蘇教版數(shù)學一年級下冊《9.復習》聽評課記錄1

蘇教版數(shù)學一年級下冊《9.復習》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級二班

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學一年級下冊《9.復習》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。利用多媒體展示復習題目，引起學生興趣。

展開階段，張老師采用講授和討論相結(jié)合的方式進行教學。在講解復習題目時，注重引導學生思考，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點。對于學生的錯誤，張老師能及時糾正并給予耐心指導。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置適量作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們學習積極性高，專注度也較高。學生之間能積極開展合作學習，共同完成復習任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師的設(shè)計符合一年級學生的學習需求。通過課堂觀察，學生們在教師的引導下，基本達到了預(yù)期的學習目標，對復習的內(nèi)容有了更深的理解和記憶。

2.知識掌握：

學生們在張老師的教學中，對知識點的理解和記憶情況良好。他們對本節(jié)課復習的內(nèi)容有了更清晰的認識，對相關(guān)技能的掌握程度有所提高。但仍有部分學生在某些知識點上存在模糊認識，需要教師的進一步關(guān)注和指導。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，學生們在復習過程中，不僅學到了知識，還培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度和合作精神。他們在課堂上的表現(xiàn)顯示出對數(shù)學學習的熱情和對集體學習的認同，這對他們的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極，學生們學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學更加生動有趣，提高了學生的學習積極性。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在學生合作學習的過程中，張老師可以更加關(guān)注每個學生的參與情況，確保每個學生都能在合作學習中得到鍛煉和提高。此外，在教學過程中，張老師可以適當增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中掌握知識，提高他們的動手能力和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師后續(xù)的課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況以及教學效果的提升。為了進一步提升教學質(zhì)量，我們可以計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：定期組織教研活動，讓張老師有機會與其他教