2025年粵人版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪一項不是生物多樣性的內(nèi)涵？（）A.生物物種的多樣性B.生物遺傳的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物分布范圍的多樣性2、下列哪項屬于遺傳的變異的是A.野外地質(zhì)工作者膚色較黑B.無光條件下韭菜葉長成黃白色C.一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子D.長跑運動員的心率比一般人慢3、體循環(huán)的起點和終點分別是()A.左心室、左心房B.左心室、右心房C.右心室、右心房D.右心室、左心房4、下列關(guān)于細菌和真菌在生物圈中作用的敘述正確的是（）A.都能使人患病B.參與物質(zhì)循環(huán)C.是生物圈的生產(chǎn)者D.能制造營養(yǎng)物質(zhì)5、小濱用如圖所示的顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞；觀察到的物像放大倍數(shù)是（）

A.10倍。

B.40倍。

C.50倍。

D.400倍。

6、某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是（）A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎？B.細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？C.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢？D.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在？7、決定人有耳垂的基因B對無耳垂的基因b為顯性。小明有耳垂，下列說法正確的是A.小明的基因型一定是BB型B.小明的父母一定都是有耳垂的C.小明的父母至少有一個是有耳垂的D.小明的基因型一定是Bb型8、火熱的夏季，我們要注意防止食品腐敗，此時所依據(jù)的主要原理是（）A.把食品的細菌都殺死B.抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖C.把食品內(nèi)的真菌都殺死D.殺死或抑制微生物的生長繁殖評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是____肌，②是____肌。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于____狀態(tài)；

②處于____狀態(tài)。屈肘時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引____繞著____活動。10、有耳垂是顯性性狀；受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性性狀，受隱形基因（a）控制，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，則：

（1）這對夫婦有耳垂基因組成是______和______；孩子無耳垂的基因組成是______．

（2）請寫出相應(yīng)的遺傳圖解。

（3）這對夫婦再生育一個有耳垂孩子的可能性為______，生一胎是男孩的可能性為______，生男生女的機會______．11、群體的分工合作需要隨吋交流信息，動物的______等都可以起到傳遞信息的作用．12、真菌都是多細胞的生物．______．（判斷對錯）13、受精卵的胚盤色白且?。甠___．14、不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱____．15、自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一．____（判斷對錯）16、請將下列結(jié)構(gòu)的發(fā)育結(jié)果用線連接起來：。①子房____A果皮②珠被____B果實③受精卵____C種皮④受精極核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠____F種子評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、某些蛾類的幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋，容易被發(fā)現(xiàn)而不利于生存。18、判斷題：青春期最顯著特征是身高和體重的迅速增加，最突出特征是出現(xiàn)第一性征。（）19、軟體動物都有貝殼．______．（判斷對錯）20、只有植物才會具有無性生殖方式．______．（判斷對錯）21、攻擊行為發(fā)生在同種生物個體之間．______（判斷對錯）22、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官．______（判斷對錯）23、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成。（）24、判斷題：兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)25、觀察下圖，回答問題：(9分)（1）請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。（2）將序號按發(fā)育順序排列：____。這種發(fā)育過程稱為____。如____（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是____發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有這個階段。26、請將下列生物與運動結(jié)構(gòu)對應(yīng)起來，將字母填寫在答題卡相應(yīng)位置上。①草履蟲A.四肢。

②鯽魚B．翅③老鷹C．翼④蜜蜂D．鰭⑤壁虎E．纖毛27、將下列鳥卵結(jié)構(gòu)的功能的序號填寫在相應(yīng)括號中a胚盤（）①主要營養(yǎng)物質(zhì)b卵黃（）②保護作用c卵黃膜（）③受精后發(fā)育成形個體d卵白（）④水分和營養(yǎng)物質(zhì)卵細胞由哪幾個結(jié)構(gòu)組成（）（填字母）28、【題文】請你用直線將下列鳥卵的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能連起來。A．胚盤a.為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)B．卵黃b.胚胎發(fā)育的部位C．卵白c.起保護作用D．卵殼、殼膜d.為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料評卷人得分五、簡答題(共2題，共20分)29、通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)（如圖）；分析回答下列問題。

（1）把雞卵的鈍端向上；用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到[______]______，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的______．

（2）最終發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[______]______；具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是結(jié)構(gòu)[______]______．

（3）雞卵產(chǎn)出后；胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞，這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在______發(fā)育，受外界______的影響比較大．

（4）養(yǎng)雞場的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成小雞，是因為______．30、如圖是一個家族系譜圖。家族中的遺傳病與A；a基因有關(guān)；且致病基因位于常染色體上。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中7為患病男孩；其父母表現(xiàn)正常，7的基因組成是______，4的基因組成是______，8的基因組成是______。

（2）從理論上推算；3攜帶致病基因的可能性是______。

（3）若3和4再生一個孩子；是女孩的概率為______，該女孩患病的概率為______。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是______。評卷人得分六、其他(共3題，共30分)31、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。32、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。33、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．可見D符合題意．故選：D考點：此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】試題分析：生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的，經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑、無光條件下韭菜葉長成黃白色、長跑運動員的心率比一般人慢，都是由環(huán)境改變引起的變異，不是由遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于不遺傳的變異，不能遺傳給后代，而色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子，是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于能遺傳的變異?？键c：此題考查的是生物變異的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【分析】體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)?！窘獯稹拷Y(jié)合上述分析可知體循環(huán)的起點是左心室、終點是右心房，肺循環(huán)的起點是右心室、終點是左心房。故選B。

【解析】B4、B【分析】解：A；多數(shù)細菌、真菌對人類是有益的；如乳酸桿菌是一種細菌，制作酸奶要用到乳酸桿菌，青霉這種真菌中能提取出青霉素，少數(shù)細菌、真菌是有害的，能使人患病。A錯誤；

B；在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山；是因為大量的腐生細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此腐生細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。B正確；

C；腐生細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。C錯誤；

D；大多數(shù)細菌、真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體；不能制造有機物，必須以現(xiàn)成的有機物維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，D錯誤。

故選：B。

此題主要考查的是細菌；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；思考解答。

這部分內(nèi)容是考試的重點，注意理解和掌握?！窘馕觥緽5、D【分析】

顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。

A.10倍僅是顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)；故不符合題意；

B．40倍僅是顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)；故不符合題意；

C．50倍是顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)之和；故不符合題意；

D．400倍是顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)之積；故符合題意。

故選D

【解析】【答案】觀察口腔上皮細胞時；用的是光學顯微鏡，放大倍數(shù)與物鏡和目鏡的放大倍數(shù)有關(guān)．顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)．

6、C【分析】【解析】試題分析：A．細菌和真菌的分布很廣泛，無處不在，無處不有，不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在，故不符合題意；C．細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等，另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制），一般地說溫暖、潮濕、有機物豐富的環(huán)境中細菌和真菌多一些，故不符合題意；C．細菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的，經(jīng)高溫滅菌處理的密封的食物中是沒有細菌和真菌的，故符合題意；D．一般情況下，經(jīng)高溫滅菌環(huán)境中沒有細菌和真菌存在，故不符合題意?？键c：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【分析】顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，決定有耳垂的基因（B）對決定無耳垂的基因（b）為顯性，小明同學有耳垂，這一性狀是顯性性狀，有顯性基因控制，因此，小明體細胞內(nèi)的基因組成是BB或Bb，無耳垂的基因組成只有一種bb；

A、小明的基因可能是BB或者Bb，B、小明的父母如果一個是無耳垂（fa_questions_shengwu_temp），一個是有耳垂（BB或Bb），孩子也有可能是有耳垂，D、小明的基因可能是BB或者Bb；故A；B、D都不符合題意；

C、小明有耳垂的基因BB或Bb；B一定來源于父母，因此小明的父母至少有一個是有耳垂的，小明的這兩個基因來自父母雙方，小明的父母至少有一人是有耳垂（含有一個顯性基因B）才能把B這種顯性基因傳給后代，如果父母都是有隱性基因（fa_questions_shengwu_temp）控制的話，孩子不可能出現(xiàn)有耳垂，故符合題意。

【點評】此題有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。8、B【分析】【解答】由于各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖．

故選：B．

【分析】本題考查食品的腐敗原因．本知識可結(jié)合生活實際與食品保存的基本原理進行分析解答．二、填空題(共8題，共16分)9、肱二頭肌肱三頭肌收縮舒張骨關(guān)節(jié)【分析】【解答】骨；關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮；牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌提供動力．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動，例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解題需熟記人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。10、Aa；Aa；aa；75%；50%；均等【分析】解：（1）已知：有耳垂受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性，受隱性基因（a）控制，則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況：AA或Aa，無耳垂個體的基因組成是aa；一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，這個無耳垂孩子的一對基因aa由夫婦雙方各提供一個，因此該夫婦雙方的基因組成都是Aa．

（2）該夫婦生育無耳垂孩子的遺傳圖解如圖所示：

（3）有耳垂是顯性性狀；受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性性狀，受隱形基因（a）控制，則這對基因的遺傳圖解如圖所示：因此對夫婦的基因組成是Aa和Aa，他們再生一個有耳垂孩子的幾率是75%．

人的性別遺傳過程如圖：

從圖解中看出；生男生女的可能性各為50%．因此生男生女機會各是一半．原因是精子有兩種類型且比例為一比一，兩種精子與卵細胞結(jié)合的機會均等．

故答案為：（1）Aa；Aa；aa

（2）

（3）75%；50%；均等。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】Aa；Aa；aa；75%；50%；均等11、動作、聲音、氣味【分析】解：動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流．

故答案為：動作；聲音、氣味．

動物通過動作；聲音、氣味等進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味等叫做動物“語言”．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．【解析】動作、聲音、氣味12、×【分析】解：真菌有單細胞的；如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

故答案為：×

本題考查真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；據(jù)此回答．

真菌中酵母菌有出芽生殖和孢子生殖，而霉菌和蘑菇菌等靠孢子來繁殖后代的．【解析】×13、略

【分析】

在鳥卵的結(jié)構(gòu)中；卵細胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤．其中胚盤是進行胚胎發(fā)育的場所．受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大；未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤?。?/p>

故答案為：×．

【解析】【答案】根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)中卵細胞的特點分析解答．

14、略

【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

故答案為：無性生殖．

【解析】【答案】此題考查的知識點是無性生殖；解答時靠可以從有性生殖和無性生殖的概念方面來切入．

15、略

【分析】

動物是生物的一個主要類群；稱為動物界．它們能夠?qū)Νh(huán)境作出反應(yīng)并移動，捕食其他生物．動物區(qū)別于其他生物的重要特征就是自由運動．

故答案為：√

【解析】【答案】動物是多細胞真核生命體中的一大類群；稱之為動物界．動物是生物界中的一大類，一般不能將無機物合成有機物，只能以有機物（植物；動物或微生物）為食料，因此具有與植物不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺、運動和繁殖等生命活動．

16、BCDEAF【分析】【解答】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱頭和花柱都逐漸凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

可見；果實是由子房發(fā)育成的，種子由胚珠發(fā)育而成，果皮由子房壁發(fā)育而成，種皮由珠被發(fā)育而成，胚由受精卵發(fā)育而成．

故答案為：

【分析】一朵花的主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，經(jīng)過傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，果實是由子房發(fā)育成的，種子由胚珠發(fā)育而成，分析作答．三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】試題分析：醒目的體色或斑紋，目的是威懾、警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動物在進化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊．這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．故此題說法錯誤．考點：生物對環(huán)境的適應(yīng)【解析】【答案】錯18、×【分析】【解答】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征，即出現(xiàn)第二性征。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的主要特點。19、×【分析】解：軟體動物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜；但有的貝殼退化，如烏賊、章魚，就沒有貝殼．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

軟體動物的基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟；具有堅硬的貝殼，有的貝殼退化，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，其分泌物形成貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

關(guān)鍵點：軟體動物多數(shù)有貝殼的保護，少數(shù)貝殼退化．【解析】×20、×【分析】解：無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．并不只有植物才會具有無性生殖方式，動物也具有無性生殖，如克隆羊，故此題說法錯誤．

故答案為；×．

無性生殖與有性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；無性生殖是沒有經(jīng)過兩性舒張細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．

無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結(jié)合．【解析】×21、√【分析】解：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；因此題干說法正確．

故答案為：√

動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動；如取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．

明確動物行為的分類及各種行為的特點是解題的關(guān)鍵．【解析】√22、√【分析】解：骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜；骨質(zhì)和骨髓組成；骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞，血管中流動著血液，對骨組織其營養(yǎng)作用．骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱，中間較粗的部分叫肌腹，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，因此，從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨、一塊骨骼肌、一個關(guān)節(jié)都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，屬于器官．

故答案為：√

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；理解并區(qū)分每一個結(jié)構(gòu)層次．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握骨的組成．【解析】√23、×【分析】試題分析：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)，有的骨連結(jié)是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結(jié)，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結(jié)，還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，它是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，綜上所述，題干的說法是錯誤的?？键c：本題考查的是哺乳動物的運動系統(tǒng)組成，解答此題需要熟記哺乳動物運動系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水中完成受精過程，因此青蛙的生殖離不開水．青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在水中；青蛙的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達，皮膚裸露濕潤，輔助呼吸．因此青蛙必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域．故青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行．沒有能夠擺脫水的束縛，兩棲類動物不是真正的陸生動物．所以，兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛的說法是不正確的。

【分析】對于此類題目，學生應(yīng)該熟記青蛙的生殖發(fā)育必須在水中進行，理解兩棲動物不是真正的陸生動物．四、連線題(共4題，共28分)25、（1）1成蟲2蛹3卵4幼蟲

（2）3、4、2、1完全變態(tài)蜜蜂螞蟻

（3）不完全變態(tài)蛹【分析】此題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育的知識。昆蟲的生殖和發(fā)育方式有兩種：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵,幼蟲,蛹,成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,例如蜜蜂,菜粉蝶,家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵,幼蟲,成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲,蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.（1）由圖可知1成蟲2蛹3卵4幼蟲（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵,幼蟲,蛹,成蟲四個階段，所以發(fā)育順序為：3、4、2、1。蜜蜂和螞蟻也是屬于這種發(fā)育方式。（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)發(fā)育，因為它們的發(fā)育過程沒有蛹這個階段【解析】（1）1成蟲2蛹3卵4幼蟲（2）3、4、2、1完全變態(tài)蜜蜂螞蟻（3）不完全變態(tài)蛹26、①—E②—D③—C④—B⑤—A【分析】【分析】本題考查了動物的主要特征。掌握草履蟲、魚類、鳥類、爬行動物和節(jié)肢動物的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹窟\動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進行運動。草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進；鯽魚生活在水中，用鰭游泳；老鷹屬于鳥類，鳥類的前肢變成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飛行；蜜蜂屬于昆蟲，有3對足、2對翅，可以爬行或飛行；壁虎屬于爬行動物，依靠四肢爬行。故①—E、②—D、③—C、④—B、⑤—A。

【解析】①—E②—D③—C④—B⑤—A27、略

【分析】試題分析：卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。故答案為：a—③，b—①，c—②，d—④；abc考點：此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮縜—③，b—①，c—②，d—④；abc28、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥卵各部分的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護卵細胞；卵白能夠保護卵細胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細胞，還能減輕震動；胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細胞．其中胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來可孵化成雛鳥；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護作用．氣孔分布在卵殼上，可以進行氣體交換。故答案為：A→bB→aC→dD→c

考點：本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼→bB→aC→dD→c五、簡答題(共2題，共20分)29、⑥；氣室；氧氣；④；胚盤；①；卵殼；體外；溫度；卵沒有受精【分析】解：（1）把雞卵的鈍端向上；用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到⑥氣室，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．

（2）胚盤是進行胚胎發(fā)育的場所；最終發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是④胚盤；①卵殼具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用．

（3）雞卵產(chǎn)出后；胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞，這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在體外發(fā)育，受外界溫度的影響比較大．

（4）養(yǎng)雞場中人工孵化的有些雞卵不能孵化出小雞；是因為此蛋不是種蛋，種蛋是指公雞和母雞進行交配過，精子與卵細胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以種蛋能孵出小雞，養(yǎng)雞場人工孵化的蛋不能孵出小雞的原因不是雞蛋內(nèi)的養(yǎng)料太少，而是此蛋沒有受精．

故答案為：（1）⑥；氣室；氧氣（或空氣）；

（2）④；胚盤；①卵殼；

（3）體外；溫度．

（4）卵沒有受精。

圖中①卵殼；②卵殼膜，③卵黃，④胚盤，⑤卵白，⑥氣室，⑦卵黃膜，⑧系帶．

雞的生殖和發(fā)育的突出特點是體內(nèi)受精和產(chǎn)帶硬殼的大型卵，卵內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；只有種蛋才能孵化成功．【解析】⑥；氣室；氧氣；④；胚盤；①；卵殼；體外；溫度；卵沒有受精30、aaAaAa或AA100%50%25%近親結(jié)婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率【分析】解：（1）“圖中3和4表現(xiàn)正常；子女患病”，表明患病是隱性性狀，正常是顯性性狀。（相關(guān)基因用A；a表示）則患病的基因組成是aa，4是2（aa）的子女，2一定向4遺傳了一個a，所以4的基因是Aa，正常是基因組成是AA或Aa。

（2）7患病的基因組成是aa；因此3遺傳給7（患病）的基因一定是a，所以3正常的基因組成是Aa，因此從理論上推算3攜帶致病基因（a）的可能性是100%。

（3）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；人類生男生女機會均等，各是50%．因此假如他們再生一胎，是女孩的可能性為50%。

3和4正常；而7患病，遺傳圖解：

可見該孩子患病的概率是25%。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定；8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是近親結(jié)婚，近親結(jié)婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率。遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質(zhì)，優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結(jié)婚；我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。

故答案為：

（1）aa；Aa；Aa或AA

（2）100%

（3）50%；25%

（4）近親結(jié)婚時；夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率（意思對均可給分）

（1）男；女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。

（2）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性；一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是正確辨認染色體圖譜，并會借助人類的遺傳圖理解基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。【解析】aaAaAa或AA100%50%25%近親結(jié)婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率六、其他(共3題，共30分)31、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母