行四邊形，其面積是3×2=6（平方厘米）．（II）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，梯形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，點(diǎn)O的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)作圖要注意：①旋轉(zhuǎn)方向；②旋轉(zhuǎn)角度．整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng)；根據(jù)面積畫三角形、平行四邊形，關(guān)鍵是記住面積計(jì)算公式及圖形的意義，答案不唯一，只要面積符合要求即可．五、操作題(共2題，共6分)20、解：A；300÷100=3（厘米）

即學(xué)生宿舍位于教學(xué)樓北偏東40度方向圖上距離3厘米處；

B；200÷100=2（厘米）

即圖書館位于教學(xué)樓北偏西30度方向圖上距離2厘米處；

C；400÷100=4（厘米）

即食堂位于教學(xué)樓東偏南25度方向圖上距離4厘米處；

D；300÷100=3（厘米）

足球場位于教學(xué)樓南偏西45度方向圖上距離3厘米處．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫圖如下：

【分析】

根據(jù)平面圖上方向的辨別“上北下南；左西右東”，以教學(xué)樓的位置為觀測點(diǎn)即可確定學(xué)生宿舍；圖書館、食堂、足球場的方向．根據(jù)學(xué)生宿舍、圖書館、食堂、足球場與教學(xué)樓的實(shí)際距離用圖上1厘米代表實(shí)際100米的線段比例尺即可分別求出各圖上距離，進(jìn)而畫出學(xué)生宿舍、圖書館、食堂、足球場的位置．

畫平面圖在確定了方向和實(shí)際距離后，關(guān)鍵是選擇合適的比例尺，根據(jù)比例尺求出圖上距離．【解析】解：A；300÷100=3（厘米）

即學(xué)生宿舍位于教學(xué)樓北偏東40度方向圖上距離3厘米處；

B；200÷100=2（厘米）

即圖書館位于教學(xué)樓北偏西30度方向圖上距離2厘米處；

C；400÷100=4（厘米）

即食堂位于教學(xué)樓東偏南25度方向圖上距離4厘米處；

D；300÷100=3（厘米）

足球場位于教學(xué)樓南偏西45度方向圖上距離3厘米處．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫圖如下：

21、解：①400÷100=4（厘米）

即①號帳篷在大本營正西圖上距離4厘米外；

②200÷100=2（厘米）

即②號帳篷在大本營北偏東30°圖上距離2厘米處；

③300÷100=3（厘米）

即③號帳篷在大本營西偏南45°圖上距離3厘米處．

根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫圖如下：

【分析】

根據(jù)平面圖上方向的辨別“上北下南；左西右東”，以