2024年八年級地理上冊 2.1 地形和地勢說課稿 （新版）新人教版

2024年八年級地理上冊2.1地形和地勢說課稿（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年八年級地理上冊2.1地形和地勢說課稿（新版）新人教版設(shè)計意圖本節(jié)課通過講解地形和地勢的基本概念，引導學生了解我國主要地形類型及其分布，培養(yǎng)學生的地理空間觀念和地圖閱讀能力。通過案例分析，讓學生認識地形和地勢對人類活動的影響，提高學生的綜合分析能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生地理空間思維，通過觀察地圖，識別不同地形。

2.增強學生地理實踐能力，運用地形知識分析實際案例。

3.提升學生地理情感態(tài)度，認識地形對人類活動的重要性。重點難點及解決辦法重點：地形類型的識別和分布特征。

難點：地形對人類活動的影響分析。

解決辦法：

1.采用直觀教學，通過地圖展示和實際案例分析，幫助學生識別地形類型。

2.設(shè)計互動活動，讓學生參與地形模擬實驗，增強地形空間認知。

3.結(jié)合實際問題，引導學生運用所學知識分析地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)等的影響，突破分析難點的策略。教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一冊八年級地理上冊教材。

2.輔助材料：準備地形類型分布圖、地勢高低變化示意圖等教學圖片，以及相關(guān)視頻資料。

3.實驗器材：準備沙盤、地形模型等，用于地形模擬實驗。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，確保教學環(huán)境適宜。教學過程一、導入新課

1.老師提問：同學們，我們之前學習了地球的形狀和大小，那么，地球表面有哪些基本的地形類型呢？它們是如何分布的呢？

2.學生回答：山、河、湖、海等。

3.老師總結(jié)：今天，我們將一起探究地形和地勢的概念、類型及其分布，了解地形對人類活動的影響。

二、新課講授

1.地形和地勢的概念

1.1老師講解：地形是指地球表面的自然形態(tài)，包括山地、平原、高原、丘陵、盆地等。

1.2學生提問：什么是地勢？

1.3老師回答：地勢是指地球表面高低起伏的總趨勢，通常以海拔來表示。

1.4學生總結(jié)：地形是具體的形態(tài)，地勢是總的趨勢。

2.地形類型的識別

1.1老師展示地圖：請同學們觀察我國地形分布圖，識別出主要的地形類型。

1.2學生觀察并回答：山地、平原、高原、丘陵、盆地。

1.3老師講解：山地是海拔較高的地區(qū)，以陡峭的山峰為特征；平原是海拔較低的地區(qū)，地面平坦；高原是海拔較高的地區(qū)，但相對山地而言，坡度較緩；丘陵是海拔較低的地區(qū)，地面起伏較大；盆地是周圍高，中間低的地形。

1.4學生提問：為什么我國地形類型多樣？

1.5老師回答：我國地域遼闊，地殼運動和氣候變化等因素共同作用，形成了多樣的地形。

3.地形對人類活動的影響

1.1老師列舉實例：山地適宜發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)；平原適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)；高原適宜發(fā)展畜牧業(yè)等。

1.2學生分析：地形對交通運輸、城市建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面都有一定的影響。

1.3老師總結(jié)：地形是影響人類活動的重要因素之一。

4.地勢的分布特征

1.1老師展示地勢高低變化示意圖：請同學們觀察地勢分布圖，分析地勢的分布特征。

1.2學生回答：地勢有高低起伏的變化，海拔越高，地勢越高；海拔越低，地勢越低。

1.3老師講解：地勢的分布對氣候、水文、生物等方面都有一定的影響。

三、課堂練習

1.老師提出問題：請同學們根據(jù)所學知識，分析以下地形對人類活動的影響：

（1）山地對農(nóng)業(yè)的影響；

（2）平原對城市建設(shè)的影響；

（3）高原對畜牧業(yè)的影響。

2.學生分組討論，回答問題。

3.老師點評并總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

1.老師提問：今天我們學習了哪些內(nèi)容？

2.學生回答：地形和地勢的概念、類型及其分布，地形對人類活動的影響。

3.老師總結(jié)：地形和地勢是地理環(huán)境的重要組成部分，對人類活動有著重要影響。

五、布置作業(yè)

1.請同學們課后查閱資料，了解我國主要地形區(qū)的特點。

2.請同學們結(jié)合所學知識，思考地形對人類活動的影響，并舉例說明。

六、課堂反饋

1.老師詢問學生：今天的學習內(nèi)容是否理解？

2.學生回答：基本理解。

3.老師點評：今天同學們表現(xiàn)不錯，希望課后能夠認真完成作業(yè)，進一步鞏固所學知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-地形類型分布圖：提供更詳細的全球地形分布圖，包括世界主要山脈、高原、平原、盆地等。

-地勢變化動畫：展示地勢高低變化的過程，幫助學生理解地形和地勢的動態(tài)變化。

-地形與人類活動關(guān)系案例：收集不同地形對人類活動影響的實際案例，如山區(qū)農(nóng)業(yè)、平原城市建設(shè)、高原生態(tài)保護等。

2.拓展建議：

-學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱相關(guān)地理書籍，深入了解世界主要地形區(qū)的特點。

-觀看地理紀錄片，了解不同地形地區(qū)的自然景觀和人類活動。

-利用在線地圖服務，如GoogleEarth，觀察不同地形區(qū)的實際地貌和人類活動痕跡。

-組織實地考察活動，如參觀山區(qū)、平原、高原等地形區(qū)域，親身體驗地形對人類活動的影響。

-通過小組討論，分析不同地形對交通運輸、城市建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的影響，提出改進建議。

-設(shè)計地理小論文，探討地形與人類活動的關(guān)系，提高學生的綜合分析能力和寫作能力。

-利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，模擬地形對人類活動的影響，進行科學探究。

-鼓勵學生參與社區(qū)服務項目，如山區(qū)綠化、水土保持等，將所學知識應用于實踐。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地形和地勢的概念：

-地形：地球表面的自然形態(tài)，包括山地、平原、高原、丘陵、盆地等。

-地勢：地球表面高低起伏的總趨勢，以海拔表示。

②地形類型的識別：

-山地：海拔較高，山峰陡峭。

-平原：海拔較低，地面平坦。

-高原：海拔較高，坡度較緩。

-丘陵：海拔較低，地面起伏較大。

-盆地：周圍高，中間低。