大班籃球聽(tīng)評(píng)課記錄表

大班籃球聽(tīng)評(píng)課記錄表一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月15日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：大班籃球

班級(jí)/年級(jí)：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：特級(jí)教師

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)講解籃球的基本規(guī)則和技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。展開(kāi)階段，張老師采用講解、示范、學(xué)生練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球技巧。結(jié)束階段，張老師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并布置相關(guān)的練習(xí)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的提問(wèn)和活動(dòng)能夠積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講和練習(xí)。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和鼓勵(lì)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)播放籃球比賽的片段和示范視頻，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握籃球技巧。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧和規(guī)則。通過(guò)觀察學(xué)生的練習(xí)和表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)籃球技巧有了基本的掌握和理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)籃球知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠記住籃球的基本規(guī)則和技巧，并能運(yùn)用到實(shí)際練習(xí)中。對(duì)于一些較為復(fù)雜的概念和技巧，學(xué)生們的掌握程度略有不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和講解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)和技能的掌握，還重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和積極進(jìn)取的精神。在課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣，積極參與練習(xí)和比賽，展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們?cè)诨@球知識(shí)和技能的掌握上取得了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀也得到了積極的培養(yǎng)。但仍有一些需要改進(jìn)的地方，例如對(duì)于一些復(fù)雜概念和技巧的講解和練習(xí)可以更加深入和細(xì)致，以提高學(xué)生的掌握程度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師授課認(rèn)真，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。課堂上，學(xué)生們積極參與，對(duì)籃球知識(shí)和技能的掌握有了明顯的提升。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀也得到了培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，使得教學(xué)過(guò)程有序且高效。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，對(duì)于一些復(fù)雜概念和技巧的講解和練習(xí)可以更加深入和細(xì)致，以提高學(xué)生的掌握程度。其次，在課堂互動(dòng)方面，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解，促進(jìn)師生之間的更深入交流。此外，可以適當(dāng)增加一些游戲和競(jìng)賽環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察張老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生的反饋。同時(shí)，可以計(jì)劃采取一些支持措施，如組織教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等