七年級地理上冊 3.1海陸分布說課稿 （新版）商務星球版

七年級地理上冊3.1海陸分布說課稿（新版）商務星球版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級地理上冊3.1海陸分布

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：2022年9月15日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的地理學科核心素養(yǎng)，包括人地協(xié)調觀、綜合思維和區(qū)域認知。通過學習海陸分布，學生能夠理解地球表面的基本特征，培養(yǎng)對自然環(huán)境的尊重和保護意識，發(fā)展對地理空間的認識和分析能力，以及運用地理知識解決實際問題的能力。教學難點與重點1.教學重點，

①理解地球表面海陸分布的規(guī)律，包括海陸分布的面積比例和分布特點。

②掌握海陸分布對氣候、地形、生物等地理環(huán)境的影響，以及這些影響如何影響人類活動。

2.教學難點，

①理解地球表面海陸分布的不均勻性，包括緯度、經(jīng)度、海拔等因素對海陸分布的影響。

②分析海陸分布對全球氣候模式的影響，如洋流、氣壓帶和風帶的分布。

③運用地圖和地理信息系統(tǒng)（GIS）等工具，進行海陸分布的觀察和分析，提高學生的地理信息處理能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與互動相結合的教學方法，通過講解地球海陸分布的基本概念和規(guī)律，引導學生逐步理解。

2.設計地圖閱讀和繪制活動，讓學生動手操作，加深對海陸分布特征的認識。

3.運用多媒體展示不同海陸分布的地理現(xiàn)象，如海岸線、海洋生態(tài)系統(tǒng)等，增強直觀感受。

4.組織小組討論，讓學生分析海陸分布對當?shù)貧夂颉⑸鷳B(tài)和人類活動的影響，培養(yǎng)批判性思維和合作能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示地球的衛(wèi)星照片，引導學生觀察地球表面的海陸分布。

-提問：同學們，你們能從這張圖片中看出什么？地球表面是由海洋和陸地組成的，那么它們各占多大比例呢？

-引出課題：今天我們來學習七年級地理上冊3.1海陸分布。

2.講授新知（20分鐘）

-講解地球表面海陸分布的規(guī)律，包括海陸面積比例和分布特點。

-通過地圖展示，讓學生了解世界各大洲和大洋的分布。

-講解海陸分布對氣候、地形、生物等地理環(huán)境的影響。

-分析海陸分布對全球氣候模式的影響，如洋流、氣壓帶和風帶的分布。

-結合實際案例，如沿海城市和內陸城市的氣候差異，讓學生理解海陸分布對人類活動的影響。

3.鞏固練習（10分鐘）

-進行地圖識別練習，讓學生指出世界主要的大洲和大洋。

-設計選擇題，考察學生對海陸分布規(guī)律的理解。

-分組討論，讓學生分析海陸分布對當?shù)貧夂颉⑸鷳B(tài)和人類活動的影響。

-鼓勵學生提出問題，教師進行解答。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學內容，強調海陸分布對地球環(huán)境的影響。

-引導學生思考：我們應該如何保護海洋和陸地資源？

-總結本節(jié)課的重點和難點，提醒學生在課后復習。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習題，鞏固學生對海陸分布規(guī)律的理解。

-要求學生收集有關海洋和陸地的圖片或資料，下節(jié)課進行展示和分享。

-鼓勵學生思考并撰寫一篇關于海陸分布對人類活動影響的短文。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠準確描述地球表面的海陸分布，了解世界各大洲和大洋的名稱及分布。

-學生掌握了海陸分布的面積比例，知道海洋占地球表面積的71%，陸地占29%。

-學生理解了海陸分布對氣候、地形、生物等地理環(huán)境的影響，如沿海地區(qū)氣候溫和，內陸地區(qū)氣候干燥。

2.能力提升：

-學生通過地圖閱讀和繪制活動，提高了地理信息處理能力。

-學生在小組討論中，學會了分析問題、表達觀點和傾聽他人意見，提升了合作能力和溝通能力。

-學生在案例分析中，學會了運用地理知識解決實際問題的能力，如分析海陸分布對當?shù)貧夂?、生態(tài)和人類活動的影響。

3.思維發(fā)展：

-學生通過學習海陸分布的規(guī)律，培養(yǎng)了綜合思維能力，能夠從多個角度分析問題。

-學生在思考海陸分布對人類活動的影響時，培養(yǎng)了批判性思維，能夠提出自己的觀點。

-學生在討論如何保護海洋和陸地資源時，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，能夠提出切實可行的建議。

4.情感態(tài)度價值觀：

-學生通過學習海陸分布，增強了保護海洋和陸地資源的意識，認識到人類活動對地球環(huán)境的影響。

-學生在了解海陸分布對氣候、生態(tài)和人類活動的影響后，培養(yǎng)了關愛自然、尊重生命的情感。

-學生在思考如何保護海洋和陸地資源時，樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念，認識到人類與自然和諧共生的必要性。

5.實踐應用：

-學生能夠運用所學知識，分析自己所在地區(qū)的海陸分布特點，了解當?shù)貧夂?、生態(tài)和人類活動的關系。

-學生在課后收集資料、撰寫短文等活動中，將所學知識應用于實際，提高了實踐能力。

-學生在展示和分享活動中，鍛煉了表達能力，提高了自信心和團隊協(xié)作能力。板書設計1.知識點闡述

①地球表面海陸分布的基本概念

②海洋和陸地的面積比例

③世界主要的大洲和大洋名稱及分布

2.關鍵詞句

①海陸分布：地球表面的海洋和陸地

②面積比例：海洋占地球表面積的71%，陸地占29%

③大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、歐洲、大洋洲、南極洲

④大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

3.教學流程

①導入新課：地球的衛(wèi)星照片展示

②講解海陸分布規(guī)律：面積比例、分布特點

③展示世界地圖：各大洲和大洋的分布

④分析海陸分布的影響：氣候、地形、生物、人類活動

⑤案例分析：沿海城市與內陸城市的氣候差異

⑥課堂小結：海陸分布對地球環(huán)境的影響

4.鞏固練習

①地圖識別：指