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中原名校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年全國重點高中一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢高三語文試題(考試時間:150分鐘_試卷滿分;150分)注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。“雕版印刷”本義是一種凸版印刷技術(shù),并不專指印刷圖書。雕版印刷的技術(shù)原理與方法,至遲在秦漢時代就已被我們的祖先掌握了,只是早期印刷的內(nèi)容不是圖書,承印物不是后來常見的紙張。問題的關(guān)鍵是:同樣的技術(shù)原理,同樣的工藝流程,相關(guān)制作材料也基本具備,為什么漢代沒有用雕版印刷技術(shù)印制圖書?最根本的原因,是社會需求與社會環(huán)境。從社會需求的角度看,我國古代圖書史可以追溯到夏代,直至隋唐以前,圖書主要是手工抄錄和單點式傳播。雖然東漢熹平時曾將儒家經(jīng)典刻于石碑之上,立于太學(xué)之前,供人抄錄,但主要目的是為儒生學(xué)習(xí)提供官方定本。兩漢魏晉南北朝時,官、私學(xué)皆盛,一些經(jīng)學(xué)大師座下門徒往往以成百上千計,雖然對文獻(xiàn)的需求量很大,但各家嚴(yán)守“家法”,老師教授、學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容常常局限于有限的幾部儒家經(jīng)典,而抄寫這些經(jīng)典又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容與方式,因此對圖書批量復(fù)制的社會需求并不強(qiáng)烈,即使?jié)h代出現(xiàn)了“書肆”,圖書還是主要以抄寫為主,并在小范圍內(nèi)流通。對文獻(xiàn)批量復(fù)制的社會需求與宗教有關(guān)。魏晉以后,佛教、道教迅速發(fā)展,宗教圖書、圖畫既是僧眾學(xué)習(xí)誦念的內(nèi)容,也是宗教活動的重要“法物”。宗教的傳播通常力求用最方便、最廣泛的方式去爭取信眾,而宗教信眾中又有很多是不識字的百姓,他們需要的僅僅是一種用來供奉、寄托信仰的“法物”,因此,一種能以批量且價廉的方法復(fù)制宗教文獻(xiàn)的方式——雕版印刷便成為一種強(qiáng)烈的社會需求。對文獻(xiàn)批量復(fù)制的社會需求還與教育有關(guān),并且這種需求相比宗教上的需求,意義更為重大。對于“文獻(xiàn)之邦”的我國來說,以儒家經(jīng)典為代表的所謂“正經(jīng)正史”才是主流社會認(rèn)可的“圖書”。即使以現(xiàn)代的眼光來看,這類文獻(xiàn)所承載的信息和知識也更為豐富和多樣。隋代產(chǎn)生、唐代基本成型的科舉制,是引發(fā)這種社會需求最重要的因素。如果說,隋唐時已開始用雕版印刷圖書,到五代時雕版印刷正式登上了“大雅之堂”,而用雕版印刷的圖書被全社會普遍接受并得到廣泛應(yīng)用的“黃金時代”,則是在宋代。高三語文試題第1頁(共8頁)
推動雕版印刷圖書“爆發(fā)式”普及最深刻、最直接的原因,是宋代社會生產(chǎn)力的提高特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,以及社會結(jié)構(gòu)的巨大變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高,使得很大一部分勞動力可以從土地上解放出來,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以外的職業(yè)。社會分工越來越細(xì)、越來越專,出現(xiàn)了不少專門從事雕版印刷的工匠,此外,宋代全國性的商貿(mào)體系也已十分完善。在宋代各行各業(yè)中,雕版刊印圖書是一個利潤頗豐、影響很大的行業(yè),除了私人刻印書籍外,各級各類政府機(jī)構(gòu)也刊印、售賣圖書,圖書印刷原料生產(chǎn)包括造紙、制墨和雕版、刷印、運(yùn)銷等已經(jīng)形成一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈。這些變化,既促進(jìn)了文化產(chǎn)品數(shù)量的增長,也提高了文化產(chǎn)品的質(zhì)量。這是雕版印刷術(shù)的應(yīng)用在宋代進(jìn)入“黃金時代”最重要的社會、經(jīng)濟(jì)因素。雕版印刷術(shù)從發(fā)明到廣泛應(yīng)用,與其說是一個事件,不如說是一個漫長且不斷發(fā)展變化的過程。(摘編自陳力《雕版印刷術(shù)發(fā)明考》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.“雕版印刷”是一種凸版印刷技術(shù),早在秦漢時代就已被掌握。B.魏晉后,宗教圖書圖畫既供僧眾學(xué)習(xí)誦念,也是宗教活動的“法物”。C.隋唐時期,科舉制引發(fā)了“正經(jīng)正史”批量復(fù)制的社會需求。D.在宋代,雕版刊印圖書利潤頗豐,影響很大,產(chǎn)業(yè)鏈很成熟。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3分)A.文章采用了對比論證手法,以突出“雕版印刷術(shù)”漫長且不斷發(fā)展變化的過程。B.本文主要是就雕版印刷術(shù)的發(fā)明以及被社會接受、普遍應(yīng)用過程及原因進(jìn)行論證。C.文章論證雕版印刷術(shù)的發(fā)明應(yīng)用過程主要是從社會需求與社會環(huán)境兩個角度展開。D.文章依托特定時代背景考證“雕版印刷術(shù)”,抓住關(guān)鍵要素,進(jìn)行動態(tài)考量論證。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是(3分)A.推動雕版印刷圖書普及的根本原因是社會生產(chǎn)力生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,以及社會結(jié)構(gòu)變化。B.一項技術(shù)發(fā)明,如果離開了人們的需要和社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境,就一定不能得到發(fā)展。C.兩漢魏晉南北朝時,社會對文獻(xiàn)需求量不大,故對圖書批量復(fù)制的需求并不強(qiáng)烈。D.宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步看似跟雕版印刷術(shù)的廣泛應(yīng)用無關(guān),但其實關(guān)系很大。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。材料一:小黃車馬德里黯然退場共享單車退潮遺留諸多問題據(jù)西班牙《公眾》日報網(wǎng)站7月21日報道,小黃車不再穿梭于馬德里的大街小巷,人為破壞和基礎(chǔ)設(shè)施不足導(dǎo)致中國這家無樁共享單車企業(yè)來到西班牙還不足一年就黯然退場。oblo公司消息人士稱,出于戰(zhàn)略考慮,該公司將只在3座歐洲城市開展業(yè)務(wù),分別是巴黎、米蘭和倫敦。olo公司西班牙運(yùn)營負(fù)責(zé)人德里斯·伊伯曼蘇爾說:“的確,最初我們將其歸結(jié)于人為破壞。”伊伯曼蘇爾提到,曾發(fā)現(xiàn)數(shù)十輛小黃車車座受損、后車燈脫落,一些自行車被遺棄在空地上,另一些甚至被扔到曼薩納雷斯河中。
“ofo是共享單車的先行者,與其他任何開路先鋒一樣,我們收獲了成功,也遭遇到一些挫折,”伊伯曼蘇爾說,“我們更愿意關(guān)注積極的方面,我們吸引了10萬名用戶,也統(tǒng)計到20萬次騎行記錄,這意味著我們避免了180噸二氧化碳被排放至大氣中?!薄皁fo是共享單車的先行者,與其他任何開路先鋒一樣,我們收獲了成功,也遭遇到一些挫折,”伊伯曼蘇爾說,“我們更愿意關(guān)注積極的方面,我們吸引了10萬名用戶,也統(tǒng)計到20萬次騎行記錄,這意味著我們避免了180噸二氧化碳被排放至大氣中?!?摘編自《參考消息》2018年7月24日)材料二:線下運(yùn)維成為共享單車的“硬骨頭”(摘編自《參考消息》2018年7月24日)共享單車行業(yè)從高速發(fā)展進(jìn)入高效發(fā)展新階段,線下運(yùn)維這塊“硬骨頭”成為新挑戰(zhàn)。obo小黃車相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,共享單車運(yùn)營非常復(fù)雜,至少涉及生產(chǎn)、投放、調(diào)度、巡檢、維修五方面內(nèi)容。什么樣的車需要進(jìn)行人工干預(yù)?一輛車怎么才算修好?車往哪里投才最方便用戶騎行?解決這些難題,必須要構(gòu)筑智能化、標(biāo)準(zhǔn)化的新型運(yùn)營模式。通過技術(shù)手段提升和管理優(yōu)化,用科技指導(dǎo)人工。在人工操作標(biāo)準(zhǔn)化方面,通過手持引擎,記錄運(yùn)維專員的每一次操作動作,包括巡檢、修車、檢查車輛等。在車輛維修標(biāo)準(zhǔn)化方面,增加車輛狀態(tài)功能查詢、維修站出入庫查詢、上下貨車查詢等,做到對自行車全生命周期的監(jiān)測。方便與秩序好比是一個天平的兩端。對于共享單車的使用者來說,停車地點距離目的地越近,自然也就越方便。共享單車的線下運(yùn)維要做的正是在秩序和方便之間找到一個大家都可以接受的平衡點。(《人民日報》2018年6月1日)材料三:摩拜單車宣布在全國范圍免押金7月5日,摩拜副總裁李彧岑表示,摩拜在全國范圍內(nèi)無門檻免押,這是共享單車行業(yè),首次完全不受任何條件限制的免押舉措,為共享單車行業(yè)樹立了“0門檻、0負(fù)擔(dān)、0條件”的免押新標(biāo)準(zhǔn),并向全行業(yè)號召,加入無門檻免押的行列。意味著全國超過2億用戶可以享受免押騎行服務(wù)。此前,摩拜單車于6月11日宣布,在揚(yáng)州、紹興、龍巖等全國百座城市開啟新老用戶全面免押,范圍涵蓋廣大二三線城市,實現(xiàn)了半數(shù)以上運(yùn)營城市的無門檻免押金。且無任何條件限制,無需信用分。目前共享單車行列中,哈羅單車于今年3月曾宣布全國信用免押。do此前曾對全國25個城市推出了信用免押,后又于近期取消了其中20座城市,只保留了上海、杭州、廣州、深圳、廈門五座用戶較多的城市繼續(xù)信用免押。此次,摩拜還正式發(fā)布了新一代共享出行產(chǎn)品——摩拜助力車。該款助力車致力于解決用戶3-5公里的出行問題,提高出行效率。據(jù)介紹,摩拜助力車時速可達(dá)到20km,采用了與特斯拉相同的世界頂級電芯,來保證電助力的安全穩(wěn)定和強(qiáng)勁續(xù)航。每輛摩拜助力車都智能聯(lián)網(wǎng),可以通過強(qiáng)大的后臺,實時監(jiān)控車輛的健康狀況。(摘編自《摩拜宣布全國免押金騎行共享單車進(jìn)入精細(xì)化運(yùn)營時代》,《科技日報》2018年7月11日)此次,摩拜還正式發(fā)布了新一代共享出行產(chǎn)品——摩拜助力車。該款助力車致力于解決用戶3-5公里的出行問題,提高出行效率。據(jù)介紹,摩拜助力車時速可達(dá)到20km,采用了與特斯拉相同的世界頂級電芯,來保證電助力的安全穩(wěn)定和強(qiáng)勁續(xù)航。每輛摩拜助力車都智能聯(lián)網(wǎng),可以通過強(qiáng)大的后臺,實時監(jiān)控車輛的健康狀況。(摘編自《摩拜宣布全國免押金騎行共享單車進(jìn)入精細(xì)化運(yùn)營時代》,《科技日報》2018年7月11日)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.小黃車馬德里黯然退場,共享單車退潮說明共享單車進(jìn)軍海外市場暫停。B.共享單車行業(yè)要高效發(fā)展,就應(yīng)在秩序和方便之間找到一個大家都可以接受的平衡點。C.摩拜單車發(fā)布新產(chǎn)品——摩拜助力車,意味著共享單車精細(xì)化運(yùn)營時代來臨。D.共享單車企業(yè)在市場不景氣的情況下,可以向摩拜單車學(xué)習(xí),開辟新市場,轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他領(lǐng)域。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.共享單車,致力于解決現(xiàn)代人的便利出行問題,對現(xiàn)代生活具有重要意義。B.單車的無序擺放與線下維修已經(jīng)成了共享單車企業(yè)難題,大家都束手無策。C.σ6公司考慮到國外市場的戰(zhàn)略定位,最終決定繼續(xù)在3座歐洲城市開展業(yè)務(wù)。D.材料一和材料二可以看出共享單車建立一系列運(yùn)行維護(hù)機(jī)制,已經(jīng)勢在必行。6.以上三則材料中,對共享單車的報道側(cè)重點有什么不同?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。草原散章張鵬程故鄉(xiāng)從前的那片草原,現(xiàn)在已憔悴成縹緲的記憶。忘憂草、野菊花、貓眼花……在黑夜里走失了,找不到回家的路。綠,寂寞成干癟的詩句,再也喂不肥牛羊。曾經(jīng)故鄉(xiāng)的草原,流淌著抒情的蒙古長調(diào),像洮兒河,千年不涸。馬奶酒河流一般浸潤著草原,手抓肉的鮮香,把狗娃花育肥。聲聲馬蹄響,是追趕幸福的腳步,是草原奔跑的圖騰。廣袤的草原,孕育了草原人豁達(dá)的胸懷。男子放牧飲酒,酒是草原男子的情人。女人說,酒是女妖,纏住男人就是一輩子。喝醉了酒的男人,在草原上舒展地寫著一個個“大”字。女人知道,男人是草原的孩子,聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鼾聲,就不必讓他進(jìn)氈房,廣袤的草原,很快吸納男人身體里的酒,這樣不傷身體,除非大雪蓋住了草原。草原女人,就像草原勒勒車一樣忙碌,深深的車轍,是老額吉臉上的皺紋。額吉說,草原的女人就是一架架勒勒車,裝載著牛糞和馬奶酒,裝載著汗水與淚水,裝載著生與死……忘憂草,草原人叫黃花菜,也叫金針菜。我更喜歡“忘憂草”這個名字,它詩意而放達(dá),忘記憂愁,要經(jīng)歷生活多少歷練?十幾歲的少年,還不是愛花的年齡,卻因那一片明媚,成為花癡。牡丹、玉蘭、荷花、芍藥、蘭花……麗質(zhì)美人一一走來,卻獨(dú)以為忘憂草,是草原里纖纖的詩行。云雀激情的歌聲,是忘憂草請柬。蘇醒的腳步,顧不及母親的叮囑,成了迫切中的叛逆者。道聽途說,草原里的種種兇險,無法阻攔幽會的急切。風(fēng)常常慢下腳步,怕?lián)u碎那靜美的詩句。那一場幽會,奪人心魄。自此,少年踏著那明媚的詩行,一步步走遠(yuǎn)了,少年走過的路,忘憂草開得正盛。少年的詩句,忘憂草是忠誠的魂。少年說,他自己不就是一株忘憂草?還有他的子孫。草原上的牛糞,是草原人心底里的踏實,是草原人遷徙中最忠實的伴侶。它跟不雅無關(guān),跟臭味無關(guān)。跟牛糞有關(guān)的是草的清香,火的溫暖,肥的力量。牛把力氣留給了土地,把奶肉留給了主人,把歌唱留給了天空。最后,牛沒有忘記草原,把它們對草原的感恩留下,那是牛給草原的回報。沒有牛糞的草原是幼稚的,是自私的。牛糞,是草原的一枚枚勛章,草原上的牛糞多少,是衡量草原是否肥美的重要指標(biāo)。盛滿牛糞的草原,是富有的,滿足的,幸福的……月朗之夜,牛糞下是一個喧囂的世界。許多小蟲忙著搬運(yùn)食物,它們可不想讓草們獨(dú)享牛糞的美味。也許還有的小蟲在牛糞下舉行婚禮,新郎把牛糞的清香,涂抹在新娘的身上。小草們急了,它們怎么沒有接到婚禮的請柬?它們只顧一路猛跑,太陽出來的時候,它們穿過牛群,嫩白的草芽,在陽光下快樂地喘息。草原累了,喚醒沉睡的草原,需要徹悟的良知。人們知道,草原的乳房不能干癟,好多孩子等著草原哺育;草原的歌聲不會沙啞,理智的河流把草原滋養(yǎng);草原的目光不敢暗淡,明天有一輪鮮紅的日出…7.下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.文章第一段用“憔悴”一詞,寫故鄉(xiāng)現(xiàn)實中的草原與記憶中的草原相比,變化了許多,表達(dá)了作者對環(huán)境惡化的隱憂。B.文章第二段選取了綠、馬奶酒、蒙古長調(diào)、手抓羊肉、狗娃花等蒙古草原上的特有風(fēng)物,喚醒了作者對草原的記憶和美好渴望。C.文章寫草原上的男子放牧飲酒,讓人感覺一種豪情,寫草原上的忘憂草和云雀的歌聲,則讓人感到溫馨和浪漫。D.牛糞這一意象的描寫,親切而生動,展現(xiàn)牛糞在牧民生活中獨(dú)特的作用,鮮活地再現(xiàn)了草原的生機(jī)與活力。8.文章鮮明地體現(xiàn)了散文“形散而神聚”的特點,請結(jié)合文章具體分析。(6分)9.請對文章最后一段進(jìn)行賞析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。張軌,字士彥,安定烏氏人。家世孝廉,以儒學(xué)顯。父溫,為太官令。軌少明敏好學(xué),有器望,姿儀典則。泰始初,受叔父錫官五品。將軍楊眺辟為掾,除太子舍人,累遷散騎常侍、征西軍司。永寧初,出為護(hù)羌校尉、涼州刺史。于時鮮卑反叛,寇盜從橫,軌到官,即討破之,斬首萬余級,遂威著西州,化行河右。以宋配、陰充、氾緩、陰澹為股肱謀主,征九郡胄子五百人,立學(xué)校,始置崇文祭酒,位視別駕,春秋行鄉(xiāng)射之禮。秘書監(jiān)繆世征、少府摯虞夜觀星象,相與言曰:“天下方亂,避難之國唯涼土耳。張涼州德量不恒,殆其人乎!”帝嘉其忠,進(jìn)封西平郡公,不受。軌后患風(fēng),口不能言,使子茂攝州事。酒泉太守張鎮(zhèn)潛引秦州刺史賈龕以代軌,密使詣京師,請尚書侍郎曹祛為西平太守,圖為輔車之勢。軌別駕晁欲專威福,又遣使詣長安,告南陽王模,稱軌廢疾,以請賈龕,而龕將受之。其兄讓龕曰:“張涼州一時名士,威著西州,汝何德以代之!”龕乃止。光祿傅祗、太常摯虞遺軌書,告京師饑匱,軌即遣參軍杜勛獻(xiàn)馬五百匹、毯布三萬匹。愍帝即位,進(jìn)位司空,固讓。是時劉曜寇北地,軌又遣參軍魏陶領(lǐng)三千人衛(wèi)長安。帝遣大鴻臚辛攀拜軌侍中、太尉、涼州牧、西平公,軌又固辭。在州十三年,寢疾,遺令曰:“吾無德于人令疾病彌留殆將命也文武將佐威當(dāng)弘盡忠規(guī)務(wù)安百姓上思報國下以寧家,素棺薄葬,無藏金玉。善相安遜,以聽朝旨?!北砹⒆佣槭雷?。卒年六十。謚曰武公?!保ü?jié)選自《晉書·列傳·第五十六章·張軌傳》)(注:①安遜,張軌子張蹇的字)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.吾無德于人/今疾病彌留/殆將命也/文武將佐咸當(dāng)弘盡忠/規(guī)務(wù)安百姓/上思報國/下以寧家/B.吾無德于人/今疾病彌留殆/將命也/文武將佐咸當(dāng)弘盡忠規(guī)/務(wù)安百姓/上思報國/下以寧家/C.吾無德于人/今疾病彌留/殆將命也/文武將佐咸當(dāng)弘盡忠規(guī)/務(wù)安百姓/上思報國/下以寧家/D.吾無德于人/今疾病彌留殆/將命也/文武將佐咸當(dāng)弘盡忠/規(guī)務(wù)安百姓/上思報國/下以寧家/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.孝廉:漢代以來薦舉人才的一種科目,舉孝順父母、品行方正的人。晉保留此制。B.“錫”是形聲字,錫是一種金屬。又假借為賜,表示賜給、賞賜。本文應(yīng)是賜給之意。C.征辟,是漢代選拔人才的一種制度,征,是由地方再向朝廷推薦。辟,是皇帝征聘。D.“出”,即京官到地方任職,也稱“外放”,與地方官進(jìn)朝廷任職的“入”相對。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.張軌家學(xué)豐厚,少有才學(xué)。他家以儒學(xué)顯貴;他從小聰明好學(xué),名望出眾,有典章法則。B.張軌治理地方,卓有成效。他先是平定涼州境內(nèi)的盜賊,后來又廣興教化,政績斐然。C.張軌不慕榮位,恪盡職守?;实鄱啻渭臃馑?,他均沒有接受,但多次為朝廷解除危局。D.張軌患風(fēng)疾后,同僚覬覦。他患風(fēng)疾后口不能言,酒泉太守張鎮(zhèn)想趁此代替他的官位。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)張涼州德量不恒,殆其人乎!(5分)(2)素棺薄葬,無藏金玉。善相安遜,以聽朝旨。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。徑暖王安石徑暖草如積,山晴花更繁??v橫一川水,高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午,荒尋犬吠昏。歸來向人說,疑是武陵源。14.下列對這首宋詩的賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)由小徑寫到山色,像是電影中由近到遠(yuǎn)地拉開了鏡頭,有身臨其境之感。B.頷聯(lián)用“縱橫”、“高下”兩詞,寫出了鄉(xiāng)村山水高闊、錯落有致的環(huán)境特點。C.尾聯(lián)運(yùn)用陶淵明《桃花源記》的典故,表達(dá)了作者對現(xiàn)實不滿、渴望歸隱的情懷。D.本詩語言質(zhì)樸清新,在描摹自然宜人之景時善于煉字煉句,意象鮮明,意境清幽。15.詩歌的頸聯(lián),與《歸園田居》中“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”兩句在寫景手法及所表達(dá)的情感上有何相似之處?請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)現(xiàn)實生活中,人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼?,到處都有老師”的觀點時,《師說》中說“,”。(2)成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的一句“,”演化而來。(3)“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象,在李煜的《虞美人》中也用了這兩個意象,這兩句是“,”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成17~19題。故鄉(xiāng)是所有人;倘若生的地方。由于現(xiàn)在大多數(shù)人忙于生計,常年奔波在外,使得他們似尹真的已經(jīng)健忘了故鄉(xiāng)的模樣。矮墻斷垣、柿子樹、鳥窩……這些地方藏著多少人童年的記憶,而今,只能停留在歲月的深處。走出故鄉(xiāng)容易,回歸故土卻難。生活在異地他鄉(xiāng),多少人把他鄉(xiāng)聊當(dāng)故鄉(xiāng),故土難離、的念想也變成了一種奢望。故鄉(xiāng),停留在前人的詠唱里,出現(xiàn)在今人的夢幻里?!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的境遇,大概常常出現(xiàn);“洛陽城里春光好,洛陽才子他鄉(xiāng)老”的場景,也會屢屢發(fā)生。蘇軾所謂的“試問嶺南應(yīng)不好,卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)”,我以為只是他故作曠達(dá)而已。那牽一動萬的心思,不是刻骨銘心,卻。但是總還有一些東西可以人們因回不到從前而頓生悲涼的心靈,那就是書和夢。與書為友,以夢為馬。書中自有安心處,夢里都是自由身!17.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.魂牽夢縈葉落歸根歷久彌堅慰藉B.牽腸掛肚飲水思源歷久彌新?lián)嵛緾.魂牽夢縈飲水思源歷久彌堅撫慰D.牽腸掛肚葉落歸根歷久彌新慰藉18.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.由于現(xiàn)在大多數(shù)人忙于生計,常年奔波在外,使得他們似乎已經(jīng)忘記了故鄉(xiāng)的模樣。B.由于現(xiàn)在大多數(shù)人忙于生計,常年奔波在外,似乎已經(jīng)健忘了故鄉(xiāng)的模樣。C.現(xiàn)在大多數(shù)人忙于生計,常年奔波在外,似乎已經(jīng)忘記了故鄉(xiāng)的模樣。D.現(xiàn)在大多數(shù)人忙于生計,常年奔波在外,使得他們真的已經(jīng)忘記了故鄉(xiāng)的模樣。19.引用可以增強(qiáng)語言的表達(dá)
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