班主任工作經(jīng)驗交流220

播撒愛

收獲希望班主任經(jīng)驗交流我特色交流方式一用智慧去管理班級二讓學(xué)生在愛中成長三我特色交流方式第壹部分一、

重視與學(xué)生思想交流,經(jīng)常與學(xué)生談心在談心時候了解到學(xué)生思想,了解到學(xué)生困難,也了解到班級課堂上了解不到東西,從而有針對性地開展教育二、

對學(xué)生進行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長有這樣一個故事:一個小女孩很不愛干凈,成天在泥地里摸爬滾打,一身臟兮兮家長用過許多辦法——打過、罵過、哄過,都無濟于事一位退休女教師知道這件事后,送給女孩一件非常美麗連衣裙這個女孩再也沒有在泥地里玩過,因為她怕把這件美麗連衣裙給弄臟了實際上,在我們每個人心中都有一條美麗連衣裙,那就是渴望得到別人認可與贊美在班級管理中,給學(xué)生以適當贊美往往能收到奇效無論在日常學(xué)習(xí)和生活中,我們都不要吝嗇自己贊美之辭三、

學(xué)生提供展示平臺,為走向社會打下基礎(chǔ)就像天底下沒有一模一樣樹葉一樣；世界沒有一模一樣孩子每個孩子都有自己優(yōu)點,只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；根據(jù)每個同學(xué)特點,為他們創(chuàng)造發(fā)展平臺三、創(chuàng)辦名為“我地盤我做主”展示墻,讓孩子們充分展示自己才藝一、班主任在,學(xué)生做得很好,這個班主任基本合格；二、班主任不在,學(xué)生做得很好,這個班主任是優(yōu)秀；三、班主任在,學(xué)生做得不好,這個班主任是失敗怎樣做一名成功班主任?在教師生涯中,如果沒有做過班主任老師,應(yīng)該說不是一個最完美老師“師傅”話“師傅”話一位班級管理不成功班主任,其失敗理由可能會有一百條；而一百位優(yōu)秀班主任,其成功經(jīng)驗肯定有一條,那就是熱愛學(xué)生,“嚴”與“愛”伴隨整個教育過程始終“一個基本點”責任心是班主任做好任何事情一個前提,有了這個前提才能夠盡心盡力地營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)班集體建設(shè)最重要就是營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),正氣充盈、積極向上班級才能在競爭中立于不敗之地沒有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),其他一切都是空中樓閣我經(jīng)驗:嚴愛細巧學(xué)一、嚴對學(xué)生嚴格要求,就是對學(xué)生最大尊重俗話說“嚴是愛,寵是害”,“不成規(guī)矩,無以成方圓”治理班級,一方面要“嚴己”,一方面要“嚴紀”

但是,嚴不等于嚴酷、苛刻,要嚴而有請,嚴而有愛,嚴愛并濟精心設(shè)計好第一次見面、嚴格紀律、具體要求、及時檢查、恰當評價、嚴明獎罰上好第一堂課允許學(xué)生犯錯、三分鐘效應(yīng)、傾聽與接納、包容與分享班會、班級日志二、愛前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是無聲語言,也是最有效催化劑”教師對學(xué)生關(guān)愛,勝過千次萬次說教（一）重視南風(fēng)效應(yīng),借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生；（二）用真心打動學(xué)生；（三）用愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生；（四）公平、公正對待每位學(xué)生；（五）尋找每位學(xué)生身上“閃光點”,不吝嗇“好話”；三、細抓在細微處,落在實效中要求班主任心細,眼細,腳勤、眼勤、嘴勤,對待班級工作細致為微班主任只有做一個有心人才會發(fā)覺,只有你練就一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,就一定能夠“見月暈而知風(fēng),見礎(chǔ)潤而知雨”（一）班主任角度:學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)、情感變化等方面；完善班級管理體制,培養(yǎng)學(xué)生自主精神和自我管理能力；（二）學(xué)生角度:細節(jié)決定成敗四、巧巧則能出奇制勝,巧則能事半功倍

（一）巧用班級干部,巧用“內(nèi)線”

初期任命、定期選舉、定期例會、批評與自我批評、讓人人都有事做,事事有人做

（二）情緒、言辭上技巧；保持冷靜、寬容大度、深入調(diào)查、欲抑先揚；

因生施批:性格內(nèi)向、自尊心強----“溫和式”批評；脾氣不好、自我意識強----“商討式”批評；無意識過失、初次犯錯----“容忍式”低調(diào)處理；屢教不改----分析原因、對癥下藥、攻心為上

五、學(xué)一、不斷更新知識,提高技能,及時地豐富和發(fā)展自己；二、用新教育理念來指導(dǎo)自己教育實踐；三、學(xué)習(xí)新教學(xué)方法,從理論上、實踐中、同行中、自我反思中；四、充當課程建設(shè)者與開發(fā)者五、積極參加各類培訓(xùn)；用智慧去管理班級第貳部分一、加強班干部管理,組建一支威信高、能力強班干部隊伍通過自我推薦,學(xué)生選舉,選出工作負責,管理能力強班委會,對他們進行培訓(xùn),明確責任與義務(wù),強調(diào)用智慧管理班級,既給班干部一定管理空間,也不完全放手,在必要時給他們一些建議,一些指導(dǎo)通過學(xué)生自治自理,班級各方面工作都有很大進展二、

實施人人有事做,事事有人管充分調(diào)動孩子們積極性明確每位學(xué)生在班級中位置和責任,使學(xué)生體會到自身價值和尊嚴為調(diào)動每一個學(xué)生積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適位置,擔負一項具體工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少一員班級分工明細表:書柜整理員:周依黃京哲失物招領(lǐng)處工作人員:李恩鄒展程悄悄話管理員:周曉景節(jié)約小天使:全班輪流閉護小少年:全班輪流講臺管理員:王雨佳多媒體負責人:曾睿每日常規(guī)衛(wèi)生打掃員:按照值日表工作三、

有效利用周一班會課,組織開展專題性活動如:交流學(xué)習(xí)方法,意志教育,如何做時間主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,為是在班中形成正確輿論導(dǎo)向,形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,重視是學(xué)生共性四、

始終把學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位對孩子進行感恩教育、進行書寫規(guī)范教育、自信心教育、人生規(guī)劃教育通過這些教育使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)興趣五、家校共育,及時與家長保持聯(lián)系微信、米學(xué)網(wǎng)、校訊通等,這些都是與家長溝通平臺,我們在上面說作業(yè)、談學(xué)習(xí)方法,曬學(xué)生圖片,努力做到耐心解答家長心中每一個疑惑,鼓勵表揚肯定每一個孩子,給家長信心,給孩子信心,也是給我們信心讓學(xué)生在愛中成長第叁部分輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語輸入溫馨祝福話語“悄悄話”打開了老師與學(xué)生交流另一扇門,在無數(shù)張紙條傳遞中讓我們心與心距離更近了,同時也讓學(xué)生感受到來自于老師愛一切榮譽只代表過去,回顧我這十幾年班主任工作歷程,我會永遠記得一句話:生活中充滿了問號,生活永遠是個逗號,生活要永遠追求感嘆號在今后工作中,我將更加