2025年粵教新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷512考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、359＋292（）439＋285A.＞B.＝C.＜2、三年級(jí)一班有學(xué)生46人，三年級(jí)二班有學(xué)生39人，這兩班一共有學(xué)生()。A.85人B.75人C.86人3、“3×8”和“4×6”的積相等，它們能否用同一句口訣求積。()A.能B.不能C.要4、如圖，平行四邊形ABCD中，AB=24，點(diǎn)E、F三等分對(duì)角線AC，DE的延長(zhǎng)線交AB于M，MF的延長(zhǎng)線交DC于N，則CN等于（）A.8B.7C.6D.45、下列正確的是（）A.8×5＝13B.5×6＝30C.4×3＝106、小華有三條裙子、兩件上衣，共有（）種不同穿法．A.7B.6C.5D.4評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、1米－20厘米＝____厘米。8、12里面有____個(gè)4。9、3乘以5等于____。10、寫出個(gè)位上是0的所有兩位數(shù)。

____11、假如某小區(qū)有9棵雪梨果樹，每棵樹長(zhǎng)5個(gè)雪梨，那么果園里共有____個(gè)雪梨。12、4個(gè)6相加和是____。13、將下面的長(zhǎng)度按從小到大的順序排一排。

40厘米1米1厘米10厘米。

____14、觀察圖片；填空。

①小紅去小亮家玩她先向____面走，經(jīng)過____、____、____。

②學(xué)校在小紅家的____面。

③小紅和小亮約好去廣場(chǎng)玩，小紅向____面走，經(jīng)過____到____后再向____就是廣場(chǎng)；小亮應(yīng)向____走就是廣場(chǎng)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、時(shí)針指著3，分鐘指著9，這時(shí)是3時(shí)9分16、62÷9的余數(shù)是8。17、5×7和7×5結(jié)果相等。18、由9、0、3這三個(gè)數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是540。19、判斷：一張床長(zhǎng)約22分米。20、數(shù)學(xué)課本厚5mm。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共4分)21、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．22、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共7分)23、現(xiàn)有一臺(tái)天平，只有3個(gè)砝碼，分別是20克、50克和100克。你能用這臺(tái)天平想辦法稱出130克的食鹽嗎？評(píng)卷人得分六、作圖題(共3題，共9分)24、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

25、作圖題：

（1）如圖1所示；畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對(duì)稱圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點(diǎn)O，畫△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱．

26、畫出下面每個(gè)圖形的另一半；使它成為軸對(duì)稱圖形。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】可利用估算完成，例如：359接近360，292接近300，360＋300＝660。439接近440，28接近300，440＋300＝740所以C答案是正確的【分析】考察對(duì)加法估算的能力。2、A【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式：46+39=85人；【分析】根據(jù)題意列式和整數(shù)的加減法的計(jì)算可以解答。

故選：A3、B【分析】【解答】3×8運(yùn)用口訣三八二十四；4×6運(yùn)用口訣四六二十四，所以是不同的，【分析】根據(jù)題意結(jié)合對(duì)應(yīng)的口訣進(jìn)行解答。

故選：B4、C【分析】【分析】由于四邊形ABCD是?，AB=24，那么AB∥CD，利用平行線分線段成比例定理的推論，可得△AME∽△CDE，△CNF∽△AMF，再利用相似三角形的性質(zhì)，可得AM：CD=AE：CE，可求AM，同理可求CN．【解析】【解答】解：∵四邊形ABCD是?；AB=24；

∴AB∥CD；

∴△AME∽△CDE；△CNF∽△AMF；

∴AM：CD=AE：CE；

∴AM=12；

又∵點(diǎn)E；F三等分對(duì)角線AC；

∴CN：AM=AF：CF=2：1；

∴CN=6．

故選C．5、B【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表5×8＝40，5×6＝30,3×4＝12可知B為正確答案?！痉治觥扛鶕?jù)九九乘法表直接得出答案。6、B【分析】【解答】解：3×2=6（種）；

答：共有6種不同穿法．

故選：B．

【分析】從條三條裙子中選一件有3種選法、從兩件上衣中選一件有2種選法，共有3×2=6種不同穿法．二、填空題(共8題，共16分)7、80【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位和減法的基本知識(shí)；可知1米—20厘米＝80厘米。

【分析】考察簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度的量的計(jì)算，先看長(zhǎng)度單位是否一致，本題單位不一致先換算成厘米再計(jì)算。8、3【分析】【解答】12里面有幾個(gè)4即12÷4＝（）根據(jù)九九乘法表可知3×4＝12；所以答案是。

3

【分析】考察簡(jiǎn)單的除法9、15【分析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知3×5＝15

【分析】考察九九乘法表，用2~5的乘法口訣計(jì)算，可得3×5的得數(shù)是1510、10、20、30、40、50、60、70、80、90【分析】【解答】寫出的數(shù)字，是一個(gè)兩位數(shù)，那么就是只有個(gè)位和十位，其次個(gè)位上的數(shù)字已經(jīng)確定了，是0，十位上的數(shù)字，還可以變化，十位上，可以是1到9的任何一個(gè)數(shù)字。答案為10、20、30、40、50、60、70、80、90?11、45【分析】【解答】依題意列式5×9＝（）；根據(jù)九九乘法表可得答案為45。

【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為45。12、24【分析】【解答】根據(jù)題意可得：4個(gè)6相加和=6+6+6+6=24；

【分析】根據(jù)題意可以利用題意用加法算式或者用乘法算式進(jìn)行解答。13、1厘米＜10厘米＜40厘米＜1米【分析】【解答】1厘米＜10厘米＜40厘米＜1米。

【分析】在做這類題時(shí)先看它們的單位是否一致，如果單位相同，就按整數(shù)大小的比較方法即可。如果單位不一致，就可以根據(jù)1米＝100厘米這個(gè)公式去判斷哪一個(gè)比較大。14、東北超市醫(yī)院廣場(chǎng)東東北超市醫(yī)院東西【分析】【解答】仔細(xì)觀察；看好方向標(biāo)，該題容易獲得答案。

【分析】生活中的方向問題，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【解答】分針指著9，一個(gè)大格就是五分鐘，9個(gè)大格就是45分鐘。.45分鐘接近一小時(shí)，所以時(shí)針一定是過3接近4的位置，這個(gè)時(shí)間才是3時(shí)45分。【分析】認(rèn)識(shí)鐘面16、A【分析】【解答】62÷9＝68【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的掌握。17、A【分析】【解答】5×7和7×5結(jié)果相等。原題說法正確?！痉治觥课迤呷暹@句口訣可以寫出兩個(gè)乘法算式即為5×7和7×5。18、B【分析】【解答】由9、0、3這三個(gè)數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)的差是540。這句話錯(cuò)誤?！痉治觥坑?、0、3這三個(gè)數(shù)組成的最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)分別是930和309,930—309=621，這句話是錯(cuò)誤的。19、A【分析】【解答】一張床長(zhǎng)約22分米。這句話是正確的?！痉治觥?2分米=2米2分米，通常來說床的長(zhǎng)度為2米左右，所以這句話是正確的。20、A【分析】【解答】數(shù)學(xué)課本大致厚5毫米。

【分析】本題考查對(duì)長(zhǎng)度單位的感知，以及現(xiàn)實(shí)生活中常用的長(zhǎng)度單位的使用情況?？梢蕴岣邔W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、操作題(共2題，共4分)21、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．22、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、解答題(共1題，共7分)23、在天平的左端放100克和50克砝碼右端放20克砝碼加入食鹽直到兩邊平衡【分析】【解答】在天平的左端放100克和50克砝碼，右端放20克砝碼加入食鹽直到兩邊平衡就稱出130克食鹽?！痉治觥扛鶕?jù)天平的用法和砝碼的質(zhì)量稱出130克食鹽。六、作圖題(共3題，共9分)24、解：

【分析】【解答】

【分析】25、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于點(diǎn)O；并延長(zhǎng)到A′，使A′O=AO，同法做其他