2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地第九課 法律在我們身邊 第1框 生活需要法律說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律說(shuō)課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律。本框主要內(nèi)容包括：法律的作用、法律的特征、法律與生活的關(guān)系等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解法律的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到法律在生活中的普遍存在，從而樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和公民素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律的重要性，提高法治意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律思維分析問(wèn)題，形成尊重法律、遵守法律的行為習(xí)慣；同時(shí)，增強(qiáng)道德判斷力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的公民道德品質(zhì)；最終，培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任感，為成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：法律的作用和法律與生活的關(guān)系。

難點(diǎn)：理解法律的特征，以及如何將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生直觀感受法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益中的作用，以及法律在生活中的普遍性。

2.難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解法律的特征，如普遍性、強(qiáng)制性、公平性等，并通過(guò)小組討論，讓學(xué)生嘗試將法律知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，提高法律實(shí)踐能力。此外，利用多媒體資源，如視頻、圖片等，幫助學(xué)生更直觀地理解法律特征。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、筆記本電腦、平板電腦。

2.課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)平臺(tái)、學(xué)校教育資源共享平臺(tái)。

3.信息化資源：法律知識(shí)相關(guān)的視頻資料、圖片素材、案例庫(kù)。

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道法律是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些與法律相關(guān)的圖片或視頻片段，如法庭審判、警察執(zhí)法等，讓學(xué)生初步感受法律的存在和作用。

簡(jiǎn)短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。

二、法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解法律的定義，包括其主要功能，如規(guī)范行為、解決糾紛、保護(hù)權(quán)利等。

詳細(xì)介紹法律的組成部分，如憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解法律體系的層級(jí)結(jié)構(gòu)。

三、法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特征和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析，如合同糾紛、侵權(quán)責(zé)任等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用法律知識(shí)解決類似問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論法律在維護(hù)社會(huì)正義、保護(hù)弱勢(shì)群體等方面的作用，并提出如何提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“法律與青少年”、“法律與網(wǎng)絡(luò)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法或建議。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律作用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識(shí)普及網(wǎng)站：提供法律知識(shí)的基礎(chǔ)性介紹，如《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等法律的基本內(nèi)容。

-法律案例庫(kù)：收錄了各種類型的法律案例，包括民事、刑事、行政等，便于學(xué)生了解法律在實(shí)際中的應(yīng)用。

-法律知識(shí)競(jìng)賽資源：提供法律知識(shí)競(jìng)賽的題目和答案，有助于學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

-法律新聞和評(píng)論：關(guān)注最新的法律動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)事件，幫助學(xué)生了解法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等與學(xué)生權(quán)益相關(guān)的法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。

-組織學(xué)生觀看法治教育紀(jì)錄片，如《法治中國(guó)》、《法治的力量》等，直觀感受法律的重要性和權(quán)威性。

-引導(dǎo)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)模擬審判過(guò)程，加深對(duì)法律程序的理解。

-推薦學(xué)生閱讀法律故事書(shū)籍，如《法律的故事》、《正義的回聲》等，通過(guò)故事了解法律背后的故事和人物。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)法律專業(yè)人士講解法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-建議學(xué)生關(guān)注法律博客和微信公眾號(hào)，了解法律動(dòng)態(tài)和案例分析，拓寬法律知識(shí)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生參與法律援助活動(dòng)，如幫助社區(qū)居民解答法律問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫法律小論文，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行思考和探討，提高學(xué)生的法律分析和寫作能力。

-組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解法律工作者的工作環(huán)境和職業(yè)要求，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)①法律的定義與作用

-定義：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

-作用：維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益、解決糾紛、規(guī)范行為。

②法律的特征

-普遍性：法律適用于所有公民，不分地域、民族、性別等。

-強(qiáng)制性：法律具有國(guó)家強(qiáng)制力，違反法律將受到相應(yīng)的法律制裁。

-公平性：法律面前人人平等，保障公民的合法權(quán)益。

③法律與生活的關(guān)系

-法律無(wú)處不在：從家庭、學(xué)校到社會(huì)，法律都在發(fā)揮作用。

-法律保護(hù)我們的生活：法律保護(hù)我們的生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)我們的合法權(quán)益。

-我們遵守法律：遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。

④法律案例分析

-案例一：合同糾紛

-案例二：侵權(quán)責(zé)任

-案例三：未成年人保護(hù)

⑤法律知識(shí)應(yīng)用

-法律意識(shí)：提高法律意識(shí)，尊重法律，遵守法律。

-法律實(shí)踐：將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。

-法律素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)，成為遵紀(jì)守法的公民。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得還是有一些收獲，也有一些需要反思的地方。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我用了圖片和視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，這個(gè)方法挺有效的。孩子們對(duì)新鮮事物總是充滿好奇，這樣的導(dǎo)入方式能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于法律這個(gè)話題還是有點(diǎn)陌生，所以在介紹法律的基本概念時(shí)，我可能需要更加簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，以免讓學(xué)生感到困惑。

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試通過(guò)案例分析和小組討論的方式來(lái)讓學(xué)生更深入地理解法律的作用。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺受歡迎的，學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚍e極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過(guò)程中，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈A(chǔ)知識(shí)而顯得有些吃力。因此，我可能在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神都有所提升。這讓我感到欣慰，但也意識(shí)到，在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我可能可以更加具體地指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，這樣既能鼓勵(lì)學(xué)生，又能幫助他們更好地成長(zhǎng)。

當(dāng)