6 我參與 我奉獻(xiàn) 第一課時(shí) 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

6我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、教材分析

本節(jié)課選自《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材，以“我參與我奉獻(xiàn)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解參與社會(huì)生活的重要性，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。內(nèi)容與課本緊密相連，符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解參與社會(huì)活動(dòng)與法律的關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解并認(rèn)同參與社會(huì)生活的重要性，以及如何在日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，形成積極的參與行為。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)參與社會(huì)生活的意義。

2.通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生分析參與社會(huì)活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題及解決策略。

3.組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的行為，引導(dǎo)他們自覺(jué)地將社會(huì)責(zé)任感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、黑板。

2.課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)資源庫(kù)、班級(jí)微信群。

3.信息化資源：社會(huì)公益活動(dòng)視頻、相關(guān)法律法規(guī)資料、在線(xiàn)互動(dòng)平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：情景模擬、案例分析、小組討論、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的視頻，提問(wèn)學(xué)生：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠駞⑴c過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)？為什么參與這些活動(dòng)？”

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論“什么是社會(huì)責(zé)任”，以及“為什么承擔(dān)社會(huì)責(zé)任很重要”。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解“我參與我奉獻(xiàn)”的主題，解釋參與社會(huì)活動(dòng)的意義和作用。

舉例說(shuō)明：通過(guò)講述一些社區(qū)志愿者、環(huán)保行動(dòng)者的故事，讓學(xué)生了解參與社會(huì)活動(dòng)的具體形式和積極影響。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考：“我們可以在哪些方面參與社會(huì)活動(dòng)？如何將參與活動(dòng)與我們的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合？”

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、步驟和預(yù)期效果。

教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善活動(dòng)方案，解答他們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谟懻摵途毩?xí)中的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起討論，確定一個(gè)自己可以參與的社會(huì)活動(dòng)，并制定一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃。

作業(yè)要求：活動(dòng)計(jì)劃要包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間安排等。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

安排課后拓展活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀社區(qū)服務(wù)中心，了解社區(qū)服務(wù)工作的具體內(nèi)容和方法。

活動(dòng)目的：讓學(xué)生親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。

7.課后反思（約5分鐘）

教師反思：課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。

學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及他們對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解和認(rèn)識(shí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而在日常生活中更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。

2.公民素養(yǎng)提升：學(xué)生學(xué)會(huì)了在集體中承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能夠尊重他人，關(guān)心集體，具備了一定的公民意識(shí)。

3.法治意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到參與社會(huì)活動(dòng)與法律的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到遵守法律、維護(hù)社會(huì)秩序的重要性，初步形成了法治觀念。

4.實(shí)踐能力提高：學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和解決問(wèn)題，提高了實(shí)踐能力。

5.價(jià)值觀塑造：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)、互助、團(tuán)結(jié)的重要性，為今后的成長(zhǎng)奠定了良好的道德基礎(chǔ)。

6.課堂參與度提升：學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高，能夠積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與討論，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。

7.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課后能夠自主查找相關(guān)資料，了解社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的具體情況，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：學(xué)生在小組討論和活動(dòng)策劃中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

9.創(chuàng)新思維激發(fā)：學(xué)生在設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案時(shí)，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新思維，提出了許多新穎的活動(dòng)想法。

10.情緒管理能力提高：學(xué)生在參與活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，提高了情緒管理能力。

11.人際交往能力提升：學(xué)生在與不同背景的人交往中，學(xué)會(huì)了尊重和理解他人，提高了人際交往能力。

12.適應(yīng)能力增強(qiáng)：學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)后，更加適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，具備了應(yīng)對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)。通過(guò)播放社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的視頻，孩子們一下子就被吸引了，討論也很熱烈。但是，我覺(jué)得在回顧舊知的時(shí)候，可能時(shí)間有點(diǎn)短，有些孩子對(duì)社會(huì)責(zé)任感的理解還不夠深入。下次我會(huì)留更多的時(shí)間，讓孩子們更深入地討論。

新課呈現(xiàn)部分，我盡量用生動(dòng)的例子來(lái)講解，比如社區(qū)志愿者、環(huán)保行動(dòng)者的故事，孩子們聽(tīng)起來(lái)很有興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于如何將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合還是有些困惑。我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案，這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得非常積極。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在策劃活動(dòng)時(shí)，對(duì)于活動(dòng)的具體實(shí)施步驟和預(yù)期效果考慮得不夠周到。我需要在指導(dǎo)時(shí)更加細(xì)致，幫助他們完善方案。

課堂總結(jié)時(shí)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)還不錯(cuò)，孩子們的反應(yīng)也很積極。但是，我注意到有些孩子對(duì)于社會(huì)責(zé)任感的理解還是停留在表面，可能需要更多的引導(dǎo)和實(shí)例來(lái)加深他們的理解。

至于作業(yè)布置，我要求孩子們回家后與家人一起討論，確定一個(gè)自己可以參與的社會(huì)活動(dòng)，并制定一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃。這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)得比較簡(jiǎn)單，但是我希望通過(guò)這樣的作業(yè)，讓孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中做以下幾點(diǎn)調(diào)整：

1.加強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任感的講解，通過(guò)更多的實(shí)例和活動(dòng)，讓孩子們深入理解社會(huì)責(zé)任的重要性。

2.在活動(dòng)策劃環(huán)節(jié)，提供更詳細(xì)的指導(dǎo)，幫助孩子們考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.增加課堂討論的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

4.課后及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解孩子們?cè)诩彝ブ械膶?shí)踐情況，共同促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

我相信，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，孩子們也會(huì)在學(xué)習(xí)中收獲更多。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①社會(huì)責(zé)任感的意義

-個(gè)人成長(zhǎng)：提升自我價(jià)值，增強(qiáng)自信心

-社會(huì)進(jìn)步：促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

-國(guó)家發(fā)展：維護(hù)國(guó)家利益，增強(qiáng)國(guó)家凝聚力

②參與社會(huì)活動(dòng)的方式

-志愿服務(wù)：參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)

-環(huán)保行動(dòng)：保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活

-教育輔導(dǎo)：幫助他人，傳播知識(shí)

③參與活動(dòng)的步驟

-確定目的：明