蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊《第一二三四單元》聽評課記錄

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊《第一二三四單元》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第一二三四單元

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過生動(dòng)的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和實(shí)驗(yàn)等，使得學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。學(xué)生之間進(jìn)行了良好的合作學(xué)習(xí)，互相幫助。

5.課堂管理：

張老師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是明確且適切的，符合一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過觀察學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和完成作業(yè)的情況，可以看出他們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對第一二三四單元的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠正確回答相關(guān)問題，并在作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。對于基本的數(shù)學(xué)技能，學(xué)生們也展現(xiàn)出了較好的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過生動(dòng)的故事和實(shí)際例子的引入，學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，并能夠積極面對困難和挑戰(zhàn)。這有助于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

總體來說，張老師的課堂教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出積極性和專注度，對數(shù)學(xué)知識(shí)有了較好的理解和掌握。同時(shí)，張老師的教學(xué)方法和教學(xué)資源的運(yùn)用也有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師本節(jié)課的整體印象是良好的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，對數(shù)學(xué)知識(shí)有了較好的理解和掌握?？傮w來說，本節(jié)課在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步發(fā)揮多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課