英語(yǔ)丨金科大聯(lián)考山西省2025屆高三1月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷及答案

金科大聯(lián)考●2025屆高三1月質(zhì)量檢測(cè)●英語(yǔ)題號(hào)123456789101112131415答案BCCABACBCACBAAB題號(hào)161718192021222324252627282930答案CCBABCADCBDAACD題號(hào)313233343536373839404142434445答案BDCBCFADCGCAACB題號(hào)46474849505152535455答案CDACABBBDD第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié),滿分30分)1~5BCCAB6~10ACBCA11~15CBAAB16~20CCBAB第二部分閱讀(共兩節(jié),滿分50分)第一節(jié)(共15小題;每小題2.5分,滿分37.5分)【文章大意】本文是一篇應(yīng)用文。文章向我們介紹了美國(guó)四個(gè)著名的海灘?！窘馕觥考?xì)節(jié)理解題。根據(jù)kauai部分的內(nèi)容“ForunforgettableviewsofthefamousNapalicoastline'hituppolihalestatepark”可知答案?！窘馕觥考?xì)節(jié)理解題。根據(jù)Destin部分“Andthankstoalargeunderwaterpopulationoffish'Destinisoftencalledthe6world,sLuckiestFishingvillage》.”可知答案。【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Honolulu—oahu部分的內(nèi)容“waimeaBayBeach'whichislocatedontheisland,snortherncoast'ispopularamongsurfersforits30-footwaves.”可知答案。【文章大意】本文是一篇記敘文?；瘜W(xué)家羅伯特●哈默斯嘗試培育二氧化鈷鋰晶體失敗'但意外收獲美麗晶體照片并獲科學(xué)圖像比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“awonderfulsmallforestindeepshadesofgreen”可知答案?！窘馕觥考?xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“6Iwascompletelyawestruck'》saidHamers.6whatreallysurprisedme【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Heplannedtouseittodevelopafingerprintofthechemicalinnature'throughatechniqueknownasFourier-transforminfraredspectroscopy.oncedeveloped'thefingerprintcouldbeusedtoscanlandfillsitesandotherenvironmentsfortheleakedchemicalfromdiscardedbatteries'tracingthechemicaltoitsendoflife.”可知答案。【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段“Evenfailurecancarryatouchofmagic.”可以推測(cè)出'作者想要告訴我們:Everycloudhasasilverlining.直譯:每一朵云彩都有一條銀邊。意譯:車到山前必有路'船到橋頭自然直?；蛘呤?山重水復(fù)疑無(wú)路'柳暗花明又一村?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄f(shuō)明文。森林很重要'但是很多樹(shù)木處于滅絕的危險(xiǎn)中。保護(hù)樹(shù)木的棲息地至關(guān)重要。【解析】詞義猜測(cè)題。根據(jù)上文“Aworldwithoutdifferenttrees”和下文“wouldbemuchthepoorer”的提示可知'此處devoid的含義是:缺乏的?！靖呷⒄Z(yǔ)參考答案第1頁(yè)(共8頁(yè))】【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段“Butashockingnewinternationalstudyhaswarnedthatbetweenathirdandhalfofthoseareatriskofextinctioninthewild”可知答案。關(guān)注《高三答案》公眾號(hào)獲取更多試題【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Thechiefreasonfortreelossisthedestructionofhabitat”可知答案?！窘馕觥考?xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“whereforestshavebeenerased'naturalregenerationisoftenbest.”可知答案?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄f(shuō)明文。文章探討了微笑或皺眉是否會(huì)影響人的情緒。研究人員通過(guò)電刺激面部肌肉使參與者做出微笑或皺眉的表情'發(fā)現(xiàn)這些表情動(dòng)作直接影響人的情緒'使人感到更積極或更消極。【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段可知'研究人員使用了電刺激肌肉的方法來(lái)迫使參與者的嘴角上揚(yáng)或下垂'形成微笑或皺眉?！窘馕觥考?xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Thisconcepthasrootsinthe19thcentury'withCharlesDarwinandwilliamJamessuggestingthatphysiologicalchangesaffectemotions”可知答案?！窘馕觥坑^點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)最后一段“saysthenewstudywasdonewelland6opensupanewwaytomakefacialexpressions》”可知HeatherLench對(duì)新研究的態(tài)度是積極的?！窘馕觥繕?biāo)題歸納題。研究人員通過(guò)電刺激面部肌肉使參與者做出微笑或皺眉的表情'發(fā)現(xiàn)這些表情動(dòng)作直接影響人的情緒'使人感到更積極或更消極。因此C項(xiàng)為最佳標(biāo)題。第二節(jié)(共5小題;每小題2.5分,滿分12.5分)【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。口琴在美國(guó)曾風(fēng)行一時(shí)?！窘馕觥壳拔奶岬娇谇偈窃?9世紀(jì)20年代作為調(diào)音鋼琴的輔助工具而被發(fā)明的'后文則提到這推動(dòng)了口琴制造業(yè)向歐洲貧困地區(qū)轉(zhuǎn)移'說(shuō)明制作口琴是艱苦的工作'且需求不穩(wěn)定'因此F項(xiàng)“然而'制作這些樂(lè)器是艱苦的工作'而且需求不穩(wěn)定?！狈险Z(yǔ)境'起到了承上啟下的作用。【解析】前文提到口琴最初主要賣給作為家鄉(xiāng)紀(jì)念品的德裔美國(guó)人'后文則提到口琴銷量大幅增長(zhǎng)'說(shuō)明在19世紀(jì)80年代'口琴的銷量開(kāi)始起飛'因此A項(xiàng)“但在19世紀(jì)80年代'銷量開(kāi)始起飛?！狈险Z(yǔ)境'起到了承上啟下的作用?！窘馕觥肯挛闹饕榻B了很多美國(guó)人買(mǎi)口琴的原因'故D項(xiàng)“為什么如此多的美國(guó)人購(gòu)買(mǎi)口琴?”符合語(yǔ)境?！窘馕觥亢笪奶岬娇谇僭?9世紀(jì)末售價(jià)僅為5到10美分'對(duì)于許多買(mǎi)不起傳統(tǒng)樂(lè)器的人來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān)得起的'說(shuō)明口琴是一種容易獲得的樂(lè)器'因此C項(xiàng)“口琴也是一種容易獲得的樂(lè)器?！狈险Z(yǔ)境'起到了引出下文的作用。【解析】前文提到口琴被各種背景的音樂(lè)家融入他們的音樂(lè)傳統(tǒng)中'最重要的是口琴進(jìn)入了20世紀(jì)70年代開(kāi)始興起的一種新流派—藍(lán)調(diào)中'后文則應(yīng)該繼續(xù)講述口琴在藍(lán)調(diào)音樂(lè)中的影響或地位'因此G項(xiàng)“這種德國(guó)樂(lè)器變成了一種非常美國(guó)化的音樂(lè)類型中必不可少的樂(lè)器?！狈险Z(yǔ)境'是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)和升華。第三部分語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)【文章大意】本文是一篇記敘文。文章描述了一位女士在飛行過(guò)程中極度焦慮'但得到了鄰座男士的幫助和安慰'最終渡過(guò)了難關(guān)。文章強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助和關(guān)懷的力量?！窘馕觥靠疾槊~。根據(jù)后文提到的“cancauseasenseofanxiety”'可以推斷這里指的是飛行帶來(lái)的精神負(fù)擔(dān)或焦慮?！窘馕觥靠疾槊~。根據(jù)“at38'000feetinametaltubecanbefrightening”可知是在高空'故應(yīng)該是坐飛機(jī)?！靖呷⒄Z(yǔ)參考答案第2頁(yè)(共8頁(yè))】【解析】考查副詞。根據(jù)后文描述兩人分別坐在過(guò)道兩側(cè)'可以推斷他們是分開(kāi)旅行的。“separately”表示“分別地”'符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾樾稳菰~。根據(jù)后文提到的“cancauseasenseofanxiety”'可以推斷這里是在說(shuō)即使是經(jīng)常飛行的人也可能感到焦慮?！癳xperienced”表示“有經(jīng)驗(yàn)的”'符合語(yǔ)境。【解析】考查名詞。根據(jù)后文列舉的出汗、胸痛、頭暈和呼吸困難等癥狀'可以推斷這里是在描述恐懼引起的【解析】考查動(dòng)名詞。根據(jù)上文的“difficultybreathing'chestpain'dizziness”可知這里是她很害怕的一些生理反應(yīng)'所以比較四個(gè)選項(xiàng)'sweating表示“流汗”更符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾閯?dòng)詞。根據(jù)后文描述男乘客輕觸女乘客的肩膀'可以推斷這里的動(dòng)作是輕觸?！皌ouched”符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾閯?dòng)詞。根據(jù)后文描述男乘客詢問(wèn)女乘客是否安好'可以推斷這里的動(dòng)作是詢問(wèn)?！癮sked”表示“詢問(wèn)”'符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾閯?dòng)詞。根據(jù)后文描述女乘客緊緊抓住男乘客的手'可以推斷這里的動(dòng)作是抓住?！癵rabbed”表【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)后文描述女乘客【解析】考查動(dòng)詞。根據(jù)后文描述飛機(jī)著陸后女乘客感謝男乘客'可以推斷這里的動(dòng)作是著陸?！發(fā)anded”表【解析】考查動(dòng)詞。根據(jù)前文描述男乘客對(duì)女乘客的幫助和安慰'以及后文描述女乘客的感激之情'可以推斷這里是在說(shuō)她感謝男乘客?！皌hanked”表示“感謝”'符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾樾稳菰~。根據(jù)后文描述男乘客在場(chǎng)并給予了幫助'可以推斷這里是在說(shuō)男乘客在場(chǎng)?！皃resent”表示“在場(chǎng)的”'符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾樾稳菰~。根據(jù)前文描述飛行帶來(lái)的焦慮和恐懼感'以及后文描述這次經(jīng)歷被轉(zhuǎn)變成了美好的回憶'可以推斷這里是在說(shuō)這次經(jīng)歷原本是令人害怕的?！皌errifying”表示“令人害怕的”'符合語(yǔ)境?！窘馕觥靠疾閯?dòng)詞。根據(jù)前文描述男乘客對(duì)女乘客的幫助和安慰'以及后文描述這次經(jīng)歷被轉(zhuǎn)變成了對(duì)幫助之力的美好回憶'可以推斷這里是在說(shuō)伸出援手的力量?！癳xtending”表示“伸出”'符合語(yǔ)境。第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。文章向我們介紹了西班牙塞戈維亞羅馬渡槽的一些情況。56.【答案】Romans(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。說(shuō)到建筑的偉大成就'羅馬人是世界歷史上最偉大的建設(shè)者之一。根據(jù)后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞可知此處填名詞的復(fù)數(shù)形式。57.【答案】greatest(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查形容詞最高級(jí)。定冠詞the十形容詞最高級(jí)。58.【答案】surviving(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查詞類轉(zhuǎn)換。一些幸存的羅馬建筑和紀(jì)念碑即使在建成幾個(gè)世紀(jì)后的今天'也令人嘆為觀止。surviving意思是:幸存的。59.【答案】wereconstructed(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。敘述的是過(guò)去的事情'主語(yǔ)they是復(fù)數(shù)意義'且建筑是被建造'故此空填were【高三英語(yǔ)參考答案第3頁(yè)(共8頁(yè))】60.【答案】completion(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查名詞。這件作品在完成近2000年后仍然屹立不倒。completion完成'竣工。61.【答案】which(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查定語(yǔ)從句。地上部分長(zhǎng)728米'由約165個(gè)9米高的拱門(mén)組成。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知'該空是定語(yǔ)從句的關(guān)系詞'先行詞指物'關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)'又因?yàn)槭欠窍拗菩远ㄕZ(yǔ)從句'故此空填which。62.【答案】truly(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查副詞。這確實(shí)證明了羅馬建筑師的高超技藝'也是對(duì)建造如此復(fù)雜作品的秘密的重要見(jiàn)解。用副詞修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。63.【答案】into(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查介詞。名詞insight后接介詞into。64.【答案】a(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查冠詞。一項(xiàng)復(fù)雜作品'此空填不定冠詞表泛指。65.【答案】Declared(形式錯(cuò)誤'拼寫(xiě)錯(cuò)誤'大小寫(xiě)錯(cuò)誤均不得分。)【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。塞戈維亞渡槽于1985年被聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布為世界遺產(chǎn)'現(xiàn)在是塞戈維亞最具代表性和知名度的標(biāo)志。空格處所填單詞與主語(yǔ)之間是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系'故此處填過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。第四部分寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作(滿分15分)onepossibleversion:AsmyexchangeprogrammeintheUkiscomingtoanendandI,mabouttoreturntochina'Iwanttosharesomethingspecialwithyou.plant'knownforitshardinessandabilitytothriveinindirectlight.wateritonceaweek'anditwillcontinuetobringatouchofnaturetooursharedlivingspace.Thankyouformakingmystaysomemorablewithyourwarmthandfriendship.welcometochina'andI,dliketoshowyouaround.yours'LiHua【第一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】在評(píng)分時(shí)'應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:1.本題總分為15分'按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)'先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次'然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次'最后給分。3.詞數(shù)少于60的'從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)'應(yīng)注意的主要內(nèi)容有內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面'評(píng)分時(shí)'應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差'以致影響交際'將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。評(píng)分細(xì)則分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔(13~15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！窀采w所有內(nèi)容要點(diǎn);●應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤'但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致'具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力;●有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分'使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。【高三英語(yǔ)參考答案第4頁(yè)(共8頁(yè))】評(píng)分細(xì)則第四檔(10~12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。●雖漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)'但覆蓋所有主要內(nèi)容;●應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確'些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致;●應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分'使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第三檔(7~9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。●雖漏掉一些內(nèi)容'但覆蓋所有主要內(nèi)容;●應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求;●有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤'但不影響理解;●應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分'使全文內(nèi)容連貫。基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。第二檔(4~6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。●漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容'寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限;●有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤'影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解;●較少使用語(yǔ)句間的連接成分'內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1~3分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)?！衩黠@遺漏主要內(nèi)容'寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容'原因可能是未理解試題要求;●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限;●較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤'影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解;●缺乏語(yǔ)句間的連接成分'內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0●未能傳達(dá)給讀者任何信息;●內(nèi)容太少'無(wú)法評(píng)判;●寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)(滿分25分)【高三英語(yǔ)參考答案第5頁(yè)(共8頁(yè))】【第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】在評(píng)分時(shí)'應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:1.本題總分為25分'按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)'先根據(jù)所續(xù)寫(xiě)短文的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次'然后以該檔次的要求衡量、確定或調(diào)整檔次'最后給分。3.詞數(shù)少于130的'從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)'應(yīng)主要從以下四點(diǎn)考慮(1)與所給短文及段落開(kāi)頭語(yǔ)的銜接程度;(2)內(nèi)容的豐富性;(3)應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性;(4)上下文的連貫性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面'評(píng)分時(shí)'應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。6.如書(shū)寫(xiě)較差'以致影響交際'將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。評(píng)分細(xì)則分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔(21~25分)●與所給短文融洽度高'與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接合理;●內(nèi)容豐富'應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確'可能有些許錯(cuò)誤'但完全不影響意義表達(dá);●有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分'所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(16~20分)●與所給短文融洽度較高'與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)銜接較為合理;●內(nèi)容比較豐富'應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確'可能有些許錯(cuò)誤'但完全不影響意義表達(dá);●比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分'所續(xù)寫(xiě)短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(11~15分)●與所給短文關(guān)系較為密切'與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接;●寫(xiě)出了若干有關(guān)內(nèi)容'應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求'雖有一些錯(cuò)誤'但不影響意義表達(dá);●應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分'使全文內(nèi)容連貫。第二檔(6~10分)●與所給短文有一定的關(guān)系'與所提供各段落開(kāi)頭語(yǔ)有一定程度的銜接;●寫(xiě)出了一些有關(guān)內(nèi)容'語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)'詞匯有限'有些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤'影響了意義的表達(dá);●較少使用語(yǔ)句間的連接成分'全文內(nèi)容缺少連貫性。第一檔(1~5分)●與所給短文和開(kāi)頭語(yǔ)的銜接較差;●產(chǎn)出內(nèi)容太少'語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)'詞匯有限'有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤'嚴(yán)重影響了意義的表達(dá);●缺乏語(yǔ)句間的連接成分'全文內(nèi)容不連貫。0白卷、內(nèi)容太少'無(wú)法評(píng)判或所寫(xiě)內(nèi)容與所提供內(nèi)容無(wú)關(guān)。【高三英語(yǔ)參考答案第6頁(yè)(共8頁(yè))】聽(tīng)力部分錄音材料(Te父t1)M:Iforgottobringsomepapertotakenoteswithinclass.W:That,sallright.Ihaveenoughforbothofus.(Te父t2)M:Myfamilyarehavingabarbecuetomorrow.Wouldyouliketocome?Allyouhavetobringisasidedish.W:Thatsoundsgreat!Ilovebarbecues.I,llbringsomefruitsalad.(Te父t3)W:It,s4:30p.m.Doyouthinkwecanfinishtheworkinanhour?M:certainlynot.I,mafraidweneedatleasttwohours.W:Fine.I,lltellmyparentsI,llgobackhom(Te父t4)M:I,mafraidit,soutoforder.It,sstoppedbetweentheeighthandnintW:Whatshouldwedo?M:Justcalmdownandwaitforhelp.(Te父t5)M:Hi'kate.Iheardthegalleryhasscreenedanewshortfilm.W:Yes.Itdescribeshowpaperkitesaremade.Lasttimetheyshowedafilmaboutchinesepaintingandthey,renowworkingononeaboutwoodensculpture.(Te父t6)W:Didyougoanywhereduringtheholiday'Daniel?M:Yes'IclimbedMountEverest.W:MountEverest?Thehighestmountainintheworld?comeon!Youmustbejoking.M:YouthinkI,mtrickingyou?I,llshowyousomephotostoproveit.Lookatthisone!YoucanseehowmuchsnowtherewasonMountEverest.Look!There,smeW:Holdon.Thisisatrickphoto.Youhadittakeninoneofthephotostudios'whereyoustandinfrontofabigscreen.Youcannotfoolme!(Te父t7)M:Hey'Lisa.Howwasyourweekend?W:Iwentrockclimbingwithaclubthatfocusesonbuildingconnections.M:oh'interesting!Isthatthe“Quickclimb”grouppeoplehavebeentalkingabout?W:That,stheone.Iwasdoubtfulatfirst'butIfoundit,sagreatwaytobondwithothers.M:I,veheardgoodthings.Acoupleofmyfriendshavetriedit.ButIusuallyliketohitthetrailsalone.W:Ah'theloneexplorer.Nowadays'peopleareintoactivitiesthatarebothenjoyableandeconomical.“Quickclimb”seemstobeawallet-friendlyoption.W:Andifyou,refeelingblue't(Te父t8)M:Hi'MaLin'longtimenoseesincegraduation.Howiseverything?【高三英語(yǔ)參考答案第7頁(yè)(共8頁(yè))】W:Well'prettygood.Howaboutyou?M:samehere!Thissummerwouldbeveryhot.Wheredoyouplantohaveavacation?M:Ihavealreadydecided!W:Really?M:IamplanningtogotoGuilin.W:Isitinterestingthere?M:Withoutdoubt!Haveyoueverheard“Guilin,ssceneryisthebestintheworld.”?summerthereisverycool!Withmountainsandriversaround'itseemsIamjustinheaven!WhatIlovebestisthesnacksthere'W:soundsgreat!(Text9)W:I,veseenalistofplaysthatarebeingperformedthisweek.NowI,dliketoknowwhicharesuitableformychildrenandwhichonesmyhusbandandImightgoto.M:Howoldareyourchildren?M:WhataboutTheMysteryofMuldoon?That,saimedatfive-toten-year-olds.W:soifItakemychildren'canIexpectthemtoenjoyitmorethanIdo?M:Ithinkso.Ifyou,dlikesomethingforyourselfandyourhusband'youmightliketoseeGoUp'whichisabouttwoadults,trip.oryoucanwatchFireandFlood.Itisabouteventsthatreallyhappenedinstrettontwohundredyearsago.Butchildrenmightfinditratherfrightening.W:oh'thanksforthewarning.Finally'whataboutsillysailor?M:That,sacomedyanditisforyoungandold.Infact'itwon