2025年蘇科版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版八年級化學下冊階段測試試卷756考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還是氧氣，最簡單的方法是（）A.測量密度，密度大的是氧氣B.能使細鐵絲燃燒的是氧氣C.能跟硫燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是氧氣D.能使帶火星的木條復燃的是氧氣2、下列選項中，不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是（）A.火焰分為三層，外焰最亮B.熄滅后有白煙生成C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧3、rm{3}在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取用的最少量是rm{(}rm{)}A.rm{0.5攏鉚攏脤}B.rm{1攏鉚攏脤隆蘆2攏鉚攏脤}C.rm{3攏鉚攏脤隆蘆4攏鉚攏脤}D.rm{5攏鉚攏脤隆蘆6攏鉚攏脤}4、下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（）A.溶液都是無色透明的B.面粉與水混合可形成溶液C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)D.溶液是均一的、穩(wěn)定的5、我國有在元宵節(jié)燃放孔明燈rm{(}如圖rm{)}祈福的風俗，孔明燈燃氣的火焰溫度可達rm{300隆忙}但紙質(zhì)rm{(}著火點約rm{170隆忙)}燈罩卻沒被點燃rm{.}原因是rm{(}rm{)}A.燈罩的材料不是可燃物B.燈罩沒有與氧氣充分接觸C.風將熱全吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點降低了D.風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點6、判斷玻璃儀器洗滌干凈的標志是rm{(}rm{)}A.器壁上出現(xiàn)均勻的水珠B.器壁上的水可聚成水滴C.器壁上的水可成股流下D.器壁上無水7、下列圖片中不屬于化學對人類貢獻的是（）A.

二氧化碳制化肥B.

二氧化碳制化肥C.

干冰用于人工降雨D.

C60用于超導評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

9、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

10、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾11、紀錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}12、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學變化引起的是rm{(}rm{)}A.風力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能D.煤燃燒發(fā)電13、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變14、在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能有()A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用____．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時，需要用____．

（3）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時，需要用____．16、寫出下列實驗所需的主要儀器名稱．

（1）少量物質(zhì)相互反應(yīng)______（2）收集氣體______

（3）固定和支持各種儀器用______（4）取粉末狀固體______

（5）量度液體體積______（6）吸取和滴加少量液體______．17、食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子為______；配制rm{5%}的氯化鈉溶液時，若量取水時仰視量筒讀數(shù)，會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)______；在氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，現(xiàn)象為______，化學方程式為______．18、請寫出下列元素符號的名稱或符號：rm{1)}氮元素______rm{2)}鋁元素________rm{3)}氯元素_______rm{4)}磷元素________rm{5)}_____元素rm{Ca}rm{6)}_____元素rm{S}19、rm{3}月rm{22}日是“世界水日”rm{.}關(guān)于水的知識；請回答下列問題：

rm{(1)}下列凈水方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有rm{(}填字母序號rm{)}____；

A.沉淀rm{B.}過濾rm{C.}煮沸rm{D.}蒸餾rm{E.}吸附。

rm{(2)}實驗室常用過濾的方法對液體進行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、____rm{(}填儀器名稱rm{)}生活中常用____的方法將硬水軟化．

rm{(3)}有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是rm{(}填字母序號rm{)}____；

A.水是由水分子構(gòu)成的。

B.水分子的相對分子質(zhì)量是rm{18g}

C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{2}rm{1}

D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。

rm{(4)}下列圖rm{1}示意圖rm{壟脵隆蘆壟脹}中，“”表示氫原子，“”表示氧原子rm{.}表示化合物的是rm{(}填序號rm{)}____，rm{壟脹}所代表的物質(zhì)是圖中試管____rm{(}填字母rm{)}中產(chǎn)生的氣體，圖rm{2}中rm{A}是電源的____rm{(}填“正”或“負”rm{)}極．

rm{(5)}在rm{TiO_{2}}作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式____．20、A、rm{B}兩元素相對原子質(zhì)量之比為rm{2}rm{1}僅由這兩種元素組成的化合物里，rm{A}rm{B}兩元素質(zhì)量之比為rm{2}rm{3}則該化合物的化學式為______；若其中rm{B}為rm{-n}價，則此化合物中rm{A}元素的化合價為______．21、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；后果是______；

（2）傾倒液體時；標簽沒對著手心，后果是______；

（3）量取液體時；俯視讀數(shù)造成的后果是______；

（4）使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______；

（5）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈；后果是______；

（6）容器放在桌子上使勁塞進塞子，后果是______。22、市售雙氧水含是過氧化氫（H2O2）的水溶液，它常用于消毒、漂白．常溫下，雙氧水加少量MnO2作催化劑，H2O2可迅速分解生成氧氣和水．現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣．

請回答下列問題：

（1）應(yīng)選擇____發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____．

（2）若實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____，實驗時試管口要略向下傾斜，其目的是____．

（3）若用排空氣法收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是____．

（4）用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象時，細鐵絲要繞成螺旋狀，目的是____，最能說明鐵絲燃燒屬于化學變化的實驗現(xiàn)象是____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共3分)23、已知：反應(yīng)rm{壟脵}是實驗室制取氣體rm{A}的常用方法，rm{D}常用來改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去rm{).}圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型為______；化學方程式rm{壟脵}為______；rm{壟脷}為______；rm{B}在生產(chǎn)或生活中的一種用途是______．評卷人得分五、推斷題(共2題，共20分)24、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素名稱是______；該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

rm{(2)}如圖所表示的粒子符號為______；它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

rm{(3)}由原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的兩種元素組成的化合物是______rm{(}寫化學式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}兩種元素組成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{12}則該化合物的化學式為：______．

rm{(5)}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．25、民大附中實驗室有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，知道以下信息：rm{A}是無色無味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的rm{B}放入rm{E}中可熄滅。請同學們根據(jù)以上所述幫助實驗員老師推測出物質(zhì)，并完成下列填空：rm{(1)}寫出下列各物質(zhì)的名稱：rm{A}是______rm{B}是_____rm{C}是_____rm{D}是_____rm{E}是_____。rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達式___________________________。rm{(3)}寫出rm{D}在rm{A}中燃燒的文字表達式___________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：氧氣能使帶火星的木條復燃而空氣不能；現(xiàn)象明顯，操作簡單，故選D．

【分析】根據(jù)氧氣、空氣的不同性質(zhì)解答本題．2、C【分析】解：A；蠟燭的火焰分為三層；外焰最亮，故選項說法正確．

B；蠟燭熄滅后有白煙生成；故選項說法正確．

C；蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；在蠟燭火焰上方所罩的干而冷的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；故選項說法正確．

故選：C．

蠟燭的火焰可分為焰心；內(nèi)焰、外焰三部分；外焰溫度最高，燃燒時發(fā)出黃色的火焰，在蠟燭火焰上方所罩的干而冷的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】本題主要考查了化學實驗藥品的取用規(guī)則，難度不大，主要要熟記并養(yǎng)成良好的實驗操作習慣?！窘獯稹勘绢}考查實驗室化學藥品的取用規(guī)則。應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部，液體一般取rm{1mL隆蘆2mL}故B選項符合題意。故B選項符合題意。

rm{1mL隆蘆2mL}故選B?！窘馕觥縭m{B}4、D【分析】解：rm{A}溶液可以有顏色；例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；

B；面粉不溶于水；與水混合形成懸濁液，故B錯；

C；飽和溶液只是對某一溶質(zhì)來說的；可以溶解其他物質(zhì)，故C錯；

D；溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物；故D正確。

故選：rm{D}

A、溶液可以有顏色；rm{B}面粉不溶于水；rm{C}飽和溶液只是對某一溶質(zhì)來說的；rm{D}根據(jù)溶液的特點考慮．

應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}紙質(zhì)rm{(}著火點約rm{170隆忙)}燈罩屬于可燃物；

B；燈罩卻沒被點燃原因是溫度沒有達到著火點；而不是沒有與氧氣充分接觸；

C；物質(zhì)的著火點一般不能改變；

D；風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點；所以燈罩卻沒被點燃；

故選：rm{D}．

燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；可燃物達到著火點．

本題主要考查物質(zhì)燃燒的條件，從生活的實際出發(fā)，可激發(fā)同學們學習的興趣rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}6、A【分析】解：當洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時；即器壁上出現(xiàn)均勻的水珠，表示儀器已洗干凈．

故選：rm{A}．

根據(jù)實驗室玻璃儀器洗凈的標準；分析解答即可．

本題難度不大，了解實驗室玻璃儀器洗凈的標準是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}7、B【分析】解：ACD都是利用化學原理制備出對人類生產(chǎn)與生活起到積極作用的新物質(zhì)；而溫室效應(yīng)造成的地球氣候異變給人類生產(chǎn)與生活帶來很大的危害。

故選：B。

根據(jù)化學研究的范疇；化學學科的特點及其作用分析。

本題關(guān)鍵是弄清楚哪些問題是化學研究的范疇及其作用。【解析】B二、多選題(共7題，共14分)8、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

9、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

10、BD【分析】解：rm{A}該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導致測定的氧氣含量不準確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果．

合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}11、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】空氣污染物一般是指有害氣體和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】解：rm{A}風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選AB．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應(yīng)的實質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學反應(yīng)的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液需要注意的一些問題進行分析解答，同時注意數(shù)據(jù)的處理與誤差的分析是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.用量筒量取水時俯視讀數(shù)，實際量取水的體積偏小，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大，不符合題意；B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，溶劑質(zhì)量增加，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏小，符合題意；C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏小，符合題意；D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯，水的質(zhì)量偏小，導致溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)偏大，不符合題意。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時；需要用試管．

（3）配制溶液；溶解一定量的溶質(zhì)時，需要用燒杯．

故答案為：（1）F膠頭滴瓶；（2）B試管；（3）D燒杯．

【解析】【答案】熟悉化學實驗中的常用儀器和它們的作用．

16、略

【分析】解：（1）試管可作為少量物質(zhì)反應(yīng)容器；

（2）收集氣體的儀器是集氣瓶；

（3）固定和支持各種儀器用鐵架臺；

（4）取粉末狀固體用藥匙；

（5）量度液體體積的儀器是量筒；

（6）吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

故答案為：（1）試管；（2）集氣瓶；（3）鐵架臺；（4）藥匙；（5）量筒；（6）膠頭滴管．

熟悉化學實驗中的常用儀器和它們的作用；并結(jié)合題目給出的儀器用途填寫對應(yīng)的儀器．

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，了解常見儀器的名稱和作用，是學好化學的基礎(chǔ)．【解析】試管；集氣瓶；鐵架臺；藥匙；量筒；膠頭滴管17、Na+、Cl-；偏?。挥邪咨恋砩?；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3【分析】解：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，量取水時仰視量筒讀數(shù)，則所取的水量過多，導致溶液偏稀，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏小，有白色沉淀生成，rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}．

根據(jù)氯化鈉的微觀構(gòu)成粒子；量筒的使用方法以及氯化鈉和硝酸銀的反應(yīng)進行分析解答即可．

掌握氯化鈉的微觀構(gòu)成粒子以及氯化鈉的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}偏?。挥邪咨恋砩?；rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}18、1）N

2）Al

3）Cl

4）P

5）鈣

6）硫

【分析】【分析】

根據(jù)元素名稱可以書寫元素符號，根據(jù)元素符號可以書寫元素名稱。本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力；題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。

【解答】

氮元素、鋁元素、氯元素、磷元素分別可以表示為：rm{N}rm{Al}rm{Cl}rm{P}rm{Ca}表示鈣元素、rm{S}表示硫元素。

故填：rm{1)N}rm{2)Al}rm{3)Cl}rm{4)P}rm{5)}鈣；rm{6)}硫?！窘馕觥縭m{1)N}

rm{1)N}

rm{2)Al}

rm{2)Al}

rm{3)Cl}鈣

rm{3)Cl}硫

rm{4)P}19、(1)ABE；(2)漏斗；煮沸；(3)AD；(4)①；C；負極；(5)．【分析】試題分析：

rm{(1)}根據(jù)常用凈水方法回答；

rm{(2)}根據(jù)過濾所用儀器分析；生活中常用煮沸的方法將硬水中的鈣；鎂離子沉淀下來；達到軟化水的目的；

rm{(3)}根據(jù)水的構(gòu)成；組成；及相對分子質(zhì)量和元素的質(zhì)量比的相關(guān)知識分析解答；

rm{(4)}依據(jù)化合物分子中含有多種原子；電解水實驗“負氫正氧；氫多氧少”進行回答；

rm{(5)}依據(jù)反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件書寫方程式．

解：

rm{(1)}自來水廠生產(chǎn)自來水時；使用的凈水方法有沉淀；過濾、吸附；

rm{(2)}過濾需要的玻璃儀器有：燒杯；漏斗、玻璃棒；生活中常用煮沸的方法將硬水中的鈣、鎂離子沉淀下來；達到軟化水的目的；

rm{(3)A}水是由水分子構(gòu)成的；正確；

B、水分子的相對分子質(zhì)量是：rm{2+16=18}單位是rm{1}省略不寫，故錯誤；

C、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{1隆脕2}rm{16=1}rm{8}而不是rm{2}rm{1}故錯誤；

D；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；正確；

rm{(4)}化合物是純凈物，所以化合物中只有一種分子，且分子中含有多種原子，分析圖示中分子的情況可知構(gòu)成化合物分子的是圖rm{壟脵}rm{壟脹}所代表的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，是每個分子由兩個氫原子構(gòu)成的氫分子，氫分子構(gòu)成氫氣，氫氣多，大約是氧氣體積的rm{2}倍；是在負極得到的；

rm{(5)}在rm{TiO_{2}}作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是：

故答案為：

rm{(1)ABE}rm{(2)}漏斗；煮沸；rm{(3)AD}rm{(4)壟脵}rm{C}負極；rm{(5)}．【解析】rm{(1)ABE}rm{(2)}漏斗；煮沸；rm{(3)AD}rm{(4)壟脵}rm{C}負極；rm{(5)}rm{(1)ABE}漏斗；煮沸；rm{(2)}rm{(3)AD}rm{(4)壟脵}負極；rm{C}rm{(5)}．20、略

【分析】解：rm{A}rm{B}兩元素相對原子質(zhì)量之比為rm{2}rm{1}僅由這兩種元素組成的化合物里，rm{A}rm{B}兩元素質(zhì)量之比為rm{2}rm{3}則rm{A}rm{B}兩元素原子的個數(shù)比為rm{dfrac{2}{2}}rm{dfrac{3}{1}=1}rm{3}該化合物的化學式為rm{AB_{3}}．

若其中rm{B}為rm{-n}價，設(shè)rm{A}元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{x+(-n)隆脕3=0}則rm{x=+3n}價．

故答案為：rm{AB_{3}}rm{+3n}．

根據(jù)題意，rm{A}rm{B}兩元素相對原子質(zhì)量之比為rm{2}rm{1}僅由這兩種元素組成的化合物里，rm{A}rm{B}兩元素質(zhì)量之比為rm{2}rm{3}結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{AB_{3}}rm{+3n}21、砸破試管腐蝕標簽讀數(shù)偏大污染試劑引起火災(zāi)容器破碎【分析】解：（1）塊狀藥品的取用時；應(yīng)先將試管橫放，將藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎起，防止藥品砸破試管底部；

（2）取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

（3）用量筒取液體時；視線要與凹液面最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體體積偏大，如果俯視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際液體體積偏?。?/p>

（4）使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑；

（5）酒精燈使用的燃料酒精為易燃物；用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，容易引起火災(zāi)；

（6）把容器放在桌上使勁塞進塞子；容器容易被壓破；

故答案為：（1）砸破試管；（2）腐蝕標簽；（3）讀數(shù)偏大；（4）污染試劑；（5）引起火災(zāi)；（6）容器破裂。

（1）根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析；

（2）根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析；

（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進行分析；

（4）根據(jù)使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑進行分析；

（5）根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析；

（6）根據(jù)將橡皮塞進試容器口的方法；注意事項進行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】砸破試管腐蝕標簽讀數(shù)偏大污染試劑引起火災(zāi)容器破碎22、略

【分析】

（1）常溫下，雙氧水加少量MnO2作催化劑，H2O2可迅速分解生成氧氣和水，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氧氣，故答案為：A，2H2O22H2O+O2↑．

（2）高錳酸鉀制氧氣屬于固體和固體加熱制氧氣；如果有水生成，水蒸氣達到試管口被冷卻成液態(tài)水，流入試管底部，造成試管爆裂，因此試管要向下傾斜．故答案為：E，防止反應(yīng)過程中生成的水倒流，避免試管破裂．

（3）氧氣支持燃燒；能使帶火星的木條復燃，故答案為：用帶火星的木條接近瓶口，若復燃，則已滿．

（4）細鐵絲要繞成螺旋狀；增大受熱面積，促進了燃燒；化學反應(yīng)的實質(zhì)是有新物質(zhì)的生成．故答案為：增大細鐵絲預(yù)熱面積，便于燃燒，生成黑色固體．

【解析】【答案】（1）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可；注意反應(yīng)條件和氣體符號．

（2）如果有水生成；水蒸氣達到試管口被冷卻成液態(tài)水，流入試管底部，造成試管爆裂，因此試管要向下傾斜．

（3）氧氣支持燃燒；能夠使帶火星的木條復燃．

（4）鐵和氧氣燃燒伴隨大量的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象；所以在瓶子底部放一些水或者細沙，防止瓶子底部爆裂，生成的四氧化三鐵是黑色固體．

四、簡答題(共1題，共3分)23、略

【分析】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此rm{ABCD}分別是二氧化碳；碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；屬于復分解反應(yīng)；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；屬于化合反應(yīng)，圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

碳酸鈣在生產(chǎn)或生活中常用作建筑材料．

故填：置換反應(yīng)；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}用作建筑材料．

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】置換反應(yīng)；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}用作建筑材料五、推斷題(共2題，共20分)24、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為rm{5.}故答案為：氮；rm{5}

rm{(2)}由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為rm{16}這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是rm{6}原子最外電子層上有rm{6}個電子，易得rm{2}個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}兩種元素組成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的質(zhì)量之比為rm{7}rm{12}則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為rm{dfrac{