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2025年四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共30題)1、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。是時(shí),侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也?!毕铝芯渥邮潜粍泳涞氖牵ǎ?/p>
(1分)A、太子及賓客知其事者B、見燕使者咸陽宮C、秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)D、而燕國見陵之恥除矣正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D燕國被欺侮的恥辱也除掉了A定語后置句,正常的語序是:太子及知其事之賓客。B省略句、狀語后置句,省略的有介詞“于”,一般還要有主語。C省略句,秦王復(fù)擊軻,(軻)被八創(chuàng)。
2、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長堤崩潰。B、人活在世界上,必須處理好三個(gè)關(guān)系:人和自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系,包括家庭關(guān)系;個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好,生活才能愉快。C、NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。D、還有不少因素使鐵生銹,如水中有鹽、鐵制品表面不干凈、粗糙、鐵中雜有其他金屬等等。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔?!盋“——”改成“,”后面有“即”就不能再參加“——”D如水中有鹽,鐵制品表面不干凈、粗糙
3、下列詩句中哪一項(xiàng)不是描寫節(jié)日的()
(1分)A、但愿人長久,千里共嬋娟。B、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。C、遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。D、洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A選項(xiàng)是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的詩句,是關(guān)于中秋節(jié)的詩句。B選項(xiàng)是王安石的《元日》中的詩句,是關(guān)于春節(jié)的詩句。C選項(xiàng)是王維的《九月九日憶山東兄弟》,是關(guān)于重陽節(jié)的詩句。D選項(xiàng)是王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。
4、下列加橫線字讀音全正確的一組是()(1分)A、便利(pián)
憊懶(bèi)
訕訕(shàn)捫參歷井(shēn)B、鏨銀(zàn)
兩靨(yàn)
嶄新(zhǎn)
拗他不過(niù)C、蹙縮(cù)
歆享(xīn)
榫頭(sǔn)
雞豚狗彘(zhì)D、庠序(xiáng)洿池(kuà)
賈人(gǔ)
間或一輪(jiàn)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析Abiàn利B兩yèDwū池
5、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。B、墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(今屬江西)詩人謝無逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。C、閑聊之中,我忍不住問她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無奈地笑了。D、“還愣著干嗎?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)中前后引號內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說的,所以“訓(xùn)斥我”后的冒號應(yīng)該改為逗號。A.正確。結(jié)合句子“人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。”分號多用于表示并列關(guān)系的復(fù)句,包括單重復(fù)句和多重復(fù)句;為了分清層次,非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句有時(shí)也用分號分隔。逗號用來表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。
B.正確。結(jié)合句子,墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩人謝無逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。逗號用來表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。一首詩的名稱用書名號,這里的引號表示引用。
6、“腹有詩書氣自華”這句詩的作者是()。
(1分)A、李白B、杜甫C、蘇軾D、歐陽修正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析和董傳留別作者:蘇軾粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。
7、材料游褒禪山記
褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識,曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。
其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡?!彼炫c之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
四人者:廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日,臨川王某記。下列句子中,與例句句式相同的一句是()。例句:此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也(1分)A、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也B、唐浮圖慧褒始舍于其址C、有志矣,不隨以止也D、技經(jīng)肯繁之未嘗,而況大輒乎正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析例句是判斷句。A項(xiàng)是判斷句,B項(xiàng)是狀語后置句,C項(xiàng)是省略句,D項(xiàng)是賓語前置句。
8、請選出依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()千山磅礴的來勢如壓,誰敢相撼?_____云煙一起,莊重的山態(tài)便改了。霧來的日子,山變成一座座的列嶼,在白煙的橫波回瀾里,_____。八仙嶺果真_____了過海的八仙,時(shí)在波上,時(shí)在_____的云間。
(1分)A、如果、起伏不定、成為、飄渺B、要是、波瀾壯闊、變成、虛無C、可是、跌宕起伏、幻化、朦朧D、但是、載浮載沉、化作、彌漫正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析第二處只有“載浮載沉”合乎語境,故用排除法選擇D
9、下列句子所用的修辭方式正確的一項(xiàng)是()①生命如果是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果實(shí)。②他端坐在主賓席上,左邊是米業(yè)巨商李老板,右邊是商業(yè)巨頭馬會長。在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間,他有種鶴立雞群的氣度。③農(nóng)民們都說,看見這樣鮮綠的苗,就嗅出白面包的香味兒來了。④真理總是悄悄地走進(jìn)勇敢者的心間,向他昭示智慧的魔力。
(1分)A、①比喻②比喻③夸張④借代B、①比喻②借代③夸張④擬人C、①借代②比喻③夸張④比喻D、①比喻②借代③比喻④比喻正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析借代是一種修辭手法,指不直接把所要說的事物名稱說出來,而用跟它有關(guān)系的另一種事物的名稱來稱呼它。借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn)
10、下列作品中不屬于四大名著的是()。
(1分)A、《西游記》B、《紅樓夢》C、《三國演義》D、《聊齋志異》正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析中國古典長篇小說四大名著,簡稱四大名著,是指《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》這四部巨著。
11、下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述,正確的一項(xiàng)是
(1分)A、“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂、射、御、數(shù)、書這六種學(xué)問和技能。B、杜甫是唐代的大詩人,號稱“詩仙”,他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程。他和李白并稱為“小李杜”。C、蘇洵,字明允,號老泉,與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長史論,文筆縱橫恣肆,《六國論》是其代表作。D、舒婷的《再別康橋》是一首語氣輕盈柔和、抒情味極濃的小詩。曹禺是現(xiàn)代著名的小說家。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”,指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《樂》六種經(jīng)書,其中《樂》已失傳。B杜甫被稱為“詩圣”;杜甫與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”,杜甫也常被稱為“老杜”。D《再別康橋》--徐志摩;曹禺是中國現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家。曹禺自小隨繼母輾轉(zhuǎn)各個(gè)戲院聽曲觀戲,故而從小心中便播下了戲劇的種子。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。
12、材料閱讀下面文言文,回答問題。
梁惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
梁惠王曰:“不可,直不百步耳,是亦走也?!?/p>
孟子曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。”下列譯句有誤的一項(xiàng)是()(1分)A、直不百步耳。譯:只是沒有逃跑一百步罷了。
B、或百步而后止,或五十步而后止。譯:有的人跑一百步之后停下來,有的人跑五十步之后停下來。
C、是亦走也。譯:這也是逃跑。
D、是何異于刺人而殺之?譯:這怎么能對刺傷人之后又置人于死地感到奇怪呢?
正確答案選項(xiàng):參考答案:D
13、依次填入下面文字橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()周國平說,我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚,并且對一切成為時(shí)尚的讀書持___________態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活,必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書,而是買書和談書。譬如說,在媒體的___________下,某一時(shí)期有某一本書特別暢銷,談?wù)撍@得特時(shí)髦,插不上嘴顯得特___________。
(1分)A、懷疑、影響、落伍B、疑惑、影響、落后C、懷疑、指導(dǎo)、落伍D、疑惑、指導(dǎo)、落后正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析解題思路:要完成這種題主要靠的是語感。第一空中的持“懷疑”態(tài)度是說話時(shí)經(jīng)常用到的。第二空中媒體的作用主要是制造輿論,所以用“影響”而不用“指導(dǎo)”。第三空“落伍”是形容落后于時(shí)代,而“落后”使用的面比較寬泛。
14、下列【】詞語中讀音完全相同的一組是()
(1分)A、真【諦】、取【締】、孝【悌】、玲瓏【剔】透,B、【塞】車、邊【塞】、活【塞】、敷衍【塞】責(zé)C、【驛】站、【意】思、【臆】斷、神采【奕奕】,D、【嗜】好、對【峙】、吞【噬】、【咫】尺天涯正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)中“孝悌”的“悌”讀作“tì”玲瓏【剔】透tī,其他均讀作“dì”。B項(xiàng)中敷衍塞責(zé)【sè】,塞車、活塞讀一聲,其他讀sai四聲D項(xiàng)中“嗜shì好”、“對峙zhì”、“吞噬shì”、“咫zhǐ尺天涯”
15、結(jié)合語境,將下列句子填入序號處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,①。我們把自己的頭腦,②,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個(gè)小小的儲藏盒。
(1分)A、①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館B、①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館C、①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱D、①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風(fēng)的集裝箱正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析首先要研讀材料,找到關(guān)鍵詞做到一一對應(yīng),就能很好的解答這道題.高速公路,對應(yīng)羊腸小路,都是路的范疇,通過第一個(gè)空把答案鎖定在A和C之間;從”儲蓄盒”可知,第二個(gè)空應(yīng)該是一個(gè)收納工具,所以對應(yīng)的應(yīng)該是“集裝箱”而不是“圖書館”.故答案是C
16、下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是?()
(1分)A、居住證制度為戶籍制度改革提供了一個(gè)過渡時(shí)期,通過不斷剝離戶籍制度承載的福利,最終拆除戶籍制度蕃籬,還原戶籍制度的基本功能。B、網(wǎng)絡(luò)社會中,一個(gè)小事件容易在論壇中被圍觀,被熱炒,以致不斷發(fā)酵,上升為論壇主題帖,并被更多的論壇轉(zhuǎn)載,成為網(wǎng)絡(luò)社會的一時(shí)熱點(diǎn)。C、“中國夢”以多元文明對話的形式,有效銷解了跨文化傳播中的文化防衛(wèi)、文化逆反心理,從而更好地“向世界說明中國”。D、十多家上市券商資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)風(fēng)生水起,一些非上市券商也毫不遜色,在資產(chǎn)證券化領(lǐng)域攻城掠地。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析此類題目主要考查音近(同)字、形似(近)等正確書寫,容易混淆,把握不準(zhǔn)的可以用排除法進(jìn)行篩選。A藩籬,C消解,D攻城略地。
17、下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、孟子名軻,字子輿,是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家。B、《再別康橋》的作者是余光中,他是現(xiàn)代詩人、散文家,浙江海寧人。C、《日出(節(jié)選)》中的戲劇沖突是圍繞著小職員黃省三和李石清展開的。D、《讀》選自《海涅選集》,作者海涅,德國詩人。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《再別康橋》的作者是徐志摩。
18、填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()種群中較弱個(gè)體的存在,可能有助于加強(qiáng)種群的長期穩(wěn)定性,從而減少滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。________________,結(jié)果發(fā)現(xiàn),魚群中混有多種不同的性狀,會對種群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚更可能返回成年時(shí)的棲息地,那些在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚可能成為繁殖的“輸家”,但他們通過增加數(shù)量和減少波動,為種群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。
(1分)A、研究人員對一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進(jìn)行了研究,B、研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時(shí),C、研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類,D、一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析分析可得后文表述研究結(jié)果的順序,即先說“近海珊瑚礁區(qū)”,后說“潮池區(qū)”.根據(jù)前后一致的原則,橫線處的表述也應(yīng)遵循此種說明順序,故排除AB兩項(xiàng).橫線處上文的內(nèi)容是研究人員對種群中較弱的個(gè)體進(jìn)行研究后得出的結(jié)論,下文的內(nèi)容是研究的具體內(nèi)容和結(jié)果,據(jù)此分析可知,橫線處的內(nèi)容應(yīng)寫明研究者與研究對象,且陳述主體是“研究人員”,故選C
19、下列搭配不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、曹雪芹——《紅樓夢》———林黛玉進(jìn)賈府B、歐·亨利——《警察與贊美詩》———美國C、海明威——《魯濱遜漂流記》——智救星期五D、吳承恩——《西游記》———大鬧天宮正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。
20、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是()
(1分)A、發(fā)閭左適戍漁陽九百人B、為天下唱C、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳D、秦將王翦破趙正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A適通“謫”,強(qiáng)迫;B唱通“倡”,首發(fā);C被通“披”,穿著
21、中國現(xiàn)代小說的開山之作是魯迅的()
(1分)A、《狂人日記》B、《阿Q正傳》C、《孔乙己》D、《故鄉(xiāng)》正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,寫于1918年4月。該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊,后收入《吶喊》集,編入《魯迅全集》第一卷。
22、某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信,邀請某知名作家擔(dān)任顧問,下面的用語哪一句準(zhǔn)確得體()
(1分)A、我們敬請您擔(dān)任我社顧問,如能得到應(yīng)允,將是我們莫大的榮幸。B、您榮幸地被邀請為我社顧問,我們感到無比高興。C、我們榮幸地聘請您為我社顧問,敬望如約。D、聘請您為我社顧問,將是我們一大榮幸,敬望欣然賞光。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析解答此題要注意謙辭和敬辭的正確使用,答案為A。
23、下列句子中,不同于其余三項(xiàng)的是()。(1分)A、余是以記之B、知人者智,自知者明C、大王來何操D、又試之雞,果如成言正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)為省略句,是“又試之(以)雞,果如成言”;A、B、C項(xiàng)為賓語前置句。
24、依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點(diǎn)符號,正確的一項(xiàng)是()。呂型偉先生說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)
①
教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真
②
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
③
奉獻(xiàn),就是不能照顧個(gè)人的利害得失
④
求真,就是敢于堅(jiān)持真理
⑤
創(chuàng)新,就是敢于獨(dú)立思考
⑥
(1分)A、①。
②。
③;
④。
⑤。
⑥”。B、①;
②;
③。
④;
⑤;
⑥”。C、①。
②。
③;
④。
⑤。
⑥。”D、①;
②;
③。
④;
⑤;
⑥。”正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用,判斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤,尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號。用反選排除法,①②③是并列的三個(gè)分句,之間應(yīng)用分號,排除AD兩項(xiàng),引號中有多個(gè)分句,且引號后面沒有句子,最后的句號應(yīng)該在后引號內(nèi)。
25、下列詞語中()點(diǎn)的字,注音正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、(纖)細(xì)(xiān)B、笑(靨)(yàn)C、(載)歌(載)舞(zǎi)D、裝(模)作樣(mó)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B.笑靨[拼音][xiàoyè]C.載歌載舞[拼音][zàigēzàiwǔ]D.裝模作樣[拼音][zhuāngmúzuòyàng]
26、下列唐詩宋詞原文,無誤的一項(xiàng)是:()
(1分)A、客路青山下,舟行綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。家書何處達(dá),歸雁洛陽邊。B、國破山河在,城春草木森。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。C、轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。D、尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘切切。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),舟行綠水前,原文為“行舟綠水前”。B項(xiàng),城春草木森,原文為“城春草木深”。D項(xiàng),凄凄慘慘切切,原文為“凄凄慘慘戚戚”。故選C。
27、下列詞語中【】的字,讀音不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、大氣中的各種懸浮顆粒物中,PM2.5被認(rèn)為是造成霧【霾】(lí)天氣的原兇。B、一些從天際流進(jìn)詩里和畫里的河流,突然喪失了襯托落霞孤【鶩】(wù)的閑情逸致。C、賽后的球場,一片狼【藉】(jí),幾十名志愿者沖進(jìn)場地,開始打掃起來。D、臺風(fēng)季節(jié)將至,各單位必須未雨綢繆,才能在與自然災(zāi)害的斗爭中穩(wěn)操勝【券】(quàn)。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A項(xiàng)霧霾,mái
28、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、調(diào)查表明,我國近百分之九十五左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,表示要將這個(gè)美德傳承下去。B、欣賞對聯(lián),可以增長人文知識和風(fēng)俗人情,享受審美樂趣,陶冶情操。C、能否盡快控制住新冠肺炎疫情的發(fā)展,要取決于各國的重視程度和國際間的合作力度。D、廣州市教育和體育局聯(lián)合開展和策劃的“經(jīng)典誦讀”活動,形式多樣,參與者眾,有助于人們更好地了解中華傳統(tǒng)文化。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A語意重復(fù)。刪掉“近”或“左右”;B搭配不當(dāng)。改為“可以增長人文知識,了解風(fēng)俗人情”;D語
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