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文檔簡介
2024中考化學(xué)易錯73個知識點(diǎn)辨析
(1)用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,可將其放在紙上稱量。(二)
辨析:邕氧化鈉是強(qiáng)堿,有強(qiáng)腐蝕性,易潮解,需要放在玻璃器皿,如小燒杯或表
面皿中稱量)
(2)用量筒量取液體時仰視讀數(shù)導(dǎo)致實(shí)際體積偏小。(二)
辨析:(仰視讀數(shù)偏小,導(dǎo)致實(shí)際體積偏大)
(3)白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染。(x)
辨析:(白色污染是指廢棄塑料引起的污染)
(4)氧氣約占空氣質(zhì)量的21%。(x)
辨析:(體積分?jǐn)?shù))
(5)氧氣具有可燃性,可用作燃料。(二)
辨析:燃性,用作助燃劑)
(6)魚能在水中生活說明氧氣易溶于水。(x)
辨析:(氧氣不易溶于水)
(7)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不和任何物質(zhì)反應(yīng)。(二)
辨析:(比較難反應(yīng))
(8)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是:火星四射,生成四氧化三鐵。(x)
辨析:現(xiàn)象不能直接描述物質(zhì)的名稱!)
(9)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧。(二)
辨析:(白煙)
(10)空氣污染物CO2是引起溫室效應(yīng)加劇的主要原因。(二)
辨析:?02沒有列入空氣污染物)
(11)空氣質(zhì)量指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好。(二)
辨析:仁氣質(zhì)量指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越差)
(12)分可分,原不可分。(2S)
辨析:(要說明在化學(xué)變化中)
(13)水結(jié)成冰,則水分停止運(yùn)動。(二)
辨析:(分在不斷地做不規(guī)則運(yùn)動)
(14)金剛石、石墨、C60都是由碳原構(gòu)成的(二)
辨析:(因?yàn)镃60是由C60分構(gòu)成的)
(15)石墨轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化(二)
辨析:(因?yàn)槭兂闪私饎偸行挛镔|(zhì)生成)
(16)H2O2由氫分和氧分構(gòu)成(二)
辨析:(由過氧化氫分構(gòu)成)
(17)氧氣、鐵粉都是由分構(gòu)成的。(二)
辨析:(鐵粉是由原構(gòu)成)
(18)帶電的粒一定是離。(二)
辨析:(帶電的微粒有離,電,質(zhì))
(19)質(zhì)數(shù)相同的一類粒是同種元素。(二)
辨析:(常見的微粒包括分,原,離等,如:H2O與Ne的質(zhì)數(shù)都是10,但不是同
種元素,元素的定義是質(zhì)數(shù)相同的一類原的總稱)
(20)原核是由質(zhì)和中構(gòu)成的,所以所有原核中一定含有質(zhì)和中(上)辨析:(普通
氫原無中)
(21)原不顯電性,故原內(nèi)一定不存在帶電的粒。(三)辨析:
(原內(nèi)有帶正電的質(zhì)和帶負(fù)電的核外電)
(22)原可以構(gòu)成分,故原一定比分小。(二)辨析:(
無法比較)
(23)金剛石、石墨、木炭、活性炭均屬于碳單質(zhì)。(二)
辨析:沐炭、活性炭是混合物)
(24)+Fe3茄啜離。(x)
辨析:俵示正3價的鐵元素)
(25)同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。(二)
辨析:何能是單質(zhì)也可能是混合物,如。2和。3組成的是混合物)
(26)人體中含量最高的元素是鈣。(二)
辨析:(人體中含量最高的元素是o,最多的金屬元素是Ca)
(27)地殼中含量最多的元素是硅。(二)
辨析:他殼中元素含量前五位:O、Si、Al、Fe、Ca)
(28)鐵、硒、鈣都是人體必需的微量元素。(百
辨析:(鈣是人體必需常量元素)
(29)缺碘和碘過量均會引起甲狀腺腫大。(Q)
(30)氧化物中一定含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定就是氧化物。(二)
辨析:(氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物,如KMnO4
含有氧元素,但不是氧化物)
(31)碳元素能形成多種單質(zhì)和化合物,其化合物都是有機(jī)物。(二)
辨析:(含碳化合物不一定是有機(jī)物,要除去CO、CO2、H2c03及碳酸鹽)
(32)制取C制的藥品是CaCO3和HC1(M
辨析:注意不能填化學(xué)式,因?yàn)榛旌衔锊荒苡没瘜W(xué)式表示,應(yīng)該是大理石和稀鹽酸)
(33)鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2,則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2o
(x)
辨析:區(qū)應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,會覆蓋在大理石表面,阻礙反應(yīng)的進(jìn)行)
(34)用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中,木條熄滅,該氣體一定是CO2。(x)
辨析:何能是N2)
(35)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條熄滅,則二氧化碳已集滿。(2S)
辨析:?將燃著的木條放在集氣瓶口)
(36)澄清透明的水可以直接作為飲用水。(二)
辨析:履清透明的水中可能含有可溶的對人體有害的雜質(zhì))
(37)過濾可以將硬水轉(zhuǎn)換成軟水(二)
辨析:時濾只能除去不溶性雜質(zhì),用煮沸或蒸儲可將硬水軟化)
(38)軟水一定是純凈物,硬水一定是混合物。(二)
辨析:(軟水是含有較少或不含可溶性鈣鎂化合物的水,可能是混合物。硬水是含有
較多可溶性鈣鎂化合物的水,一定是混合物)
(39)降低物質(zhì)的著火點(diǎn),是滅火的方法之一。(x)
辨析:(著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性,一般不能降低)
(40)扇扇蠟燭一扇就滅,是因?yàn)榻档土耸灥闹瘘c(diǎn)。(二)
辨析:心氣流動把熱量帶走,溫度低于著火點(diǎn))
(41)點(diǎn)燃可燃性氣體一定會引起爆炸。(二)
辨析:回燃?xì)怏w與氧氣或空氣混合遇明火達(dá)到爆炸極限可能會爆炸)
(42)室內(nèi)著火,要打開門窗通風(fēng)。(二)
辨析:(會提供大量的氧氣,燃燒更旺)
(43)家用電器著火,噴水澆滅。(二)
辨析:壞能,可能會觸電)
(44)室內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈查看,并開窗通風(fēng)。(2S)
辨析:壞能開燈,有火花,應(yīng)關(guān)閉閥門,打開門窗)
(45)油鍋著火,立即用水澆滅。(2S)
辨析:碗該用鍋蓋蓋滅)
(46)用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)。(二)
辨析:(著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有性質(zhì),不隨外界條件的改變而改變)
(47)進(jìn)入廢棄的沼氣池,先進(jìn)行燈火試驗(yàn)。(二)
辨析:(沼氣是可燃性氣體,做燈火試驗(yàn)可能會引起爆炸)
(48)廚房燃?xì)庑孤┖?,立即打開排氣扇通風(fēng)。(二)
辨析:嬤氣泄漏時禁止使用明火和用電器)
(49)銅粉在空氣中加熱質(zhì)量增加,不遵守質(zhì)量守恒定律。(二)
辨析:(增加了參與反應(yīng)氧氣的質(zhì)量)
(50)除去CO2中少量的CO,可用燃燒法除去。(二)
辨析:壞能!難以操作,難以分離。應(yīng)通過灼熱的氧化銅)
(51)除去N2中少量的。2,可通過灼熱的碳粉。(士)
辨析:壞能!會引人CO2雜質(zhì)。應(yīng)通過灼熱的銅網(wǎng))
(52)反應(yīng)前后質(zhì)量沒變的物質(zhì)一定是催化劑。(二)
辨析:如有可能就沒參加反應(yīng)的物質(zhì))
(53)純鐵比生鐵的硬度更大,熔點(diǎn)更高。(二)
辨析:仁鐵是合金,合金的硬度比純金屬高)
(54)生鐵中含碳量為2%?4.3%o(Q)
辨析:往鐵和鋼都是鐵合金,鋼的含碳量為0.03%~2%)
(55)鐵制品在沿海地區(qū)比在沙漠地區(qū)生銹快。(山
辨析:(鐵在潮濕的空氣中比較容易生銹)
(56)把質(zhì)量相同的鐵粉與鋅粒放入同體積同濃度的鹽酸中比較反應(yīng)快慢。(2S)
辨析:(表面積不一樣,設(shè)計實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制變量)
(57)用固體藥品配制溶液時,若量筒中的水沒有倒干凈,會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
大。(M)
辨析:冰少了)
(58)使石蕊變紅的溶液一定是酸溶液。(x)
辨析:濕酸性,但不一定是酸)
(59)有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。(上)
辨析:(如金屬氧化物與酸、非金屬氧化物與堿的反應(yīng)均生成鹽和水但不屬于中和反
應(yīng))
(60)鹽和堿中一定含有金屬元素。(二)
辨析:盤和堿中的陽離也可以是鐵根,如NBUQ、NH3.H2O)
(61)純堿屬于鹽,火堿屬于堿。(4)
辨析:觀堿是碳酸鈉,火堿是氫氧化鈉)
(62)鍍態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用。3)
辨析:(會反應(yīng)生成氨氣,降低肥效)
(63)用水鑒別硝酸核和氯化鈉固體。(山
辨析:輔酸核溶于水吸熱,溫度降低。氯化鈉溶于水溫度變化不明顯)
(64)等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液和HC1溶液混合,pH=7。(x)
辨析:器酸有剩余,溶液顯酸性)
(65)不能用鐵制容器配置和盛放農(nóng)藥波爾多液。(山
辨析:(鐵會與硫酸銅反應(yīng))
(66)無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水都是能提供能量的營養(yǎng)素。(x)
辨析:(能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì))
(67)人體缺乏維生素A,會引起夜盲癥;缺乏維生素C,會引起壞血病。(蟲
(68)維生素對人體有益,可大量攝入。(二)
辨析:(由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,
也不過多,否則都不利于健康)
(69)水果富含維生素,牛奶富含蛋白質(zhì)。
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